2018-02-14
368
РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО МОДУЛІВ КУРСУ
Види навчальної діяльності, передбачені у модулі 1: лекційні заняття, семінарські заняття, завдання до індивідуальної та самостійної роботи студентів.
Семінарське заняття №6.
Основні підструктури суспільства та їх характеристика
1. Соціально-територіальна структура суспільства. Основні засади соціально-просторової диференціації населення, типи поселень.
2. Соціально-класова структура суспільства.
3. Соціально-демографічна структура суспільства.
4. Специфіка соціально-професійної структури суспільства.
5. Соціально-етнічна структура суспільства. Основні етнічні утворення та їх характеристика.
Методичні вказівки до проведення семінарських занять:
При підготовці до семінарського заняття рекомендуємо сформувати словник основних понять теми та розкрити взаємозв’язок між даними поняттями.
Основні поняття теми: соціальна нерівність, соціальна структура суспільства, соціально-територіальна структура суспільства, соціально-класова структура суспільства, соціально-демографічна структура суспільства, соціально-професійна структура суспільства, соціально-етнічна структура суспільства, соціальна стратифікація суспільства, соціальна мобільність, канали соціальної мобільності, маргінальність.
Завдання для самостійної роботи
Дайте письмову відповідь на наступні запитання:
1. Назвіть критерії та функції соціальної нерівності.
2. Дайте визначення соціальної структури суспільства. Назвіть основні підходи до структурування суспільства.
3. В чому полягає відмінність понять «клас», «стан», «каста», «страта»? Наведіть приклади цих утворень у різних типах суспільств.
4. Назвіть основні критерії соціальної стратифікації суспільства. Наведіть приклади віднесення конкретної людини до певного класу, стану, касти, страти.
5. Чим відрізняється вертикальна та горизонтальна соціальна мобільність? Що у них спільного?
6. Чим обумовлена наявність у суспільстві явища маргінальності? Назвіть головні ознаки маргінальних соціальних груп. Наведіть приклади.
Література:
Література основна: 32, 63, 71.
Література додаткова:29. 41, 55, 74, 75, 78, 80.
Індивідуальна робота
Підготовка реферату або доповіді на тему (виконується письмово):
1. Робітничий клас: проблема визначення та структурації.
2. Специфіка класової структури радянського суспільства.
3. Середній клас на Заході та в Україні: соціальні кордони, тенденції розвитку.
4. Нові «середні» прошарки: поняття, структура, специфіка положення, динаміка.
5. Специфіка дослідження соціальної структури перехідного суспільства.
6. Основні засади та характеристики соціальної стратифікації України на рубежі XX - XXI ст.
7. Соціальна структура сучасного українського суспільства.
Семінарське заняття №7.
Особливості міжгрупової взаємодії
1. Поняття групової динаміки та його характеристика.
2. Керівництво та лідерство у соціальних групах: порівняльна характеристика.
3. Поняття «згуртованості» соціальної групи: основні критерії виокремлення та показники.
4. Поняття «групового тиску» та його показники.
Методичні вказівки до проведення семінарських занять:
При підготовці до семінарського заняття рекомендуємо сформувати словник основних понять теми та розкрити взаємозв’язок між даними поняттями.
Основні поняття теми: міжгрупова взаємодія, соціальна спільнота, соціальна група, масова спільнота, масова група, квазігрупа, натовп, соціальні кола, аудиторії, первинні та вторинні соціальні групи, малі та великі соціальні групи, формальні та неформальні соціальні групи, групи соціальної приналежності, ін-групи, аут-групи, групи «соціальної приналежності», групи «рівних», референтні групи,групова динаміка, груповий тиск, організаційна динаміка.
Завдання для самостійної роботи
Дайте письмову відповідь на наступні запитання:
1. Які критерії є основоположними у процесі класифікації соціальних груп? Назвіть та охарактеризуйте основні різновиди соціальних груп.
2. Чим відрізняються поняття «соціальна агрегація» та «соціальна спільнота»? Наведіть приклади.
3. Порівняйте характерні ознаки соціальних груп та квазігруп.
4. Чим відрізняються ін-групи та аут-групи? Наведіть приклади таких груп у Вашому оточенні.
5. Дайте визначення поняття «референтна група». Який вплив, на Вашу думку, можуть здійснювати «референтні групи» на процес соціалізації особистості?
6. Дайте характеристику поняттю «соціогрупова динаміка». Яким чином воно може бути застосоване при визначенні рівня соціальної згуртованості соціальної групи?
7. Чим відрізняються між собою поняття «соціальна група» та «колектив»? Наведіть приклади.
Література:
Література основна: 39, 63,78.
Література додаткова: 80, 23.
Індивідуальна робота
Підготовка реферату або доповіді на тему (виконується письмово):
1. Масові спільноти та соціальні групи.
2. Поняття «квазігрупа» та її різновиди.
3. Натовп, соціальні кола та аудиторії як різновиди квазігруп.
4. Поняття «групи соціальної приналежності» та її характеристика.
5. Інгрупа та аутгрупа як різновиди груп приналежності.
6. Група рівних як особлива група соціальної приналежності.
7. Поняття «референтної групи» та її різновиди.
8. Поняття «соціальної підгрупи» та її роль у функціонуванні соціальної групи.
