Наука как объект философского исследования

Наука - вид познавательной деятельности, на­правленной на создание объективных, системных и обоснованных знаний о мире.Философия муки является самостоятельной об­ластью философии наряду с философией техники, истории, антропологии и т.д. Основными для этой области являются вопросы: что такое наука, како­вы ее структура, методы и функции, как возника­ют научные теории, чем они отличаются и т. д. Философия науки стремится к описанию и решению таких наиболее общих вопросов, как; каково соотно­шение эмпирического и теоретического знания в нау­ке, какова роль интуиции, какие науки могут предос­тавить эффективные методы для научного познания, какова роль математики и естественных наук в науч-; ном исследовании, какова степень влияния внешних.-(социально-культурных, мировоззренческих) и внут­ренних факторов (динамика развития) на содержа­ние научного познания, каковы критерии научного знания. Методы научного познания: эмпирические (на­блюдение, эксперимент, измерение, систематизация данных, описание), теоретические (анализ, синтез, дедукция, индукция, аналогии, абстрагирование, идеализация). С помощью эмпирических методов по- лучают экспериментальный закон и факт, а теорети­ческих - теорию. Критерии научного знания в разные периоды развития науки были различны. Долгое время крите­риями науки были аксиоматизм, дедушвностъ, эм­пирический критерий верифицируемое™ (констата­ция элементарного факта). В современной науке ос­новными являются критерии: доказательность, не­противоречивость, эмпирическая подтверждаемость, системность, простота, воспроизводимость. Интуиция (от лат. 1пшеп - пристально смотреть) -способность постижения истины без предваритель­ного логического рассуждения. Платон рассматривал истину как интуитивное знание. Р^ Декарт считал, что дедуктивная форма доказательств основана на ак­сиомах, которые часто постигаются интуитивно, без­доказательно. Б. Спиноза описывал интуицию как «третий род» познания, наиболее достоверно схва­тывающий сущность вещей. Г. Лейбниц называл ее рациональной способностью, интеллектуальной ин­туицией. Исследованиями в этой области занима­лись 3. Фрейд, С. Франк, А. Бергсон и другие филосо­фы. Многие из них (А. Пуанкаре, А. Эйнштейн, Д. Менделеев и др.) благодаря интуитивному озаре­нию смогли создать важнейшие научные теории, за­коны и открытия.

Методы и формы научного познанияОсновными особенностями научного познания являются сле­дующие его характеристики:

развитость понятийного аппарата (категориальность); рациональность, связанная с непротиворечивостью, дока­зательностью и системностью;.интерсубъективность знания; высокий уровень обобщения знаний; критерий истины полученных знаний — разум и практика; специальные методы получения знания. Научное познание имеет свои уровни, формы и методы. Универсальными называют методы, которые используются в одинаковой мере на эмпирическом и теоретическом уровнях. Кроме указанных на схеме универсальных методов познания к ним можно отнести и диалектический метод, сущность которо­го состоит в том, чтобы рассматривать объективный мир (при­роду, общество и сознание) в соответствии с принципами раз­вития, всеобщей связи, целостности и объективности.

Специфические научные методы имеют свои особенности, не только зависящие от уровня познания, но и обусловленные осо­бенностями той или иной области научного познания. Методы математики, например, отличаются от методов, используемых лингвистикой или историографией

68 НТП И НТР

Н аучно - техническая революция, ее сущность и современный этап развития.Большие возможности для прогресса цивилизации создаются развернувшейся в послевоенном мире великой революцией в науке и технике (НТР). Если первая великая революция в производительных силах была связана с возникновением производящей экономики, вторая - с переходом от ручного труда к машинному, то научно-техническая революция знаменует собой переход от машинного производства к автоматизированному и. следовательно, приводит к коренному изменению места человека в производстве. В отличие от производства машинного, создаваемое НТР автоматизированное производство является четырехзвенным, когда к прежним трем звеньям добавляется управляющее устройство. Развитие автоматизированного производства связано с совершенствованием электронно-вычислительных машин, с появлением робототехники, гибких автоматизированных систем. Автоматизация вытесняет человека из непосредственного процесса материального производства и меняет его производственные функции. Человек становится <рядом> с производством как его контролер и регулировщик. Использование новых технологий и материалов в различных отраслях общественного производства, автоматизация производственных процессов и интеллектуализация труда, быстрое совершенствование и миниатюризация информационной техники, информатизация производства создают качественно новые производительные силы, способные принципиально изменить, весь образ жизни людей на основе огромного роста производительности общественного труда, экономии времени и. следовательно, увеличения свободного времени в обществе, развития творческой деятельности людей. Все это позволяет с полным основанием сказать, что научно-техническая революция процесс социальный, затрагивающий все стороны общественной жизни, а не только область науки и техники. Но, конечно, научно-технические достижения являются исходными, ибо именно они определяют новые возможности для человеческой деятельности, мощь используемых средств. Социальная природа НТР выражается и в порождаемых ею противоречиях - в неоднозначности ее влияния на природу и общественную жизнь, которое может быть и положительным и отрицательным. Здесь многое зависит от социальных условий ее развития. контроля общества над использованием ее достижений. Современное общество заинтересовано в соединении достижений НТР с гуманистическими целями, ибо “онаучивание” производства и вызываемая им революция в средствах труда создает материально-технические предпосылки для реализации масштабных социальных программ, воплощения идеалов всестороннего и гармоничного развития человека, а реальное осуществление этого зависит от социальной ориентации НТР.