Список победителей молодежного областного конкурса «Музей 21 века». 11 страница

News, Vol.40, #2, October 1961. P. 34-38. 199.Domroese M. Interpreting Biodiversity: Making the Connection

between Science and Education. Conference Proceedings of the North

American Association for Environmental Education. South Padre

Island. Texas.2000 200.Dubrovski D. Nationalistic Discourse Among Different Groups Of

Russian State Officers: The Image Of "Itself And "Other" //

Conference Nationality and Citizenship in post-Communist Europe.

Institut d'Etudes Politiques de Paris, 9-Ю July 2001. 2001 20LEysner E. Art Education Today // Art Education. V 50.1995 202.Fisher J. Travel with us to our new Location // Tailwinds. Worldways

Children's Museum. 2001. Vol.6. #1 203.Fisher J. Friendship Force Introduces Russian Leaders to Children's

Museum // Tailwinds. Worldways Children's Museum. 2000. Vol.5.

#2

204.Fisher J., Sorokina G. Developing educational hands-on activities and

interactive exhibits in Worldways Children's Museum // International

partnerships among museums; AAM, Washington, 2001 205.From Learning Landscapes to New Town Squares. AYM Annual

Report 1999-2000. Hand to hand. Edit. AYM, spring 2001, Vol.16. #1 206.Galla A. Heritage Curricula and Cultural Diversity, p.66. Canberra,

Office of Multicultural Affairs, Australian Government Publishing

Service. 1993 207.Glaser J., Zenetou A. Planning Museum Careers. Washington, 1993 208.Hooper-Greenhill E. The Museum: The Social-Historical Articulation

of Knowledge and Things. Leicester. 1988 209.Hooper-Greenhill E. A New Communication Model for Museums //

Museum Languages: Objects & Texts. Ed. G. Kavanagh. Leicester

Univ. Press, 1991. P. 59-60. 210. Johnson N. Reflecting Cities. Museum of London. London. 1993 211.Initiative Kinder- und Jugendmuseum (Kathen D. Von, Zacharias W.

Hrsg.). Unna. 1993 212.Kids in museums; experiencing culture. On communicating material

and immaterial culture to children from 6-12 years old. 28-30 August

2002. Amsterdam & Rotterdam. The course of the Maastricht Summer

University 213.Kolb P. Kindermuseen in der USA. Tatsachen, Deutungen und

Vermittlunsmethoden. F.a.M. 1983 214.Kriplen N. Keep an Eye on That Mummy: A History of the Children's

Museum of Indianapolis. Indianapolis. 1982 215. Kroeber A. L. Anthropology. Race, language, culture, psychology,

prehistory. New York. 1948 216.Kroeber A. L. Ethnographic interpretation. University of California

Press. 1957

217.Legene S. The ethnographic museum and white ethnicity in the

Netherlands // Музей. Традиция. Этничность. XX-XXI в.в.:

Материалы международной научной конференции, посвященной

100-летию Российского Этнографического музея. СПб.-Кишинев.

2002. С.27 218.Leonard I. Der fliegende Koffer // Die Grundschulzeitschrift. 1997.

№101.S.22-24 219.Levin-Benham A. Children's Museum: A Structure for Family

Learning // Collective Vision: Starting and Sustaining a Children's

Museum. Washington, DS: Association for Youth Museum, 1997 220.Mazuura K. https://www.kyrnatcom.unesco.kz/press6.htm 221.Merriman N. The Peopling of London, London, Museum of London,

1993 222. More E. Youth in Museums. Philadelphia. Univ. Of Pennsylvania

press. 1991 223.Norris L. We Make the Road by Walking: A Place for Emerging

Adults in Children's Museum // Hand to hand. Edit. AYM. Fall 1996. 224. Parsons T. The social system. N.Y. 1951

225.Parsons T. Explorations in general theory in social science. N.Y. 1976 226.Root-Bernstein M., Root-Bernstein R. Imagination and the Museum //

Hand to hand. Edit. AYM. Spring 2000. Vol.16. #1 227.Shorto R. The Island at the Center of the World. The Epic Story of

Dutch Manhattan and the Forgotten Colony That Shaped America.

