Тема 4 речове право давнього Риму (2 год. )

Запитання для самостійного вивчення:

 

1. Обмеження права власності за римським правом.

2. Преторські засоби захисту володіння.

3. Загальна характеристика бонітарної власності.

4. Знахідка та окупація як способи набуття права власності.

 

 

Тема 5 ПРАВА НА ЧУЖІ РЕЧІ (2 год.)

 

Запитання для самостійного вивчення:

1. Історія походження суперфіцію та емфітевзісу.

2. Способи встановлення сервітутів на провінційні землі за едиктами магістратів.

3. Конфесорний позов в праві Юстиніана.

 

ТЕМА 6 ЗОБОВ¢ЯЗАЛЬНЕ ПРАВО: ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ (2 год.)

Запитання для самостійного вивчення:

1. Система цивільних зобов¢язнань в римському приватному праві.

2. Порівняльна характеристика альтернативних та факультативних зобов¢язань.

3. Гарантії виконання зобов¢язань.

4. Особливості цесії як форми заміни сторони в зобов¢язальних правовідносинах.

 

ТЕМА 7 ОКРЕМІ ВИДИ ДОГОВІРНИХ І ПОЗАДОГОВІРНИХ ЗОБОВ’ЯЗАНЬ (2 год.)

Запитання для самостійного вивчення:

1. Порівняльна характеристика контрактів та пактів.

2. Умови дійсності договорів.

3. Поняття односторонніх та двосторонніх зобов¢язань з контрактів.

4. Особливості стипуляції як окремого виду вербального контракту.

5. Ведення чужих справ без доручення як підстава для виникнення зобов¢язання.

 

ТЕМА 8 СПАДКОВЕ ПРАВО (2 год.)

Запитання для самостійного вивчення:

1. Інститут універсального наступництва в римському приватному праві.

2. Захист спадкових прав у Стародавньому Римі.

3. Порядок спадкування за римським цивільним правом.

4. Особливості спадкування за преторським правом.

 

ТЕМА 9 ЗАХИСТ ПРИВАТНИХ ПРАВ. ЦИВІЛЬНИЙ ПРОЦЕС У ДАВНЬОМУ РИМІ (2 год.)

 

Запитання для самостійного вивчення:

1. Основні засади процесуального представництва в римському праві.

2. Конкуренція позовів: поняття, види, правове значення.

3. Особливості судового рішення у Стародавньому Римі.

4. Загальна характеристика виконавчого провадження.

 

ІНДИВІДУАЛЬНІ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНІ ЗАВДАННЯ:

ТЕМА 1 ПРЕДМЕТ ДЖЕРЕЛА, СТАНОВЛЕННЯ РИМСЬКОГО ПРАВА (2 год.)

Теми рефератів

 

1. Закони XII таблиць як першоджерело всього римського приватного та публічного права.

2. Рецепція римського приватного права в Україні.

3. Corpus iuris civilis як основне джерело пізнання римського приватного права.

4. Роль римського права в правових системах феодальних та буржуазних держав.

 

Завдання для індивідуальної роботи:

 

1. Проаналізуйте походження та характерні риси jus civile. Порівняйте його із сучасним поняттям „цивільне право”.

2. Перелічіть основні інститути ius publicum і ius privatum?

3. Накресліть схему рецепції римського права в Україні.

4. Яка відмінність між інституційною і пандектною системами викладення?

5. Накресліть схему джерел правоутворення в Стародавньому Римі.

6. Чому римський історик Тіт Лівій називав Закони XII таблиць “ fons omnis publici privatique iuris - джерелом всього публічного і приватного права”?

7. Проаналізуйте історію створення та зміст Законів ХІІ таблиць і складіть обгрунтований висновок відносно їхньої сутності як форми правотворення. Чи можливо їх вважати кодифікацією цивільного права?

8. Як узгодити, і чи можливо, відоме “дозволено все, що не заборонено” з сентенцією Павла: “не все, що дозволено, гідне поваги” (D. 50. 17. 144)?

9. Прокоментуйте наступні сентенції:

    А) “Обходить закон той, хто тримаючись за слова, випускає з виду його зміст, його призначення”.(D.3.29.Павло)

    Б) “Краще залишити злочин непокараним, аніж осудити невинного”. (D.48.19.5. Ульпіан)

 

ТЕМА 2 ПРАВОВЕ СТАНОВИЩЕ СУБ’ЄКТІВ РИМСЬКОГО ПРИВАТНОГО ПРАВА (2 год.)

