Рейтингова система оцінювання

Рейтингова система оцінювання (РСО) є засобом оцінювання систематичності та успішності роботи студентів з дисципліни. В основуРСО покладено поопераційний контроль і накопичення рейтингових балів (r) за різнобічну навчально-пізнавальну діяльність студентів у процесі навчання. Об’єктом рейтингового оцінювання навчальних досягнень студентів є програмний матеріал дисципліни.

Метою рейтингової системи оцінювання є:

– інтенсифікація навчального процесу та підвищення якості підготовки фахівців;

– встановлення постійного зворотного зв’язку з кожним студентом та своєчасне коригування його навчальної діяльності;

– розвиток у студентів інтересу до навчання, підвищення їх мотивації до наполегливого навчання та відповідальності за результати навчальної діяльності, спонукання до дотримання навчальної дисципліни;

– стимулювання систематичної самостійної роботи студентів протягом усього семестру і підвищення якості їх знань, зменшення відрахувань студентів;

– спонукання студентів до активного, свідомого навчання, самостійного оволодіння знаннями;

– забезпечення змагальності та здорової конкуренції у навчанні;

– підвищення об’єктивності оцінювання рівня підготовки студентів;

– зменшення психологічних, емоційних і фізичних перевантажень у період екзаменаційних сесій.

Система оцінювання якості навчання студента має бути стандартизованою та формалізованою. Для цього розробляються критерії оцінювання, що дозволяють виявити якість виконання навчальних завдань, контрольних заходів і встановлювати значення (r) (поточнірейтингові бали) длякожного контрольного заходу _.

Успішність засвоєння окремих модулів оцінюється сумою набраних рейтингових балів (r) – рейтинговою оцінкою (R), а успішність студента в цілому — за академічними рейтингами (семестровим рейтингом (RS), академічним рангом).

Система бальної (рейтингової) оцінки є основним методом оцінки роботи студента в процесі вивчення дисципліни і рівня її засвоєння на виході; академічний рейтинг є інструментами комплексного оцінювання якості навчальної роботи студента з усіх засвоєних модулів та результативності його творчої діяльності на окремих етапах навчання.

Рейтингова оцінка (R) з кожної дисципліни розраховується за R -бальною шкалою, розмір якої залежить від обсягу дисципліни та особливостей її змісту.

Особливості рейтингу з дисциплін, методику його розрахунку та принципи використання, критерії оцінювання рівня знань, умінь і навичок студентів визначаються Положенням про РСО з дисциплін циклової комісії, що обговорюється й ухвалюється на засіданні циклової комісії на початку навчального року, затверджується заступником директора з навчальної роботи, доводиться до відома студентів та протягом навчального року залишається незмінним. Положення про РСО (Додаток А) з певної дисципліни є додатком до робочої навчальної програми.

При розробці РСО з дисципліни необхідно врахувати розподіл навчального матеріалу дисципліни на навчальні модулі (розділи робочої програми). Для побудови РСО передусім має бути визначено систему контрольних заходів з кожного навчального модуля: модульні контрольні роботи, певні завдання, передбачені робочою навчальною програмою, а також поточний контроль на практичних і семінарських заняттях тощо.

Для всіх запланованих видів навчальної роботи та контрольних заходів визначаються максимальні бали оцінки кожного контрольного заходу (rmax), в тому числі – модульного контролю (rmk) з урахуванням важливості, трудомісткості та обсягу певної навчальної діяльності студента та максимальний рейтинговий бал з дисципліни(RDmax), максимальний рейтинговий бал з дисципліниза семестр(RSmax).

Якщо дисципліна вивчається впродовж одного семестру, RDmax = RSmax.

RSmax = rmax1 + rmax2 + rmk1 + … rmaxN + rmkN.

Якщо дисципліна вивчається протягом двох і більше семестрів, то

RDmax = RSmax1 + RSmax2 + … + RSmaxN.

Для визначення рейтингових показників з різних дисциплін в коледжі встановлюється єдина максимальна сума балів за кожен семестр вивчення дисципліни(RSmax) = 100 балів, що розподіляються між усіма видами робіт протягом семестру: семінарські, практичні, лабораторні та інші заняття; контрольні, розрахункові роботи, самостійне вивчення першоджерел, тем і розділів; колоквіуми, написання тез, робота з методичною, науковою літературою, складання екзаменів тощо.Таким чином, максимальний рейтинговий бал з дисципліни (RDmax) за весь період її вивчення, залежатиме від кількості семестрів (k), на які розподілено навчальний матеріал з дисциплін:

RD = 100 k.

У окремих випадках, зважаючи на специфіку навчального змісту дисципліни, кількість годин тижневого навантаження, передбаченого на її вивчення навчальним планом, інші фактори, значення RSmax може бути більшим ніж 100 балів.