N.Y. 2004. P.2 228.Simmel G. The Stranger. Chicago. 1971. P.148 229.Sorokina G. Season's Greetings from Russia. Stories about Russian

folk culture art and traditions for American teachers and museum

educators. St. Louis. 2003

230.Spall A. Der Museumspadagogishe Dienst Berlin. Structur und Ziele // Die Seele ist das Klavier mit vielen Saiten. Hannover. 1998. S.59

231.Siren R., Polese M. Undersanding the New Sociocultural Dinamics of Cities: Comporative Urban Policy in a Global Context // The Social Sustainaility of Cities: Diversity and the Management of Change. Toronto: University of Toronto Press, 2000. P. 3-38.

232.The Educational Role of the Museum. Hooper-Greenhill. London. New York. 1999

233.The Kindermuseum: history and accounting. Amsterdam. 2002. P.8

234.Vanja K. Strategies of the new Museum of European Cultures in Berlin // Музей. Традиция. Этничность. XX-XXI вв.: Материалы международной научной конференции, посвященной 100-летию Российского Этнографического музея. СПб.-Кишинев. 2002

235.Zacharias W. Ein Kinder- und Jugendmuseum fuer die Neunziger Jahre // Standbein Spielbein. №32. 1992. S. 3-7

236.Zacharias W. Von Dingen, Sinnen und Dinosauren. Unna. 1993. S. 63

237.Архив ИИМК РАН. Ф.35. on.l.

