Динамика развития кратковременной слухоречевой памяти дошкольников с ОНР III уровня

Итак, динамика развития кратковременной слухоречевой памяти дошкольников составила 60%. Положительные изменения наблюдались у 100% респондентов.

Результаты констатирующего и контрольного экспериментов диагностики долговременной слухоречевой памяти дошкольников по методике А.Р. Лурия представлены в таблице 14.

Таблица 14

Результаты констатирующего и контрольного исследования долговременной слухоречевой памяти дошкольников по методике А.Р. Лурия (в %)

В результате проведения коррекционной работы в группе на 40% сократилось количество детей с очень низким уровнем развития долговременной слухоречевой памяти, на 20% возросло количество детей с низким уровнем развития слухоречевой памяти, и на 20% - со средним уровнем. См. гистограмму 10.

Гистограмма 10

Динамика развития долговременной слухоречевой памяти дошкольников с ОНР III уровня

Итак, динамика развития долговременной слухоречевой памяти дошкольников составила 40%. Положительная динамика наблюдалась у 80% респондентов. У 10% динамики не наблюдалось, у 10% - динамика имела отрицательную направленность.

Результаты констатирующего и контрольного экспериментов диагностики смысловой слухоречевой памяти дошкольников по методике «Запомни пару» представлены в таблице 15.

Таблица 15

Результаты констатирующего и контрольного исследования смысловой слухоречевой памяти дошкольников по методике «Запомни пару» (в %)

В результате проведения коррекционной работы в выборке на 10% сократилось количество детей с очень низким уровнем развития смысловой памяти, на 20% - с низким. На 10% возросло количество детей со средним уровнем развития смысловой памяти, на 20% - с высоким. См. гистограмму 11.

Гистограмма 11