Виконайте тестові завдання

Усі слова треба писати через дефіс у рядку

А агро/фірма, батько/мати, крекінг/процес, ракета/носій

Б купівля/продаж, інженер/електрик, імпорт/експорт, блок/система

В всюди/хід, контр/адмірал, вакуум/фільтр, свят/вечір, міні/футбол

Г ампер/година, відео/техніка, компакт/диск, експрес/лабораторія.

У якому рядку допущено помилку в написанні складних іменників

А льотчик-винищувач, міськрада, водопроникність, газоопалення

Б електростимулятор, загальнодоступність, віце-президент,чар-зілля

В Москва-ріка, радіо- й телеапаратура,тепло- й гідроелектростанції

Г стереосистема, агрокомплекс, штабскапітан, соціал-демократ.

Разом пишуть усі слова в рядку

А хлібо/роб, верто/літ, розтяг/стиск, гори/цвіт

Б вело/трек, обер/майстер, авто/страда, напів/сон

В теле/апаратура, водо/лікування, п’ятдесяти/річчя, пів/яблука

Г полу/кіпок, люби/мене, м’ясо/заготівля, тепло/обмін.

Правильно написано всі іменники в рядку

А автомеханік, лікар-терапевт, баба-яга, лісостеп

Б режисер-постановник, пасажиропотік, жар-птиця, пів-олівця

В важкоатлет, прес-секретар, відео-телефон, життя-буття

Г гамма-промені, кілограм-молекула, барресторан, зорепад.

У якому рядку допущено помилку в написанні складних іменників

А геофізика, автоблокування, авіалайнер, військкомат

Б автобіографія, альфапроміння, військовослужбовець, верболіз

В автоколона, лексикограф, тригонометрія, газоопалення

Г аеродинаміка, двозначність, трикутник, двобій, двадцятиріччя.

Установіть відповідність між слово і правилом

1всесвітньо/історичний 2важко/прогнозований 3кінно/спортивний 4контекстуально/ залежний

Аразом, бо утворені від іменника та узгодженого з ним прикметника Бразом, бо складний термін Вчерез дефіс, бо основи називають поняття, не підпорядковані один одному Гокремо, бо прислівник логічно наголошений Дразом, бо утворені від сполучення прислівника з дієприкметником

Домашнє завдання

Завдання 1. Запишіть складні слова разом або через дефіс.

Яскраво..зелений, пізньо..зимовий, високо..калорійний, чисто..кровний, Західно.. Австралійський, плодо..овочевий, емоційно..образний, сіро..жовтий, пів..Києва, морально..правовий, сіро..кам'яний, зелено..золотий, давній..предавній, південно..українські степи, західно..українські землі, високо..моральний, синій..синій, м'ясо..продукти, військово..зобов'язаний, військово..морський, перекоти..поле, чотирьох.. елементний.

Завдання 2. Утворіть від поданих груп слів складні слова.

1. Південний Схід, п’ять кутів, загальна освіта, глибокі води, висока кваліфікація, твердий лоб, добувати вугілля, фруктовий і овочевий, подібний до гриба, три рази, історичний і філософський, солоний з гіркотою, темний і синій, володіння землею, видобування золота, висока кваліфікація, суспільний і корисний, інша мова, аграрна економіка, озеро і болото.

2. Англійський і український, в'язати снопи, перша черга, низько кланятися, атомний і молекулярний, комунальний і побутовий, саджати картоплю, збирати буряки, південні степи, учитель словесності, купувати і продавати, будувати авіаційні мотори, лікувати травами, поштовий і телеграфний, порушувати право, передача по радіо, ловити рибу, різні кольори, захищати самому, середні віки.

Завдання 3. Опишіть осінній ліс, захід сонця або море, використовуючи складні прикметники.

Завдання 4. Написати твір-роздум на тем «Інтернет-комунікація й культура мовлення». Використати в тексті складні та складноскорочені слова.

Тема 21. РЗМ. Твір на морально-етичну тему

Життя і часу невгамовна плинність:

Народження – нестримний розквіт – тлінність…