Туристичні табори та експедиції

Літня таборова робота ведеться переважно в системі шкільної та вищої освіти на базі збережених піонерських та студентських таборів і турбаз. На літо в якості наставників-вихователів у них залучаються студенти і молоді вчителі, а в штаті більшості є постійні співробітники з багатим туристсько-спортивним досвідом. Табір приваблює дітей навколишньою новизною, новими друзями, можливістю вільно вибирати
заняття улюбленою справою, випробувати свої сили в багатьох корисних і цікавих справах. Відпочинок в літній період в таборі - це в першу чергу робота різноманітних гуртків, секцій, клубів, студій, походи і екскурсії по регіону, громадська корисна праця та багато інших справ. Серед працюючих гуртків завжди виявляється краєзнавчий або географічний.
Керівник табірного гуртка складає план роботи гуртка на кожну зміну. У структурі плану зазначаються: 1)мета і практитичні завдання гуртка, 2) теми і короткий зміст окремих занять; 3) перелік заходів, в яких беруть участь гуртківці, 4) бажані підсумкові результати роботи гуртка; 5)напрями організаційно-виховної роботи (робота з гуртківцями-інструкторами, органами дитячого самоврядування та тощо); 6) форми заохочення гуртківців; 7) форми підвищення кваліфікації та організаційно-методична робота в таборі.
План роботи гуртка складається на 6-10 занять з розрахунку по 2-3 години на заняття (по 45 хвилин кожна). Заняття проводяться в приміщенні або на місцевості, на одному занятті розглядаються кілька тем. Гуртківці-туристи, як правило, виступають організаторами загально табірних туристських заходів.
Метою туристських і краєзнавчих гуртків в даний час є залучення дітей та учнівської молоді до руху (естафете) «Моя земля - ​​земля моїх предків», збір матеріалів для краєзнавчої виставки або куточка музею, виконання норм ГТО по туризму, юнацьких спортивних розрядів, нормативів на значок «Юний турист» і «Турист» та ін