2017-11-01
799
Пять аналогичных римлянам фаз выделяла и Ш. Бюлер, каковая, однако, наряду с этими «периодическими формальностями» представила чрезвычайно важную (и ценную в рамках нашего анализа путешествия длиною в жизнь) идею: о том, что у каждого человека есть как бы лейтмотив, на основании которого он ставит цели и выбирает пути к их осуществлению. При том она утверждает еще один очень важный для нас момент — то, что в течение всей человеческой жизни развитие наше осуществляется на основе определенных стремлений:
—удовлетворения потребностей;
• регулирования жизни (своеобразной самоог- раничивающей адаптации изнутри);
• поддержания внутреннего порядка (человеческая совесть — из этого, поддерживающего последовательность нашей жизни разряда) и
• творческой экспансии.
По Ш. Бюлер, в различные жизненные фазы эти стремления выражаются с различной интенсивностью (хотя присутствуют в каждой из фаз). Но главное в ее теории не это, а все-таки понятие лейтмотива, который имеет жизнь любого человека, и который он реализует в цепочке «разбег — поиск и пробы — окончательный путь (его определение и реализация) — кульминация — итог и нисхождение»...
|
|
|
Вы думаете, исследователи человеческой жизни и развития ограничились пятью ее/его стадиями? Да ничего подобного! М. Мерс поделила наш жизненный маршрут на шесть стадий: от детства и юности (первая до 14 лет, а вторая до 21 года) через вторую (21—28 лет), третью (28^42 года) и четвертую (от 42 до 56 лет) фазы жизни до двух фаз старости (пред- старости и собственно заката). Р. Гвардини разделил ее уже на девять фаз (но без точной возрастной привязки): жизнь во чреве матери, рождение и детство;
кризис созревания; юность; кризис из-за приобретения опыта; жизнь в качестве совершенного человека (тридцатые годы); кризис узнавания границ (начало «ревущих сороковых»); жизнь в ранге отрезвленного человека; кризис освобождения; и доживание в качестве мудрого человека. А упоминаемый все тем же Б. Ливенхудом Уотеринг (это не я, а Ливенхуд забыл указать его имя), следуя греческому подразделению жизни на 10 фаз по 7 лет в каждой, предлагает нам следующую систему возрастных градаций:
Время жизненных фантазий (0-7 лет)
Время воображения (7-14 лет)
Половое созревание и юность (14-21 год)
Завоевание жизненного базиса. (21-28 лет)
Подтверждение и сличение найденных
осте жизни. (28-35 лет)
Вторая половая зрелость, переориентация
В профессиональных целях (35-42 года)
Маниакально-депрессивный период (42-49 лет)
