Тема №30. Системи схрещувань організмів та їхні генетичні наслідки

Актуальність теми. Селекція – наука про створення нових та поліпшення вже існуючих сортів рослин, порід тварин і штамів мікроорганізмів. Наукові основи селекції заклав Ч.Дарвін у праці «Походження видів», де висвітлив причини й характер мінливості організмів і показало роль добору у створенні нових форм. Важливим етапом подальшого розвитку селекції стало відкриття законів спадковості. Великий внесок у розвиток селекції зробив М.І.Вавилов, автор закону гомологічних рядів у спадковій мінливості й теорії про центри походження культурних рослин.

Навчальні цілі:

Знати:

- Системи схрещувань;

- основні методи селекції;

- завдання сучасної селекції;

- закон гомологічних рядів.

Вміти:

- застосовувати праці М.І.Вавилова для визначення порід, сортів, мікроорганізмів.

І. Завдання для самостійної позааудиторної роботи

Замалюйте схему «Системи схрещувань організмів» та наведіть приклади.

ІІ. Контрольні питання теми

1. Системи схрещувань організмів.

2. Вчення про похідний матеріал для селекції. Праці М.І.Вавилова.

3. Інбридинг і аутбридинт у селекції рослин і тварин.

4. Гібридизація, гетерозис, поліплоїдія.

ІІІ. Самостійна аудиторна робота студента

Заповнити таблицю №1 «Генетичні основи селекції рослин»

Генетичні основи	Основні методи селекції рослин

Заповнити таблицю №2 «Генетичні основи селекції тварин»

Генетичні основи	Основні методи селекції тварин

ІV. Питання для самоконтролю знань.

1. Який процес є основою будь-якого селекційного процесу?

2. Для чого в селекції використовують гібридизацію?

3. Що означає термін «гібридна сила»?

4. Чому більшість сучасних сортів рослин є поліплоїдами?

V. Література

1. Біологія: 11 клас: Підручник для загальноосвітніх навчальних закладів: рівень стандарту і академічний рівень / П. Балан, Ю. Вервес, В. Поліщук.—Київ: Генеза, 2011.— 304 с.

2. Біологія: підручник для 11 класу загальноосвітніх навчальних закладів: рівень стандарту, академічний рівень / С. Межжерін, Я. Межжеріна.—К.: Освіта, 2011.— 336 с.: іл.

3. Біологія. 10 – 11 класи: Наочний довідник. Красильникова Т.В. – К.; Х.: Веста, –2006. – 111с.

4. Кучеренко М.Є., Вервес Ю.Г., Балан П.Г. Загальна біологія 10,11 кл.: Підручник. – К.: Генеза, – 2006. – 272с.

5. Мотузний В.О. Біологія: Навч. Посіб. / За ред. О.В. Костильова. – 2-ге вид., стер. – К.: світ успіху, – 2009. – 751 с.

6. Соболь В. І. Біологія. Довідник, тестовізавдання. Повний повторювальний курс / Валерій Соболь. ˗ Кам´янець-Подільський: ФОП Сисин О.В., 2012 -796с.

Тема № 32. Біотехнологія. Генна і клітинна інженерія

Актуальність теми. З найдавніших часів людина використовувала біотехнологічні процеси при хлібопеченні, готуванні кисломолочних продуктів, у виноробстві, тощо. Біотехнологія нерозривно повˈязана з молекулярною і клітинною біологією, молекулярною генетикою, біохімією і біоорганічною хімією.

Навчальні цілі:

Знати:

- що вивчає біотехнологія;

- основні напрямки;

- генну і клітинну інженерію.

Вміти:

- порівнювати химерні та трансгенні організми;

І. Завдання для самостійної позааудиторної роботи

Дайте письмову відповідь на запитання:

Хто така Доллі?

Чому її так назвали?

Коли вона народилась?