Занятие 4. Как котик в гости ходил

       

Х о з я й к а. Посмотрите, ребятки, какой я поясок нашла: красный, плетеный, с кисточками! Думала я думала, чей же это поясок? Дедушке коротковат, даже Ванечке маловат, а вот поиграть как раз годится.

 

                 С поясочком похожу,

       На ребяток погляжу.

       Кому дать, кому дать,

         

           (ходит перед детьми, помахивая пояском)

 

                 Кому пояс передать?

       Лешеньке!

         

           (с поклоном отдает поясок ребенку)

 

   Теперь ты, Лешенька, походи с пояском, а потом кому поклонишься, тому и поясок отдашь. (Игра повторяется несколько раз.)

Слышите? Мяукает кто-то! Да это же мой котик! Васенька, почему ты так жалобно мяукаешь?

 

   К о т и к. Мяу, мяу, я ходил, я гулял, поясочек потерял…

Х о з я й к а. А какой он?

К о т и к. Красный с кисточками.

Х о з я й к а. Не твой ли это поясок? Мы с ним играем.

К о т и к. Мяу, мяу, мой поясок! Как вы с ним играете?

Х о з я й к а. Посмотри!

(Игра повторяется, поясок с поклоном отдают котику, он благодарит детей, хозяйка повязывает ему поясок.)

 

   Какой ты нарядный, котик! Куда ты собрался? Наверное, опять в огород? Помните, ребятки этот стишок?

 

                 Выйдет котя в огород —

       Всполошится весь народ,

       И петух, и курица

       С деревенской улицы…

         

           К о т и к. Мяу! Угадали, я как раз к петушку в гости собираюсь (берет узелок).

Х о з я й к а. Вот и хорошо. Что это у тебя в узелке?

К о т и к. Это гостинец. Я же в гости иду. Кто в гости идет, тот гостинец несет.

Х о з я й к а. Правильно, котик, кто в гости идет, тот гостинец несет. Ты у нас умный, добрый.

Ребятки, вы догадались, какой гостинец несет котик петушку? Вспомните прибаутку про доброго котика и сразу догадаетесь.

 

                 Пошел котик на торжок,

       Купил котик пирожок.

       Пошел котик на улочку,

       Купил котик булочку.

       Самому ли съесть

       Или Петеньке снесть?

       Я и сам укушу,

         

           («кусает»)

 

                 Да и Петеньке снесу.

         

           Пирожок, булочка – хорошие гостинцы. До свиданья, котик!

Вот наш котик идет, свой гостинец несет, а мы с вами давайте посмотрим, что дальше будет (переходит к столу с декорациями для сказки «Кот и петух», выступает в роли кота и петуха).

 

   Вот и петушок: хвост с узорами, сапоги со шпорами.

К о т. Здравствуй, Петя-петушок!

П е т у х. Здравствуй, Васенька-дружок! Милости прошу в гости!

Подружились кот с петушком, стали вместе жить.

(Представление настольного театра по мотивам русской народной сказки «Кот, петух и лиса».)

 

   Х о з я й к а. Вот и сказке конец, а кто слушал – молодец. Еще тот молодец, кто своих друзей из беды выручает, как наш храбрый котик.

Пришла пора прощаться. До свидания, детки!

 

Занятие 5. Ходит по двору петух

       

Х о з я й к а. Начнем-ка мы с загадки. Слушайте, ребятки! Кто это?

 

                 Хвост с узорами,

       Сапоги со шпорами.

       Сам рано встает

       И другим спать не дает.

         

           Конечно, это петух (показывает игрушку). Хвост у него яркий, будто с разноцветными узорами. Кто покажет, где у петушка шпоры? (Дети показывают, а «хозяйка» продолжает знакомить их с петушком.)

 

                 Петушок – петушок,

       Покажи свой кожушок!

       Кожушок горит огнем.

       Сколько перышек на нем?

       Раз, два, три, четыре, пять…

       Невозможно сосчитать!

         

           У моей соседки Аринушки тоже есть петушок (показывает картинки на фланелеграфе: домик, петушок, лес). Только солнышко взойдет – ох, и громко он поет!

 

                 – Ку-ка-ре-ку! Солнце взошло!

       Ку-ка-ре-ку! Утро пришло!

       Просыпайтесь, поднимайтесь,

       За работу принимайтесь!

         

           Услышит петушка Арина и сразу встает. От петушка не отстает, тоже песенки поет. (Звучит магнитофонная кассета «Нянюшка».)

А теперь Арина будет петушка хвалить, и мы тоже. (Звучит прибаутка «Петушок-петушок».)

Так громко кричит петушок, что и за лесом его слышно (убирает фигурку петушка за декорацию леса). Мой петушок сегодня почему-то молчит. (Представление настольного театра по мотивам русской народной сказки «Петушок и Машенька».)

 

                 Взлетел петушок на ворота,

       А петь ему неохота.

       Пришел бычок,

       А петушок – молчок.

       Прибежала овечка,

       А петушок – ни словечка.

       Прибежала курица,

       А петушок все хмурится.

       Но вот из дома нашего

       Выбежала Машенька,

       Улыбнулась петушку,

       Он и запел: Ку-ка-ре-ку!

       Здравствуй, Машенька-раскрасавица,

       Петь для тебя мне очень нравится.

         

           Маша (кукла). Спасибо тебе, петушок. Сейчас поиграй, пожалуйста, с ребятами. (Русская народная игра «Петух».)

Х о з я й к а. Петушок с нами играл, играл и вдруг в домик убежал (прячет игрушку в домик). Как вы думаете, кого он испугался? Да это лиса рыжая! Услышала голос петушка и хочет его утащить. Встала под окошко и поет сладким голосом.

 

                 Петушок, петушок,

       Золотой гребешок,

       Выгляни в окошко,

       Дам тебе горошку!

         

           (Показывает плоскостную игрушку петух.)

П е т у х. Ку-ка-ре-ку! Где горох? (Выглядывает, лиса хватает его.)

Х о з я й к а. Выглянул петушок, а лисе того и надо, хвать его за хвост узорчатый! Стой, лиса, отдавай петушка! Вон сколько здесь ребят, мы его в обиду не дадим! Смотрите, вырвался петушок, только без хвоста остался: все перышки у лисы в лапах остались. Бросила она их, фыркнула и ушла. А я перышки подберу, петушка подзову:

– Петя, петушок, иди к ребяткам, они тебя не обидят, хвостик твой поправят! (Все «лечат» хвостик, вставляя перышки в прорези.)

П е т у х. Спасибо вам, ребятки, больше никогда не буду верить лисе-обманщице.

Х о з я й к а. Теперь можно и сказку послушать. Она, конечно, про петушка. (Рассказывает русскую народную сказку «Петух и собака» с показом театра игрушек.)

Вот и сказочке конец, до свиданья, ребятки!