Стихотворение для чтения и заучивания наизусть

РАЗГОВОР С СИНИЦЕЙ

Посвисти ещё, синичка, Это добрая привычка: Рано утром прилететь У окошка посвистеть. В январе в лихую стужу Голос твой мне очень нужен. А тебе за твой привет Приготовил я обед. Не забудь же, прилети, У окошка посвисти...

М. Садовский

Текст для пересказа

* * *

Вот прилетел дятел, принёс в клюве сосновую шишку. Прилетел и уселся прямо на ствол сосны. И не заметишь дятла на де-

реве. Зацепился за кору острыми когтями и начал изо всех сил семена из шишки выклёвывать.

Засмотрелся я на дятла. Ловко это у него получается: и сам сыт и лесу польза. Не все семена попадут дятлу в рот. Много семян упадёт на землю и прорастёт. Вон сколько сосенок из-под снега топорщится! Все они выросли из выклеванных дятлом шишек. Вот что я узнал о дятле. Он — маленький пернатый лесовод.

По Г. Скребицкому

Вопросы:

О какой птице говорится в рассказе?

Что делал дятел в лесу?

Какую пользу дятел лесу приносит? Каким образом?

Как называют дятла?

Текст для пересказа

В ЗИМНЮЮ СТУЖУ

Спит заснеженный лес. Стайка птиц пролетела над лесной полянкой. Это клесты. Птицы облетели вершину ели. Цепкими коготками они выбирали семена из шишек. Как хлопотали клесты в своей воздушной столовой!

Вдруг один из них подлетел к старой ёлке и юркнул в снеговую пещерку. Над гнездом свешивались заснеженные ветви. В лесу от мороза трещали деревья. А между сучьев старой ели заботливая мать выводила птенцов. И зимой лес не казался угрюмым и безжизненным.

По Г. Скребицкому

Вопросы:

О каких птицах рассказ?

Что делали клесты на лесной полянке?

Где находилось гнездо клестов?

Почему лес зимой не казался угрюмым и безжизненным?

МЕБЕЛЬ

Новая лексика

Существительные:

шкаф, стол, стул, софа, диван, сервант, комод, буфет, кресло, кровать, полка, тумбочка, мебель, спинка, ножки, дверцы, сиденья.

Глаголы:

вытирать, передвигать, задвигать, пылесосить, покупать, переставлять, ремонтировать, заправлять.

Прилагательные:

детская, железная, пластмассовая, кожаный, стеклянная, деревянная, мягкая, кухонная, платяной, книжный, двуспальная, лакированная, удобный, новая, старая.

Пальчиковая гимнастика

Скоро мы переезжаем, (Сжимают — разжимают

Всё с собою забираем. пальцы на обеих руках одно-

временно.)
Стулья, стол, сервант, комод (Ритмично ударяют кулак

Переедут тоже. о кулак и ладонь о ладонь.)

Вот! (Делают громкий хлопок в ладоши.)
В новом доме будут с нами (Складывают ладони уголком — «домик».)

Два стола, комод с вещами,

Кресла два, диван, кроватка,

Где братишка мой спит сладко.

С. Чешева

Координация речи с движением

Михаил Потапыч спать Лёг в большущую кровать, Отдых дал уставшим лапам,

Дом его наполнен храпом.

В маленькой кроватке Сны Мишутки сладки.

Во сне сосёт он лапу, Когда не видит папа.

Спит медведица тревожно, Очень позабыть ей сложно,

Что забрался кто-то в дом,

Всё перевернул вверх дном.

Кашу съел и стул сломал, Все перины разбросал...

И скрипит её кровать, Всей семье мешая спать.

С. Васильева

(Поочерёдно загибают пальцы обеих рук на каждое название предметов мебели.) (Сложенные вместе ладони подкладывают под щёку.)

(Разводят руки в стороны, показывая размер.) (Гладят ладонью сначала правую, а затем левую руку от плеча к пальцам.) (Складывают ладони домиком.)

(Приседают, сложенные вместе кисти подкладывают под щёку.)

(Грозят указательным пальцем сначала правой, а затем левой руки.)

(Сложенные вместе кисти подкладывают сначала под правую, затем под левую щёку, хмурятся.) (Складывают ладони домиком.)

(Делают «моталочку» перед грудью.)

(Делают шаркающие движения ладонями, руки вытянуты перед грудью.) (Делают «пружинку»,руки на поясе.)

Игра «Большой — маленький»

Цели: развивать слуховое внимание, мышление, совершенствовать грамматический строй речи, учить употреблению уменьшительно-ласкательных суффиксов; обогащать словарный запас по теме «Мебель».

Ход игры. Воспитатель читает детям стихотворение С. А. Васильевой (из предыдущего задания) и задаёт вопросы по нему.

По какой сказке написано это стихотворение?

Какая мебель была в доме трёх медведей?

Затем воспитатель предлагает детям назвать Мишуткину мебель.

Например:

У Михаила Потапыча большая кровать, а у Мишутки маленькая кроватка.

У Михаила Потапыча большой стул, а у Мишутки...

У Михаила Потапыча большой стол, а у Мишутки...

Михаил Потапыч качается в большом кресле, а Мишутка...

У Михаила Потапыча большой шкаф, а у Мишутки...

У Михаила Потапыча большая полка, а у Мишутки...

Игра «Подскажи словечко»