Пальчиковая гимнастика

ПОЧЕМУ НЕ СПЯТ КОТЯТА?

Что случилось у котят?          (Ритмично сжимают и раз-
Почему они не спят?              жимают пальцы обеих рук.)
Почему буфет открыли,         (Поочерёдно загибают
Чашку новую разбили.           паль цы, начиная с большого, сначала на правой, а затем на
Уронили барабан,
Поцарапали диван?

Почему их лапки Влезли в чьи-то тапки? С молоком разбили плошку, Разбудили маму-кошку? Почему порвали книжку? Потому что ловят мышку.

Пальцами изображают коготки — «ловят мышку».)

В. Степанов

Пальчиковая гимнастика

ВОСКРЕСНАЯ ПРОГУЛКА

Три крысы в костюмах

и шапках из плюша, Три утки в соломенных

шляпках для суши, Три кошки с вуалью

прозрачной и тонкой, Да три собачонки

без тёплой попонки Пошли на прогулку

и встретили свинок, Двух свинок в шелках

с головы до ботинок. Но скоро ударил

раскатистый гром И все по домам

побежали бегом.

С. Маршак

(Поочерёдно загибают пальцы на обеих руках одновременно на каждое название животного.)

(Попеременно ударяют кулак о кулак и ладонь о ладонь.)

Координация речи с движением «Пыльная песенка»

Цели: координация речи с движением. Развитие творческого воображения.

По полю дорожка

кружит.

По дорожке лошадка бежит.

За лошадкой тележка звенит,

А в тележке собачка лежит.

Дорожка скрипит: скрип-скрип.

Лошадка бежит: цок-цок. Тележка звенит: дзынь-дзынь.

А собачка с тележки: гав-гав.

А за ними дорожка пылится. А за ними пылища клубится. И несётся за ними песок Через поле и наискосок. И дорожка исчезла в пыли. И лошадка пропала в пыли,

И тележки с собачкой не видно,

Только слышно,

как где-то вдали... Дорожка скрипит: скрип-скрип.

Лошадка бежит: цок-цок. Тележка звенит: дзынь-дзынь.

А собачка с тележки... не лает,

Потому что собачка чихает: — АПЧХИ!

А. Усачёв
(Делают «моталочку» перед грудью.)

(Высоко поднимают колени.)

(Ударяют ладонями по бокам.)

(Укладывают ладони под щёку.)

(Ладони скользят друг о дружку.)

(Кулаками — тук-тук.) (Потряхивают кистями рук.) (Делают хватательные дви-