2020-01-14
85
Спасибо всем присутствующим за активное участие, все мы в большей или меньшей степени, но экономны и бережливы, а значит, и результат будет в решении непростых проблем современного мира.
Приложение 4
 |  |  |  |
 | |||||
| |  | ||||
| | |
| |  |  | |
| | |||||
| | | ||||
| | |
|
|
|
| |  |  | |
| | |||||
| | | ||||
| | |
| | | | |
 | | |
| | |||||
| | | ||||
| | |
| |  |  | |
Литература
1. Народная асвета №11. – С.16-17 «Формы организации внеклассной работы по русскому языку» Е.Г. Балынина.
2. Классный руководитель - №5. - 2007, Ересько Н.В., С. 140-143.
3. Ожегов, С.И. Словарь русского языка/ С.И. Ожегов// М.: Рус. яз.-1987
Содержание
Введение……………………………………………………………………3
1. Организация недели энергосбережения в учреждении образования
2. Школьный уголок энергосбережения “Экономія і беражлівасць – галоўныя фактары эканамічнай бяспекі дзяржавы”.................................
|
|
|
3. Школьная олимпиада по энергосбережению……………………………
4. Кроссворды ………………………………………………………………………
5. Турнир по энергосбережению «В Стране Бережливых»
6. Внеклассное мероприятие для школьников младшего и среднего возраста «Тёплый дом и тёплый класс»
7. Игра для старшеклассников "Город мечты"
8. Дискуссия для старшеклассников по проблеме использования ядерной энергии.
9. Родительское собрание «Папа, мама, я – энергосберегающая семья»
Приложения
Литература