238.Архив РЭМ. Ф.1, оп.2, ед.хр.253. л.ЗЗ

239. Архив РЭМ. Ф.1, оп.2, ед.хр.566. л.4

240.vvwvv.ethnomuseum.ru

241. www.museum.ru/M1861

Ф.И.О.	Место, номинация
Секция Военная (14-17 лет)
Соколова Елена Вячеславовна «Сталинградский» нагрудник» МКОУ «Чернышковская СОШ №1» 10 класс (15 лет) Научный руководитель: Луночкин Михаил Николаевич
Недоборов Дмитрий Александрович «Пятиконечная звезда» Урюпинский р-н МБОУ «Петровская СОШ» 10 класс (15 лет) Научный руководитель: Потапова Людмила Александровна
Шепелевич Юлия Алексеевна «Загадки и тайны войны» МКОУ «Захаровская СОШ» Чернышковского р-на 8 класс (14 лет) Научный руководитель: Казанкова Галина Васильевна
Козловец Данил Викторович «На братских могилах не ставят крестов» 9 кл. МКОУ ДОД ДЮЦ «Танаис» г. Калач-на-Дону (14 лет) Научный руководитель: Ремчукова Марина Валентиновна	«За использование архивного материала»
Асташова Юлия Владимировна «Музейный экспонат с особой судьбой (штандарт 4-го Донского казачьего графа Платова полка)» 7 класс МОУ СОШ № 81 г. Волгограда (14 лет) Научный руководитель: Ракитина Наталья Евдокимовна	«Грамотный исследовательский подход»
Дедова Мария Васильевна «Шли на войну девчата» 11 класс МБОУ Новогригорьевской СОШ Калачевского р-на Научный руководитель: Цыганкова Ольга Викторовна	«Историческая ценность и воспитательное значение экспоната»
Суринова Евгения Эдуардовна «Листовки как вид агитационно-пропагандистской деятельности большевиков в годы Гражданской войны в Царицыне» МОУ СОШ №125/ 10кл. г. Волгограда (16 лет) Научный руководитель: Пантелеева Наталья Викторовна	«За оригинальный исследовательский подход»
Секция военная (18-25 лет)
Авдонин Михаил Валерьевич, Богданова Татьяна Сергеевна «Летный шлем десантника Абасова» ФГБОУ ВПО студенты Волгоградского государственного аграрного университета (19 лет) Научный руководитель: Бормотов А.Л.
Субботина Олеся Владимировна «Случай из жизни фельдшера Красилова Василия Александровича» сотрудник МКУК «Районный историко-краеведческий музей» (25лет) Научный руководитель: Углярова Т.П
Ковалёва Елена Викторовна Микаелян Астхик Андраниковна «Не забудут победителей потомки Андраниковна» магистранты НАЧОУ ВПО Современная Гуманитарная Академия Камышинский филиал (22 года) Научный руководитель: Калабухова Наталия Николаевна	«Историческая ценность и воспитательное значение экспоната»
Секция краеведческая (14-17 лет)
Матвеев Матвей Юрьевич Православное прошлое и настоящее с. Ильмень (История Ильменской церкви) 9 класс Руднянский р-он, МБОУ Ильменской СОШ (17 лет) Научный руководитель: Битюцкая Татьяна Николаевна
Абдурахманов Артур Тимурович «Чехословацкие эмигранты на Фроловской земле в 1920-30-е годы». обуч-ся Фроловского промышленно-экономического техникума (17 лет) Научный руководитель: Шихова Алла Анатольевна
Нам Александр Владиславович «Народное ремесло жителей села Среднее Погромное. Зембель» 9 класс, МКОУ ООШ № 16 г. Волжский (14 лет) Научный руководитель: Горина Валентина Витальевна
Артемова Анастасия Андреевна Забытая книга. «Книга Почета» 9 класс МАОУ «Лицей» г. Урюпинск (14 лет) Научный руководитель: Логашова Ольга Николаевна
Агарева Ольга Сергеевна «С мечтой о небе» МБОУ Руднянская СОШ им.А.С.Пушкина (16 лет) Научный руководитель: Татьяна Ивановна Ревенко
Голикова Светлана Петровна Материальная культура Золотой Орды (на примере экспонатов школьного комплексного краеведческого музея МБОУ СОШ № 4 г.Урюпинска16 лет Научный руководитель: Кусаинова Елена Викторовна	«Грамотный исследовательский подход»
Герман Анастасия Андреевна Дом Грязева 1888 г ГБОУ СПО «Дубовский педагогический колледж»17 лет Научный руководитель: М.В.Саксеев	«Историческая ценность и воспитательное значение экспоната»
Альшанова Марина Игоревна «Делами славен человек» МБОУ «Зеленовская СОШ» ученица 10 класса Фроловский р-н 15 лет Научный руководитель: Кочикова Оксана Юрьевна	«Историческая ценность и воспитательное значение экспоната»
Секция краеведческая (18-25 лет)
Секция семейная реликвия(14-17 лет)
Полюдова Алина Сергеевна Полюдова Анна Сергеевна «Дедова скрипка» МКОУ Рыбинская СОШ Ольховского р-на (14 лет) Научный руководитель: Сергеева Валентина Сергеевна
Федющенко Даниил Александрович «Из одного металла льют медаль за подвиг и за труд» МБОУ «Среднеахтубинская средняя общеобразовательная школа №1» (15 лет) Научный руководитель: Коновалова Валентина Александровна
Корних Лев Сергеевич «Расскажи мне семейный альбом…»МОУ СОШ № 85 имени Героя Российской Федерации Г.П. Лячина Дзержинского района г.Волгограда (15 лет) Научный руководитель: Напалкова Е.А
Шалоенко Виктория Сергеевна «Моя родословная» МБОУ Усть-Бузулукская СОШ Алексеевкого р-на (16 лет) Научный руководитель: Яменскова Лидия Ивановна