Теми рефератів

1. Підстави обмеження правоздатності фізичних осіб в римському приватному праві.

2. Поняття і види юридичних осіб у римському приватному праві.

3. Загальна характеристика договора товарищества (sociatos) в римському праві.

4. Становлення інституту патронату в римському праві.

5. Capitis deminutio: поняття, види та підстави виникнення.

Завдання для індивідуальної роботи

І рівень

1. Прокоментуйте наступні сентенції:

a. “Humani iuris condicio semper in infinitum decurrit et nihil est si ea, quod stare perpetuo posit” – „Правове положення людей постійно і нескінченно змінюється, і немає в ньому нічого незмінного” (С.1.17.2.18).

2. При якій умові правоздатність поширювалась і на дитину, що знаходилась в утробі матері, тобто ще ненародженої на світ?

3. Які причини могли підштовхнути особу, що володіє повнотою прав, до зміни своєї правоздатності?

4. Офілій брав участь у якості свідка при укладані угоди, а потім відмовився засвідчити факт її укладання. Що загрожувало Офілію в цьому випадку згідно із Законами ХІІ таблиць (вкажіть відповідну статтю)?

5. Які найбільш суттєві відмінності між фізичними та юридичними особами, що в них спільне?

ІІ рівень

6. Під час епідемії поховальна колегія, вичерпавши власні кошти, звернулась за допомогою до банкіра-трапезита, але не змогла повернути позику у встановлений строк. Чи може трапезит звернути стягнення на майно окремих членів колегії?

7. Дорослі сини почали вимагати від батька розподілу майна на тій підставі, що воно є їхньою спільною власністю. Батько відповів відмовою, посилаючись на те, що діти, що знаходяться під його владою, є об'єкти права, а не суб'єкти, що їх становище визначається наявністю лише обов¢язків. Чи так це?

8. Прокоментуйте наступні сентенції:

a. “Свобода є природна здатність кожного робити те, що йому завгодно, якщо це не заборонено силою або правом” (D. 1. 5. 4. Флорентін).

9. Що таке capitis deminutio і в яких формах воно існувало? Чи обмежувався римський громадянин у правоздатності, коли бажаючи отримати землю, призначену для розподілу між латинами, він переходив до їх стану?

10. До юриста звернулися з питанням: „Що робити, коли особа, яка досягла 25 років, продала себе у рабство, і при цьому вона отримала частину ціни? Чи може вона потім бути поновлена в правах?” Дайте вмотивовану відповідь.

 

ІІІ рівень

11. Великий римський поет Публій Овідій Назон потрапив у немилість до імператора Октавіана Августа. Як вважається, він був звинувачений у тому, що його ранні твори були нескромні та легковажні. Імператор наказав Овідію назавжди покинути Рим та відправитись у заслання до Скифії. Якого статусу правосуб’єктності в цьому випадку позбавляється Овідій? Які юридичні наслідки мала для Овідія втрата цього статусу.

12. Три римлянина уклали угоду про створення своєрідного товариства взаємодопомоги. В цій угоді вони передбачили, що веденням сумісних справ буде займатися Туцій, Луцилій надасть приміщення для крамниці, а Валеріс виділяє для загальних потреб певну суму грошей. Прибутки мають поділятися у рівних частинах між усіма учасниками договору.

Через деякий час Луцилій помер, і його спадкоємці звернулися з вимогою до Туція та Валеріуса про звільнення приміщення, а також про виплату їм частини прибутку, отриманого з моменту смерті Луцилія до моменту подання позову. Відповідачі посилалися на те, що крамниця передана у користування товариству і, отже, поверненню не підлягає.

 Що стосується виплати частки прибутку, то вони готові це зробити за умови вступу когось із спадкоємців до товариства. Вирішіть суперечку.

13. Заповідач висловив свою волю в тому, щоб опікуном його дітей, обминаючи найближчого агната, став “відданий мені раб Стіх, якого я тим самим відпускаю на волю”. Чи законно це?

14. Юриста запитали: „Чи хазяїн судна має відповідати за дії усіх членів свого екіпажу? Чи враховується те, що він сам не завдавав шкоди? Чи однаково він відповідає за їхні дії, чи має враховуватися та обставина - вільні вони чи раби?”. Дайте консультацію.