Статистика та обробка результатів
1. Підрахування та представлення кількісного та відсоткового одномірного розподілу:
№ запитання | Варіанти відповідей | Кількість | % |
1 | А | 12 | 57 |
Б | 9 | 43 | |
2 | А | 10 | 83 |
Б | 2 | 17 | |
3 | А | 11 | 92 |
Б | 1 | 8 | |
4 | А | 9 | 75 |
Б | 2 | 17 | |
В | 1 | 8 | |
5 | А | 1 | 4 |
Б | 10 | 48 | |
В | 10 | 48 | |
6 | А | 9 | 43 |
Б | 7 | 33 | |
В | 5 | 24 | |
7 | А | 14 | 67 |
Б | 7 | 33 | |
8 | А | 8 | 38 |
Б | 10 | 48 | |
В | 3 | 14 | |
9 | А | 6 | 29 |
Б | 15 | 71 |
Питання №1 | Питання №2 |
Питання №3 | Питання №4 |
Питання №5 | Питання №6 |
Питання №7 | Птання №8 |
Питання №9 |
Висновок
В результаті проведення даного соціологічного дослідження я прийшов до висновку, що моя думка про те, що студенти зовсім не цікавляться екологічним становищем нашої країни виявилася хибною.
Хоч більшість студентів рідко звертають на це увагу, але все ж вони чітко бачать необхідність у вирішенні екологічної проблеми нашої країни, більшість вважають, що потрібно підсилити контроль по забрудненню навколишнього середовища.
|
|
Аналізуючи отримані результати можна охарактеризувати молодь, як таку, що цікавиться даною проблемою і шукає деякі шляхи для її вирішення. Це пов’язано перш за все з тим, що студенти вважають за необхідним вивчення наук які пов’язані з Екологією, що є необхідним для того щоб людина яка виходить з вузу була всесторонньо розвинута, частиною інтелігенції нашої держави.