Раздел 1. Реферат как жанр письменной научной речи

И.В. Цветкова, Т.Е. Потапова

 

 

ПОДГОТОВКА РЕФЕРАТА И РЕФЕРАТИВНОГО СООБЩЕНИЯ

 

Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов

 

 

Тверь 2013

УДК 811. 161. 1. (075. 8)

ББК 81. 2Рус.я. 7

 

 

Цветкова, И.В. Подготовка реферата и реферативного сообщения:
метод. рекомендации для самостоятельной работы студентов / И.В. Цветкова, Т.Е. Потапова. Тверь: ТвГТУ, 2013. 44 с.

 

Цель издания – формирование у студентов технического вуза навыков и умений самостоятельной работы в учебно-научной сфере деятельности, в частности обучение студентов-нефилологов письменному реферированию и устному публичному выступлению на информационной базе учебного реферата.
Адресованы прежде всего студентам бакалавриата и специалитета, изучающим дисциплины «Речевая коммуникация в профессиональной деятельности», «Русский язык и культура речи», «Деловое общение», «Культура речи и деловое общение».

Рекомендованы к изданию на заседании кафедры русского языка (протокол № 7 от 19 июня 2013 г.).

 

Рецензент: канд. филол. наук, доцент кафедры иностранных языков ТвГТУ Беляева И.С.

 

© Тверской государственный

технический университет, 2013

© И.В. Цветкова, Т.Е. Потапова, 2013

ПРЕДИСЛОВИЕ

Одной из эффективных форм организации самостоятельной работы студента в вузе является подготовка реферата по изучаемым дисциплинам гуманитарного блока и реферативного сообщения на его информационном материале. Работа над учебным письменным рефератом и реферативным сообщением способствует развитию у студентов бакалавриата и специалитета навыков организации своей учебно-образовательной деятельности и управления ею; помогает формированию умений самостоятельного информационного поиска, анализа, обработки материала, в том числе компрессии научного текста, его логико-смысловой переработки.

Кроме того, в процессе подготовки учебного реферата и реферативного сообщения происходит развитие познавательной активности студентов, их креативного мышления, способностей в сфере продуктивной речевой деятельности, в частности они приобретают навыки самостоятельного продуцирования письменного и устного реферативного научного текста, которые необходимы для их дальнейшей учебно-научной и научно-исследовательской работы.

Как известно, к числу общекультурных компетенций, которыми должны овладеть выпускники бакалавриата и специалитета, относятся также умения выступать публично, формулировать и отстаивать свою точку зрения, вести диалог, аргументировать выдвинутые положения. Именно эти навыки и умения приобретают студенты в процессе подготовки устного реферативного выступления.

Цель данного издания – помочь студентам создать качественный интеллектуальный продукт, получить первичный опыт и начальные навыки самостоятельной научно-исследовательской работы, приобрести умения и навыки устного публичного выступления в учебно-научной и учебно-профессиональной сферах деятельности.

Пособие содержит два раздела и приложения. Первый раздел «Реферат как жанр письменной научной речи» включает информацию о языке науки, особенностях научного текста, рекомендации по подготовке учебного реферата, требования к его содержанию, оформлению. Приведены также критерии оценки письменного реферата. Во втором разделе «Реферативное сообщение как жанр устной научной речи» содержатся сведения об особенностях устной научной речи, даны рекомендации по подготовке текста реферативного сообщения и советы по проведению устного публичного выступления. Предложены также критерии оценки преподавателем устного реферативного сообщения.

 

В Приложениях даётся образец оформления титульного листа, приводится примерный перечень тем рефератов по дисциплинам «Русский язык и культура речи», «Речевая коммуникация в профессиональной деятельности», «Деловое общение», «Культура речи и деловое общение», приведены примеры библиографического описания литературы в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1-2003, ГОСТ 7.1-84, а также содержатся сведения о языковом оформлении содержания реферативного текста.

 

Уважаемые студенты!

 

Получение образования, в частности учёба в бакалавриате и специалитете вуза, предполагает большую самостоятельную работу по изучаемым дисциплинам. Одной из форм самостоятельной учебно-научной работы студентов
является подготовка реферата.

В предлагаемом пособии содержатся рекомендации по методике написания реферата, вы познакомитесь с требованиями к его содержанию, оформлению, узнаете, по каким критериям оценивается письменный реферат. Кроме
того, в пособии даны советы по подготовке и проведению устного публичного выступления на содержательной основе вашего реферата и критерии оценки реферативного сообщения.

Теоретические сведения представлены в пособии в максимально сжатой, схематичной форме в виде справок, таблиц, памяток, комментариев. Обратите внимание на Приложения. Информация, которая там содержится, будет
необходима при работе над текстом реферата и реферативного сообщения.

Надеемся, что наши методические рекомендации помогут вам выполнить учебные программы и организовать свою учебно-научную деятельность
не только по дисциплинам «Деловое общение», «Речевая коммуникация
в профессиональной деятельности», «Русский язык и культура речи»,
«Культура речи и деловое общение», но и по другим курсам гуманитарного блока вашего направления подготовки.

РАЗДЕЛ 1. РЕФЕРАТ КАК ЖАНР ПИСЬМЕННОЙ НАУЧНОЙ РЕЧИ