Рахматова Алина Элнуровна «Реликвия спасшая жизнь» 11 класс МБОУ «Большеморецкая СОШ имени А.И.Кострикина» Еланский р-н (17 лет) Научный руководитель: Авдеева Марина Викторовна
Акманов Ильнур Хайдярович (14 лет) Семейная реликвия (экспонат, хранящийся в семье. Тематика экспонатов различная); 9 класс МКОУ«Лятошинская СОШ»Старополтавский р-н, Научный руководитель: Бадамшина М.А Бадамшина З.А	«Грамотный исследовательский подход»
Бурлуцкая Ольга Александровна «Брызги шампанского» Светлоярский р-н 9 кл. (15лет) Научный руководитель: Вах Елена Александровна	«Оригинальный подход»
Исаева Олеся Анатольевна «Паша, Полина, Прасковья…» 9 класс МБОУ «Россошинская СОШ Городищенского района (15 лет) Научный руководитель: Штуккерт Наталья Владимировна	«Грамотный исследовательский подход»
Якуба Иван Леонидович Вклад «Артистов Сталинграда в победу» МБОУ «Россошинская СОШ» Городищенского р-на (17 лет) Научный руководитель: Клубникина Елена Михайловна	«Грамотный исследовательский подход»
Усачев Максим Валерьевич «Птица Славы»МОУ СОШ №3 г.Котово Волгоградской области14 лет Научный руководитель: Усачева Светлана Петровна	«Оригинальный подход»
Сарипова Сауле Александровна «Семейные реликвии семьи Фрицлер» 11 класс, МКОУ «РомашковскаяСОШ» Палласовского района 15 лет Научный руководитель: Шуюнышева Слуганым Сансызбаевна	«Историческая ценность и воспитательное значение экспоната»
Семейная реликвия (18-25 лет)
Почивалова Алёна Александровна «Письмо из 42-го» КТИ (филиал) ВолгГТУ, (18 лет) Научный руководитель: Почивалова Людмила Борисовна
Севостьянова Анастасия Сергеевна Приданое донской казачки (Бабушкино приданое) МБУК «Библиотечно-информационный центр» Фроловского р-на (20 лет) Научный руководитель: Ермольев Николай Васильевич
Шачнева Ирина Александровна «Жизнь продолжается» ГБОУ СПО «Палласовский сельскохозяйственный техникум (18лет) Научный руководитель: Шачнев Владимир Павлович
Секция экспозиционный комплекс (14-17 лет)
Ефремова Юлия Александровна «Почётные грамоты наших земляков» МБОУ Нехаевская СОШ (16 лет) Научный руководитель: Колпаносова Оксана Петровна
Шойкина Альбина Асхатовна «Его именем названо наше село» 11 класс МБОУ «Гмелинская СОШ им. В.П. Агаркова Старополтавский р-н Научные руководители: Утепова Марина Александровна, Полтанова Наталья Павловна (17 лет)
Акименко Анна Сергеевна История школы, выучившей все село МОУ ООШ № 114 г. Волгограда (16 лет) Научный руководитель: Дедищева Лариса Геннадьевна
Пимкина Наталья Владимировна «Приданое казачки – это целый мир», МБОУ «Безымянская средняя общеобразовательная школа» Михайловский р-н(14 лет) Научные руководители: Пимкина Нина Викторовна, Евсюкова Антонина Александровна	«Грамотный исследовательский подход»
Янина Мария Андреевна Кан Яна Витальевна «В списках награждённых не значиться» МБОУ «Новонадеждинская СОШ Городищенского района Научный руководитель: Токарева Марина Викторовна (15 лет)	«За историческую ценность и воспитательное значение»
Сабурова Галина Михайловна «Переправа воинов через Волгу» ГОУ НПО Профессиональный лицей им. Александра Невского», г. Краснослободск, (17 лет) Научный руководитель: Крюкова Светлана Александровна	«оригинальный подход»
Богородский Роман Иванович «Из-за школьной парты в герои» МОУ гимназия №9 Кировского района Волгограда 15 лет. Научный руководитель: Табакова Лариса Ивановна	«За использование архивного материала»
Панюшкин Юрий Николаевич «Когда летчику не спится (о личных вещах героя Советского Союза Белоусова Н. П.)», МОУСОШ № 120 Красноармейского района г. Волгограда (15 лет) Научный руководитель: Назарова Елена Юрьевна	«Оригинальный подход»
Вишнякова Арина Алексеевна «Октябрята, пионеры, комсомольцы, добровольцы», МОУ СОШ №101 9 «Б» класс (15 лет) Научный руководитель: Шубенкова Лилия Георгиевна	«За использование архивного материала»
Толмачёва Анастасия Павловна «Судьба человека» МОУ СОШ №54, 10кл г. Волгоград (16 лет) Научный руководитель: Бекетова М.Н	«Грамотный исследовательский подход»
Секция экспозиционный комплекс (18-25 лет)
Земцова Светлана Сергеевна Диорама «Последний бой генерала Глазкова» ФГБОУ ВПО Волгоградский государственный аграрный университет (22 года) Научный руководитель: Бормотов Алексей Леонидович
Таджидинова Анна Сергеевна «Михаил Сергеевич Кириллов – ветеран Великой Отечественной войны, защитник Сталинграда» Научный сотрудник МБУ «Волжский историко-краеведч. музей
Чеботарева Светлана Станиславовна, Оганджанян Варужа Ашотовна, Спиридонова Маргарита Александровна «ВолгГТУ: время, люди, судьбы» ВолгГТУ факультет экономики и управления ЭМЭ-257 (18, 19 лет) Научные руководители: Дулина Надежда Васильевна, Мишта Светлана Петровна