Якщо з дисципліни передбачена семестрова атестація у формі екзамену, розраховується максимальний бал з екзамену (Re).Складова екзаменаційного контролю в максимальному рейтинговому балі з дисципліни має бути не менше 20%.

Якщо навчальна дисципліна вивчається впродовж кількох семестрів (2 і більше), оцінка з екзаменаційного контролю(Re) враховується в максимальний рейтинговий бал з дисципліни за останній семестр її вивчення: RSmax = rmax1 + rmk1 … rmaxN + rmkN + Re, і не повинна становити більше 50% цього балу.

Критерії екзаменаційного оцінювання і рейтингові бали (rе) розробляються виходячи з розміру шкали Re:

Re = rе1 + rе + … rеN

Результат контрольного заходу для студента, який не з’явився на нього без поважних причин, оцінюється штрафним (зі знаком «мінус») балом. Штрафні(– rs) бали можуть бути передбачені за несвоєчасне чи незадовільне виконання завдань, пропуски практичних та семінарських занять тощо.

Сума штрафнихбалів не входить до значення максимального рейтингового балу (RSmax).

За виконання творчих робіт з дисципліни (наприклад, участь у олімпіадах з дисципліни, конкурсах робіт, конференціях, підготовка наукових оглядів та рефератів, виконання завдань із удосконалення дидактичних матеріалів з дисципліни тощо, за додаткову індивідуальну роботу, яка сприяє поглибленому вивченню курсу) студентам можуть нараховуватися додаткові, заохочувальні(rs) бали.

Сума заохочувальнихбалів враховується у значенні максимального рейтингового балу (RSmax) і не повинна перевищувати 0,1RSmax.

В окремих випадках заохочувальні бали з дисципліни, з якої навчальним планом передбачена підсумкова атестація у формі екзамену, можуть бути збільшені до значення Re:

                                             rs = 0,1RSmax + Re.

Такі заохочувальні бали нараховуються студентам – учасникам та призерам регіональних ти всеукраїнських олімпіад з дисципліни, конкурсів творчих та наукових студентських робіт, авторам публікацій у фахових виданнях та збірниках студентських наукових робіт.

Рейтингова оцінка (R) з дисципліни, семестрова атестація з якої передбачена у формі заліку, визначається як сума всіх рейтингових балів (r), в тому числі й балів за модульний контроль (rmk), а також заохочувальних та штрафних балів (rs).

.

У випадках, коли значення RSmax перевищує 100 балів, для розрахунку рейтингової оцінки додатково застосовується формула:

 

Рейтингова оцінка (R) з дисципліни, семестрова атестація з якої передбачена у формі екзамену, визначається як сума балів поточної успішності навчання, в тому числі й балів за модульний контроль (rmk), та екзаменаційних балів (rе):

Екзамен вважається складеним успішно, якщо кількість отриманих на ньому балів становить 60% і більше від кількості виділених балів (Re).

Якщо екзамен не складений успішно (оцінений на 59% і менше від кількості виділених балів (Re)), студент перескладає його у визначеному чинним законодавством порядку.

Умовами допуску студента до екзамену (заліку) з певної дисципліни є:

– виконання всіх запланованих навчальних завдань;

- сума поточних рейтингових балів з дисципліни за семестр має бути не менше 50 % від значення RSmax;

- сума поточних рейтингових балів з кожного навчального модуля (якщо

- програма дисципліни передбачає такий поділ) має бути не менше 50 % від значення суми rmax за модуль.

У разі невиконання завдань поточного контролю з об’єктивних причин, студент має право за дозволом завідувача відділення скласти їх до початку екзаменаційної сесії і підвищити свій рейтинг з дисципліни.Отримані рейтингові бали враховуються в підсумкову рейтингову оцінку як корекційні (rkor). Сума корекційних балів за семестр не повинна перевищувати 10% від RSmax.

Для виставлення оцінок до екзаменаційної (залікової) відомості та залікової книжки R переводиться у традиційні оцінки відповідно до таблиці.

Облік рейтингових балів, одержаних студентом за виконання навчальних завдань, результатів модульного контролю та рейтингових оцінок з дисципліни здійснюється викладачем в журналі навчальних занять академічної групи після кожного контрольного заходу.

Студенти своєчасно інформуються про всі отримані рейтингові бали.

Значення поточних рейтингів студентів з дисципліни періодично доводяться до студентів, викладачів, адміністрації коледжу, вивчаються та аналізуються для коригування навчального процесу й управління навчальною діяльністю кожного студента.

Значення рейтингу з дисципліниR	Традиційна оцінка (    при складанні екзамену, диф. заліку	Традиційна залікова оцінка
0,9 RDmax – RDmax	Відмінно	Зараховано
0,7 RDmax – 0,89 RDmax	Добре
0,6 RDmax – 0,69 RDmax	Задовільно
0,5 RDmax – 0,59 Rmax	Незадовільно	Незараховано
0 RDmax – 0,49 Rmax	Недопущено