Характеристика социального статуса семей обучающихся

Главной целью деятельности социально-психологической службы школы является

- обеспечение полноценного психического и личностного развития детей в соответствии с индивидуальными возможностями и особенностями; 

- формирование здоровых, гуманных отношений в социуме, социальная защита прав ребёнка.

Основными направлениями деятельности социально-психологической службыв 2010-2011 учебном году были:

- предупреждение и профилактика правонарушений, организация занятости детей в каникулярное и внеурочное время;

- психологическая профилактика, психологическое просвещение,  

- психологическое консультирование;

- пропаганда здорового образа жизни.

- создание социальных условий для успешной социальной адаптации детей;

- совместная работа школы, семьи и общественности.

Анализ деятельности социальной службы свидетельствует о ее результативности по предупреждению асоциального поведения.

Основные формы работы с учащимися, стоящими на внутришкольном учете педагогическом контроле школы:

- индивидуальное тестирование учащихся;

- профилактические беседы с обучающимися, родителями;

- регулярный контроль успеваемости и посещаемости учебных занятий;     

- организация дополнительных занятий, консультаций для устранения пробелов в знаниях;

- организация досуга обучающихся, вовлечение в спортивные секции и кружки по интересам, в общественную жизнь класса и школы через участие в конкурсах школьного и муниципального уровня;

- пропаганда здорового образа жизни через школьную печать, создание презентаций;

- пропаганда физкультуры и спорта; интеграция пропаганды навыков здорового образа жизни в курс обществознания, ОБЖ.

Причинами постановки детей и семей на профилактический учет являются:

- совершение противоправных действий и нарушение правил поведения обучающегося;

- социально-неблагополучная ситуация в семьях.