График выполнения и сдачи заданий СРСП (1 семестр)

№	Название темы	Содержание задания по теме	Методические рекомендации	Форма проведения СРСП	Кол-во ча сов
1.	Язык и его основные функции. Речь: виды и формы речи. Речевая деятельность и ее виды	Составить текст-рассуждение на тему «Что мне даст знание русского языка?» Фразеологизмы, пословицы и поговорки о языке. Стихотворение о языке выучить наизусть.	Сделать анализ пословиц, поговорок и фразеологизмов для их тематического отбора. Беседа «В чем заключается сила духа?»	Написание эссе. Выписать и выучить не менее 20 фразеологизмов, пословиц и поговорок о языке.	1
2.	Текст (высказывание) как единица обучения связной речи	Назвать признаки текста	Найти в тексте по специальности сложное синтаксическое целое по тексту по специальности	Устный опрос, работа с текстом. Беседа «Что такое чувство долга, ответственности?»	1
3.	Функционально-смысловые типы речи	Написать сочинение-рассуждение «Какие перспективы открывает мне моя будущая профессия». Описание государственной символики.	Сбор материала об экологических акциях в СМИ. Составить алгоритм «Как развить в себе творческие наклонности»	Обсуждение программы защиты окружающей среды. Обзор публикаций на тему экологии.	1
4.	Функциональные стили современного русского языка	Распознавание текстов по их жанрово-стилистической принадлежности.	Прочитать соответствующую литературу по теме. Повторить классификацию стилей. Лингвистический анализ текста по теме по специальности	Определить жанрово-стилистическую принадлежность текста (ответ аргументировать).	1
5.	Функциональные стили современного русского языка	Подготовиться к дискуссии на тему «Программа развития языков в РК на 2011-2020 гг» Написать отзыв о просмотренном спектакле или кинофильме	Прочитать проект «Программы развития языков в РК на 2011-2020 гг» Посетить театр	Дискуссия, письменная работа	1
6.	Письменная и устная публицистическая речь	Обзор статьи, репортажа, интервью. Обзор новостей. Анализ теле-, радиопередачи.	Сделать вырезки из газет, журналов. Просмотреть и прослушать теле-, радиопередачи	Найти в текстах (устных, письменных) признаки публицистического стиля (ответ аргументировать).	1
7.	Официально-деловой стиль	Требования к оформлению реквизитов документов.	Прочитать соответствующие требования	Устный опрос. Выполнить коллаж «Моя картина мира».	1
8.	Организация устного делового общения	Подготовиться к проведению совещания, собрания в роли координатора.	Посмотреть по ТВ выступления людей в прениях. Обратить внимание на культуру критики.	Ролевая игра	1
9.	Типы документов.	Написать образцы след. документов: автобиография, заявление, доверенность, расписка, характеристика, резюме.	Классифицировать деловые бумаги личного характера и предписывающе-распорядительные документы по жанрам.	Устный опрос. Проверка письменных работ.	1
10.	Деловые письма	Написание некоторых видов деловых писем (коммерческое предложение, письмо-претензия, письмо-ответ) Подготовка сообщения «Из истории делового письма».	Повторить правила этикета делового письма. Беседа	Устный опрос. Проверка письменных работ. Эссе «Что проповедует С. А. Назарбаева в своей книге «Самопознание»?»	1
11.	Признаки научного текста	Анализ текста по специальности. Обозначение темы в тексте существительным, встречающимся в различных падежах.	Определить основные признаки текста: композиционную четкость, логику изложения, информативность	Письменная работа. Лингвистический анализ текста	1
12.	Коммуникативные задачи текста	Выделить в текстах по специальности предложения, содержащие коммуникативные задачи	При анализе использовать след. конструкции: Что есть что; Что – это что; Что называется чем; Что носит название чего. Что считают чем (каким); Что представляет собой что; Что кажется(казалось) чем (каким); Что заключается в чем; Что состоит в чем. Что относится к чему; Что принадлежит к чему; Что входит в группу чего; Что является одним из чего и др.	Письменная работа. «Современный либерализм и консерватизм» размышления. Эссе «Как можно обогатить свой духовный мир?». Привести примеры притч, легенд, классики русской и зарубежной литературы.	1
13.	Лексика научного стиля речи	Дифференциация основных пластов лексики научной речи. Работа со словами с обобщенным и отвлеченным значением. Разграничение терминологических и нетерминологических значений слов.	Повторить общие понятия о научном стиле речи, его отличие от других функциональных стилей. Размышления «Ощущаю ли я ответственность за мир?»	Анализ лексического состава текста с выделением основных пластов лексики научной речи. Определение лексического значения заимствованных слов и словосочетаний, их запись в словари. Эссе «Легко ли быть гуманным?»	1
14.	Терминологическая лексика русского языка	Нахождение в тексте и анализ общенаучных и узкоспециальных терминов.	Примените полученные знания о терминологической лексике в речевой деятельности.	Работа над интернациональными словообразовательными элементами, входящими в состав терминов.	1
15.	Терминологические словари	Введение в активный словарь терминов по специальности, использование их в речи.	Примените знания терминологии в речевой деятельности. Составить устный рассказ «Мои открытия в себе».	Составление терминологических словарей по специальности.	1
	ВСЕГО				15