Основи системного аналізу суспільства

1. Поняття соціальної системи суспільства. Структура та ієрархія соціальних систем.

2. Стабільність соціальних систем та стабільність суспільства.

3. Соціальна рівновага як умова підтримання життєдіяльності суспільства.

4. Поняття кризового стану соціальної системи суспільства та засоби його подолання.

 

Методичні вказівки до проведення семінарських занять:

При підготовці до семінарського заняття рекомендуємо сформувати словник основних понять теми та розкрити взаємозв’язок між даними поняттями. Основні поняття теми: соціальна система, структурні елементи соціальної системи, соціальні зв’язки, соціальна структура суспільства, базові системні ознаки суспільства, соціальні взаємодії, соціальні процеси, соціальні відносини, суб’єкт, соціальна дія, конкретно-історичний тип суспільства, суспільно-економічна формація, «традиційне», «індустріальне», «постіндустріальне» суспільства.

 

Завдання для самостійної роботи

Дайте письмову відповідь на наступні запитання:

 

1. Назвіть основні риси та якості, що характеризують суспільство як соціальну систему. Відповідь обґрунтуйте.

2. Назвіть головні, на Ваш погляд, фактори формування соціальної структури суспільства.

3. Які критерії визначають тип соціальної структури, властивий тому чи іншому суспільству? Відповідь обґрунтуйте.

4. Поясність, чому суспільство типологізують на основі різних критеріїв (ознак). Чим обумовлена така необхідність?

5. Назвіть основні відмінності між традиційним та сучасним суспільством.

Література:

Література основна: 9, 63, 62, 44.

Література додаткова: 2, 5, 10, 16, 20, 27, 29, 41, 46, 51, 56, 57, 61, 66, 67, 68, 70, 75, 78.

 

Індивідуальна робота

Підготовка реферату або доповіді на тему (виконується письмово)::

 

1. Сутність поняття “суспільство”, його ґенеза.

2. Первісно - общинні суспільства та їх характеристика.

3. Основні риси рабовласницьких суспільств.

4. Феодальні суспільства: особливості устрою.

5. Капіталістичне суспільство: характерні риси.

6. Соціалістичне суспільство та його характеристика.

7. Індустріальні та постіндустріальні суспільства: сутність відмінності розвитку. 

 

Семінарське заняття №4.

Специфіка соціологічного дослідження культури

 

1. Специфіка соціологічного підходу до дослідження культури.

2. Функції культури як соціального інституту.

3. Основні закономірності розвитку культури. Поняття «культурна динаміка».

4. Особливості національної культури українського соціуму.

Методичні вказівки до проведення семінарських занять:

При підготовці до семінарського заняття рекомендуємо сформувати словник основних понять теми та розкрити взаємозв’язок між даними поняттями.

Основні поняття теми: культура, субкультура, контркультура, субкультура, елітарна культура, народна культура, масова культура, культурні норми, цінності, звичаї, традиції, вірування, культурні універсалії, культурна динаміка, культурна гомогенність, культурна деградація, культурна асиміляція, культурна інтервенція, культурна диференціація, культурний етноцентризм, культурний релятивізм.

Завдання для самостійної роботи

Дайте письмову відповідь на наступні запитання:

 

1. Охарактеризуйте основні виміри аналізу поняття культури.

2. Чим саме, на думку Т. Парсонса, полягає відмінність між «соціальним» та «культурним»?

3. Розкрийте роль культури у забезпеченні стійкості суспільства та процесі його відтворення.

4. Назвіть основні елементи культури. Розкрийте зміст поняття «культурний артефакт».

5. Доведіть істинність або хибність наступної тези: «Народна культура поступово зникне внаслідок її повної заміни взірцями масової культури». Аргументуйте свою думку.

Література:

 

Література основна: 19, 24, 61, 63.

Література додаткова:29. 41, 55, 58, 78.

 

Індивідуальна робота

Підготовка реферату або доповіді на тему (виконується письмово):

1. Багатоманітність культур та проблема їх типологізації.

2. Роль культури у соціальних змінах.

3.  Трансляція культурного досвіду та міжпоколінні відносини.

4.  Культура як перепона для здійснення соціальних змін.

5.  Культура та ідеологія: сутність взаємовпливу.

6.  Сутність модернізації: культурні відмінності традиційних та сучасних суспільств.

Семінарське заняття №5.

Особливості дослідження особистості в соціології

1. Особистість як суб'єкт і об'єкт соціальних відносин.

2. Соціальна якість людини, соціальний типи особистості.

3. Соціальний статус особистості: приписаний та досягнутий.

4. Соціальна роль особистості (елементи соціальної ролі, рольове сподівання та рольове виконання, рольовий конфлікт).

 

Методичні вказівки до проведення семінарських занять:

При підготовці до семінарського заняття рекомендуємо сформувати словник основних понять теми та розкрити взаємозв’язок між даними поняттями.

Основні поняття теми: особистість, індивід, індивідуальність, соціальне середовище, соціальний тип особистості, соціальна поведінка, соціальний статус, соціальна роль, рольове сподівання, рольове виконання, рольовий конфлікт, соціалізація, інтеріоризація, ідентифікація, соціальна адаптація.

 

Завдання для самостійної роботи

Дайте письмову відповідь на наступні запитання:

 

1. Що саме досліджує соціологія особистості? У чому полягає відмінність її предметного поля у порівнянні з соціальною психологією та філософією.

2. Що таке статус? В чому полягає відмінність між успадкованим статусом та набутим статусом?

3. Назвіть критерії соціальної типологізації особистості. В чому полягає відмінність між нормативною та модальною особистістю?

4. Що таке соціальна адаптація? Назвіть основні моделі соціальної адаптації за Р. Мертоном.

5. В чому полягає відмінність між рольовими конфліктами та рольовими соціальними неврозами? Наведіть приклади.

6. Яку роль у розвитку особистості відіграє соціалізація?

Література:

Література основна: 19, 24, 61, 63.

Література додаткова:29. 41, 55, 58, 78.

Індивідуальна робота

Підготовка реферату або доповіді на тему (виконується письмово):

 

1. Вплив природного та соціального середовища на соціалізацію

особистості.

2. Зовнішня та внутрішня структура особистості.

3. Установки та диспозиції як компоненти структури особистості.

4. Потреби особистості та їх класифікація.

5. Мотиваційна структура особистості.

6. Цінності та ціннісні орієнтації в структурі особистості.

 

М О Д У Л Ь ІІ

 


Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  



double arrow
Сейчас читают про: