Введение. Авторы:Лагутин Анатолий Васильевич, к.ф.н., доцент кафедры ОСЭН и У, Сидоренко Наталья Алексеевна, ассистент кафедры ОСЭН и У

Авторы:Лагутин Анатолий Васильевич, к.ф.н., доцент кафедры ОСЭН и У, Сидоренко Наталья Алексеевна, ассистент кафедры ОСЭН и У

К семинарским занятиям

Методические указания

ИСТОРИЯ УКРАИНЫ

Ред.] Зовнішні посилання

Ред.] Бібліографія

Ред.] Значення

Ред.] Представники

• Борис Антоненко-Давидович
• Кость Буревій
• Михайло Бойчук
• Марко Вороний
• Лесь Гомін
• Михайло Драй-Хмара
• Микола Зеров
• Григорій Епік
• Мирослав Ірчан
• Юрій Клен (О. Брунгардт)
• Пилип Капельгородський
• Михайло Козоріс
• Григорій Косинка
• Антін Крушельницький
• Іван Крушельницький
• Микола Куліш
• Лесь Курбас
• Остап Вишня
• Юрій Нарбут
• Іван Падалка
• Валер'ян Підмогильний
• Валер'ян Поліщук
• Клим Поліщук
• Василий Седляр
• Олекса Слісаренко
• Микола Хвильовий
• Дмитро Фальківський
• Павло Филипович
• Василь Чечвянський
• Володимир Чеховський
• Матвій Яворський
• Михайло Яловий

Трагічна доля покоління 20-30-х років демонструє всю силу українського духу, його творчий потенціал, необхідність свого шляху й незалежності від впливу інших культур.

• Юрій Лавріненко. Розстріляне відродження: Антологія 1917—1933. Поезія — проза — драма — есей. Paris, Instytut Literacki, 1959. // Київ, «Просвіта», 2001.- 794 с.// К.: «Смолоскип», 2007. — 976 с. ISBN 978—966-8499-79-1

• "Розстріляне відродження" (освітня програма Меморіалу)
• Орест Субтельний Радянська Україна: новаторські 20-ті
• Орест Субтельний Радянська Україна: драматичні 30-ті
• Поети розстріляного відродження (реферат)

для студентов дневной и заочной формы обучения

всех специальностей

Керчь, 2012

УДК: 94(477)

Рецензент: зав. кафедрой ОСЭН и У к.ф.н., доцент Гадеев А.В.

Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании кафедры общественных, социально-экономических наук и украиноведения КГМТУ, протокол № 3 от 17 ноября 2006 г.

Методические указания рассмотрены и рекомендованы к утверждению на заседании учебно-методической комиссии технологического факультета КГМТУ, протокол № 1 от 15 февраля 2007г.

Методические указания утверждены на заседании учебно-методического Совета КГМТУ, протокол № 1 от 30 марта 2007 г.

Методические указания рекомендованы к переутверждению на заседании кафедры ОЭН и У КГМТУ протокол № 6 от 16 февраля 2012 г.

Методические указания переутверждены на заседании методической комиссии ТФ и МФ КГМТУ, протокол № 2 от 29 марта 2012 г.

ã Керченский государственный

морской технологический университет

Планы семинарских занятий составлены на основе программы курса «История Украины» и предназначены для студентов дневной и заочной форм обучения.

«История Украины» как учебный предмет изучает политические, социально-экономические и культурные аспекты развития украинского народа на протяжении всего периода существования человеческой цивилизации на территории нашей страны.

«История Украины» служит постижению истории национального государства, развитию его территории, на которой проживает украинский этнос, его исторической эволюции, а также истории институций, созданных украинским народом на всех этапах его существования и развития.

Студенты должны представлять историческое прошлое украинского народа как целостный социальный и исторический процесс, в ходе которого были созданы своеобразные формы его социальной жизни.

Результатом изучения курса должно стать осознание того, что на протяжении многих веков украинский народ не имел собственной государственности, его земли были поделены между соседними народами-государствами. Однако все земли Украины и центр, и восточные, и западные, и южные – были заселены одним украинским этносом, который объединяла общность языка, культуры и постоянное стремление к объединению. Борьба за национальное государство была смыслом деятельности многих поколений и представителей разных социальных слоев украинского народа.

Кредитно-модульная система, которая сегодня реализуется в жизнь, предполагает систематическое проведение тестов для студентов по важнейшим темам курса истории Украины. Практика показывает, что при этой форме обучения на занятиях у студентов повысился интерес к изучаемому предмету, оживились занятия, студенты, стали более активными, возросла и ответственность студентов к занятиям и как следствие – улучшились их знания.

Семинарские занятия являются одной из важнейших форм изучения курса «Истории Украины». Задачи, стоящие перед студентами при подготовке к семинарским занятиям, сложны и многогранны: это овладение прослушанным научно-лекционным материалом и изучение разделов учебника, в которых этот материал освещен; работа с литературой и источниками по вопросам семинарских занятий, систематизация полученных сведений и знаний, подготовка к изложению их в виде связного устного или письменного рассказа, доклада.

Весьма существенной частью работы по подготовке к семинарским занятиям является изучение источников и их конспектирование. Следует учитывать то, чтобы объем собранного материала был бы достаточен для раскрытия содержания вопросов. Если обнаружена его недостаточность, необходимо обратиться к изучению другой научной и учебной литературы.

Перед занятием следует проверить качество усвоения материала. Для этого имеет смысл мысленно воспроизвести изученное, пересказать текст вслух. При обнаружении «пробелов» нужно отметить возникшие неясности; сложные вопросы и понятия можно и нужно изучать с помощью дополнительной и справочной литературы.

При подготовке к семинарскому занятию используется также возможность проконсультироваться с преподавателем, ведущим лекционный курс или практические занятия.

Семинар № 1(2 часа)

Родоплеменной период. Древние славяне на территории Украины. Образование и развитие Древнерусского государства (6-12 ст.)

План:

1. Начало цивилизации на Украине. Трипольская культура. Первые государственные образования. Киммерийцы, скифы, сарматы. Греческая колонизация Причерноморья.

2. Древнейшие сведения о славянах. Борьба славян против готов, гуннов, аварцев.

3. Образование и развитие Киевского государства. Принятие христианства на Руси, последствия и историческое значение этого акта.