Подчеркните, какое из растений не лекарственное

Код _________

Литературное чтение

1. Совершите волшебные превращения. Соедините сказочных персонажей и героев, в которых они превращались.

В кого превратился гадкий утёнок в сказке Х.К.Андерсена?	гусыня
В нанайской сказке в кого превратилась красивая девочка Айога?	облачко
Во что превратилась девочка Снегурочка в русской народной сказке?	прекрасный лебедь
Во что превратилась Русалочка в сказке Х.К.Андерсена?	морскую пену

Прочитайте текст, придумайте и напишите название к тексту

__________________________________________

В кузнице отремонтировали две сохи. Они выглядели одинаково. Одна из них осталась стоять в углу сарая. Её жизнь была легче, чем жизнь другой сохи, которую крестьянин на следующее утро погрузил на телегу и привёз на поле. Там она стала красивой и блестящей. Когда обе сохи вновь встретились в сарае, они с удивлением посмотрели друг на друга. Соха, которую не употребляли в дело, была покрыта ржавчиной. С завистью она смотрела на блестящую подругу:

— Скажи, как ты стала такой красивой? Ведь мне так хорошо было в тишине сарая стоять в своём углу.

— Это безделье тебя изувечило, а я стала красивой от труда.

Определите литературный жанр данного произведения:

а) сказка б) притча в) басня

Какова мораль (главная мысль) этой истории?

а) Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

б) Землю солнце красит, а человека – труд.

в) Терпенье и труд все перетрут .

Русский язык

1. Обведите ошибочные утверждения:

а) в слове «нальём» звуков столько же, сколько букв;

б) слово «Юлия» имеет 2 варианта переноса;

в) в слове «дач…ник» пишется Ь, так как звук [ч’] мягкий;

г) в предложении «Андрей любит помогать Оле» 6 мягких согласных звуков.

Вставьте пропущенные слова так, чтобы получился рассказ на тему «Весна»

Наступил _________________ денек. ____________ светит солнце. По _________ небу _________ облака. Дует ____________ ветерок. Во дворе ___________ снег.

Укажите части речи выделенных слов.

Скорей, сестра, на рыб взгляни.

Попались на крючок они.

В ведёрко руку окуни,

Не бойся: это окуни.

4. Замените каждую фразу одним словом и запишите его:

Держать язык за зубами – ________________________.

Стреляный воробей – _____________________.

Математика

Найдите наибольшее двузначное число, записанное разными цифрами, и уменьшите его на 8. Запишите это вновь полученное число.