| 1. Учебно-методическая
Документация
2.1 Учебный план школы (годовой и перспективный)
2.2 План воспитательной работы школы
2.2 Рабочие планы и программы
2.3 Портфолио учителя
| Учебный план ОУ на конкретный учебный год составлен на основе Федерального базисного учебного плана 2004 года и примерных учебных планов ОУ РФ, реализующих программы общего образования, городского учебного плана. Он ориентирован на 3 ступени общего образования: начального, основного, среднего.
Учебный план 1-4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок.
Учебный план в 5-7 классах полностью соответствует базисному учебному плану 2004 года. 1 час в неделю из школьного компонента выделен на изучение информатики.
Учебный план 8-9 – на основе БУП 2004 года. Разделы плана: базовые учебные предметы, предметы регионального компонента, элективные учебные предмет. Реализация регионального компонента предполагает изучение краеведческого материала: «Родное Подмосковье» и «История Московской области» в 8-х классах. В рамках сохранения преемственности предметов «Технология» и «ОБЖ» в 9-х классах.
Предпрофильная подготовка в лицее начинается с 8 класса. В 8-х классах изучаются краткосрочные элективные учебные курсы (8 часов в год), позволяющие в конце учебного года определиться с предпрофильной направленностью в 9-х классах. Цель элективов в 8-х классах – знакомство учащихся с различными видами деятельности человека. Общий объём изучаемого материала на одного учащегося не превышает норму, т.е. 3 академических часа в неделю. Элективы в 9-х классах также подчинены этой же цели, но носят уже более долгосрочный характер и целенаправленность, готовят учащихся к профильному обучению в классах третьей ступени обучения. Все учащиеся изучают элективный курс «Профессиональное самоопределение».
Структура учебного плана в средней школе такая же как и в 8-9-х классах: базовые, региональные и элективные учебные предметы.
Составляется на год по месяцам. Содержит следующие разделы:
- организационные мероприятия;
- учебно-методическая работа с педагогическими кадрами;
- обеспечение воспитательной среды лицея;
- охрана здоровья, труда, обеспечение безопасности;
- спортивно-массовая и военно-патриотическая работа4
- организация внеклассной работы. Профориентационная работа. Работа социально-психологической службы;
- организация внутришкольного контроля;
- работа с семьями учащихся и подопечными детьми;
- укрепление материально-технической базы.
План работы ОУ - системная организация деятельности ОУ по всем аспектам работы в целях реализации Программы развития ОУ, обеспечения качества образования (внутришкольный контроль включает в себя мониторинг уровня ЗУН по базовым и профильным предметам), выполнения задач, поставленных на текущий учебный год, реализации единой методической темы над которой работает ОУ. Например, методической темой лицея является «Реализация ресурсного подхода в учебно-воспитательном процессе как фактор самореализации личности учителя и ученика, их творческого и гражданского потенциала».
План внутришкольного контроля включает в себя график контроля за преподаванием предметов.
1. Объяснительная записка
2. Тематический план, содержание тем, задачи их изучения, основные понятия
3. Методические указания
На кафедрах лицея успешно проходит работа по созданию портфолио педагога как средство мониторинга профессионального развития педагога. Состоит из 5 разделов.
1. Общие сведения об учителе. ФИО, год рождения, образование, общий трудовой и педагогический стаж, копии документов, подтверждающих повышение квалификации, наличие ученых и почётных званий и степеней, государственных и муниципальных наград, грамот, благодарственных писем.
2. Результаты педагогической деятельности. Качество знаний по предмету. Результаты контрольных срезов знаний. Результаты участия в школьных, городских, областных олимпиадах, конкурсах. Результаты независимой экспертизы (ЕГЭ). Наличие среди учеников медалистов. Данные о поступлении учеников в вузы по предметной направленности.
3. Методическая деятельность и обобщение опыта. Используемые образовательные программы и УМК. Используемые образовательные технологии. Разработка образовательных программ. Отчёт о работе в методическом объединении (ШМО, ГМО). Участие в методических и предметных неделях. Участие и проведение семинаров, конференций, круглых столов, мастер-классов, творческих отчётов, открытых уроков и т.п.Участие в профессиональных и творческих педагогических конкурсах. Организация исследовательской деятельности учащихся. Публикации учителя.
4. Внеурочная деятельность по предмету. Данные об участниках и победителях олимпиад, конкурсов, интеллектуальных марафонов и т.п. Сценарии внеклассных мероприятий, фото-, видеоматериалы.
Учебно-материальная база. Информация о регулярно используемых технических средствах обучения. Использование информационных средств обучения. Полнота использования учебно-материальной базы.
| Директор и заместители директора
- Заместители по учебно-воспитательной работе
- Заместители по учебно-воспитательной части;
- Учителя предметники.
|
| 2. Организационно-контролирующая документация
2.1 График учебного процесса
2.2 Классные журналы
| 1) Организация образовательного процесса в лицее строится на основе учебного плана и регламентируется расписанием занятий
2) Лицей работает по пятидневной рабочей неделе в 1-7 классах и по 6-ти дневной рабочей неделе в 8-11 классах
3) Продолжительность уроков- 45 минут
4) Продолжительность перемен 10 мин
5) Продолжительность уроков в 1 классе – 35 мин.
6) В первой смене занятия начинаются в 8ч 15 мин. И заканчиваются в 13 ч 20 мин. Во второй смене – с 14 ч 00 мин до 19ч 05 мин
7) Учебный год начинается первого сентября
8) Лицей работает по триместровому режиму работы
9) Продолжительность учебного года не менее 34 недель, а в 1 классе 33 недели.
10) Продолжительность каникул в течении учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом не менее 8 недель
1. Указания к ведению журнала
2. Оглавление
3. Список класса и оценки по предметам
4. Внеклассная воспитательная работа
5. Общие сведения об учащихся
6. Сведения о количестве уроков, пропущенных обучающимися
7. Сводная ведомость учета посещаемости
8. Сводная ведомость учета успеваемости
9. Сведения о занятиях в кружках, факультативах и др.
10.Замечания по ведению классного журнала
Листок здоровья
| -Директор и заместители по учебно-воспитательной части.
- Классные руководители
- Учителя предметники
|
| 3. Документация по финансово-хозяйственной деятельности
3.1 Школьный бюджет
| Финансирование лицея осуществляется Учредителем (в лице Управления образования администрации г.о. Орехово-Зуево и Комитета по управлению муниципальным имуществом).
Источники формирования имущества и финансовых ресурсов лицея являются6 -бюджетные и внебюджетные средства; - имущество, переданное лицею собственником или уполномоченным им органом; - средства родителей, полученные на предоставленные дополнительные платные услуги;
- добровольные пожертвования физических и юридических лиц.
Лицей самостоятельно распоряжается имеющимися финансовыми средствами. Директор 2 раза вгод отчитывается о расходах внебюджетных средств перед педагогическим советом лицея.
| Заместитель по финансово-хозяйственной части
|
2020-01-15
120
