Студент повинен вміти

ЗМІСТ

Вступ	3
Мета та структура посібника «Загальні питання травматології та ортопедії»	3
Тематичний план лекцій та практичних занять з дисципліни	5
Види самостійної роботи студентів (СРС) та її контроль	5
Розподіл балів, отриманих студентами	6
Тема 1. Введення в спеціальність. Особливості обстеження хворих з пошкодження системи опори та руху. Травматичні вивихи. Пошкодження зв'язок та сухожилків	7
Тема 2. Політравма. Травматична хвороба. Транспортна іммобілізація. Сучасні методи лікування переломів. Відкриті переломи. Травматичний остеомієліт	58
Тема 3. Ампутації кінцівок. Реабілітація та протезування інвалідів з дефектами кінцівок. Лікування травматологічних та ортопедичних хворих в амбулаторних умовах	142
Форми контролю	192
Перелік питань для поточного і підсумкового контролів	193
Перелік практичних навичок та вмінь, якими повинен оволодіти студент	196
Перелік навчально-методичної літератури з дисципліни	197

 

ВСТУП

Навчально-методичний посібник розроблено  для студентів V курсу медичного та педіатричного факультетів для підготовки до практичних занять з травматології та ортопедії за кредитно-модульною системою. У даному посібнику змістовно представлений модуль № 1 «Загальні питання травматології та ортопедії».

Посібник укладено відповідно до Програми з травматології та ортопедії для вищих медичних закладів освіти України III–IV рівнів акредитації, яка призначена для спеціальностей «Лікувальна справа», «Педіатрія», «Медико-профілактична справа» напряму підготовки «Медицина» відповідно до освітньо-кваліфікаційної характеристики освітньо-професійної програми підготовки фахівців, затвердженими наказом МОН України від 16.04.03 №239 та програми навчальної дисципліни, затвердженої МОЗ України від 16.06.2008 р.

 

МЕТА ПОСІБНИКА «Загальні питання травматології та ортопедії

 

1. Трактувати поняття «Травматологія та ортопедія».

2. Пояснити патогенетичні особливості перебігу травматичної хвороби при політравмах.

3. Засвоїти принципи класифікації типових ушкоджень та ортопедичних захворювань.

4. Вміти надавати невідкладну медичну допомогу постраждалим з пошкодженнями системи опори та руху на догоспітальному етапі.

5. Знати особливості діагностики ушкоджень і захворювань системи опори та руху.

6. Складати схеми лікування та реабілітації постраждалих з переломами й їх ускладненнями.

7. Засвоїти принципи профілактики травматизму та ортопедичних захворювань

 

СТРУКТУРА ПОСІБНИКА
«ЗАГАЛЬНІ  ПИТАННЯ  ТРАВМАТОЛОГІЇ  ТА  ОРТОПЕДІЇ»

Тема	Кількість годин			Індивідуальна самостійна робота студентів
	Лекції	Практичні заняття	СРС
1. Введення в спеціальність.				Теми рефератів: Відкриті і закриті ушкодження суглобів. Пошкодження сухожилків та м'язів. Ускладнення переломів та ушкоджень суглобів.
Особливості обстеження травматологічних та ортопедичних хворих.	-	4	3
2. Травматична хвороба. Політравма. Транспортна іммобілізація. Сучасні принципи лікування переломів.	2	4	3	Травматична хвороба. Сучасні принципи лікування політравми. Транспортна іммобілізація
3. Ампутація кінцівок. Реабілітація та протезування інвалідів з дефектами кінцівок. Лікування травматологічних та ортопедичних хворих в амбулаторних умовах.	-	4	4	Сучасні методи лікування ортопедичних хворих в амбулаторних умовах.
Разом годин	2	12	10

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

	Тема	Кількість годин
Тема 1	Вступ до спеціальності. Особливості обстеження травматологічних та ортопедичних хворих.Травматичні вивихи.	4
Тема 2	Травматична хвороба. Політравма. Сучасні принципи лікування переломів.	4
Тема 3	Ампутація кінцівок. Реабілітація та протезування. Лікування травматологічних та ортопедичних хворих в амбулаторних умовах.	4
	Разом годин	12

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ЛЕКЦІЙ

№	Тема	Кількість годин
1	Введення в спеціальність. Травматична хвороба. Політравма. Сучасні принципи лікування переломів.	2
	Разом годин	2

ВИДИ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ (СРС) ТА КОНТРОЛЬ

№ п/п	Вид роботи	Кількість годин	Вид контролю
1.	Теоретична підготовка до практичних занять	4	Поточний контроль на практичних заняттях
2.	Написання рефератів щодо патології  у хворих визначених  для курації	2	Поточний контроль на практичних заняттях
3.	Вирішення  тестових та домашніх завдань	4	Поточний контроль на практичних заняттях
	Разом	10

РОЗПОДІЛ БАЛІВ, ОТРИМАНИХ СТУДЕНТАМИ

№ п/п	Модуль (поточна навчальна робота)	Максимальна кількість балів
1.	Тема 1	13
2.	Тема 2	13
3.	Тема 3	13
	Разом	39
Індивідуальна СРС		1

 

Примітка:   При засвоєнні теми за традиційною системою студенту присвоюються бали: «5» –13 балів, «4» – 11 балів, «3» – 7 балів, «2» – 0 балів. Індивідуальна СРС за традиційною системою оцінюється таким чином:

«5» – 3 бали, «4» – 2 бали, «3» – 1 бал, «2» – 0 балів.

ТЕМА 1

ВВЕДЕННЯ В СПЕЦІАЛЬНІСТЬ. ОСОБЛИВОСТІ ОБСТЕЖЕННЯХВОРИХ З ПОШКОДЖЕННЯМИ СИСТЕМИ ОПОРИ ТА РУХУ. ТРАВМАТИЧНІ ВИВИХИ.   Пошкодження зв’язок та сухожилків

МЕТА ЗАНЯТТЯ

Ознайомити студентів з історією розвитку та сучасними досягненнями вітчизняної травматології та ортопедії. Навчити методам обстеження хворих з пошкодженнями і захворюваннями системи опори та руху й основам побудови клінічного діагнозу в травматології та ортопедії.

 

СТУДЕНТ ПОВИНЕН ЗНАТИ

1. Визначення про травматологію та ортопедію як дисципліну. Історію розвитку та сучасні досягнення вітчизняної травматології та ортопедії.

2. Особливості збору анамнезу у хворих з патологією системи опори та руху.

3. Способи визначення вісі кінцівок. Основні види деформацій кінцівок та хребта.

4. Види скорочення кінцівок та методи їх визначення.

5. Методи визначення обсягу руху в суглобах. Види контрактур.

6. Абсолютні та відносні клінічні ознаки переломів та вивихів.

7. Рентгенологічні ознаки переломів, вивихів та ортопедичних захворювань. Показання до використання КТ, МРТ, УЗД та денситометрії в діагностиці уражень органів системи опори та руху.

 

СТУДЕНТ ПОВИНЕН ВМІТИ

1. Збирати і правильно оцінювати скарги, анамнез захворювання та життя хворого.

2. Проводити огляд хворого (виявляти пасивне або вимушене положення, зміни вісі кінцівок).

3. Проводити клінічне обстеження місця пошкодження.

4. Вимірювати довжину пошкодженої кінцівки та її сегментів. Визначати довжину окружності сегментів кінцівок.

5. Визначати показання до УЗД, рентгенологічного обстеження, КТ, МРТ та денситометрії.

6. Призначати лабораторні та за необхідності інструментальні методи обстеження.

7. Оцінювати отримані дані для постановки діагнозу.