Методические рекомендации по выполнению и защите индивидуального проекта по основам проектной деятельности

Содержание

Пояснительная записка	8
1. Порядок работы над проектом	8
2. Проблематика, выбор темы индивидуального проекта	9
3. Состав, структура и содержание основных элементов индивидуальных проектов	10
4. Оформление индивидуального проекта	12
5. Подготовка индивидуального проекта к защите	14
6. Подготовка презентации к защите индивидуального проекта	15
7. Подготовка выступления к защите индивидуального проекта	16
8. Критерии оценки индивидуального проекта	18
Список информационных источников	20
Приложения 1. Примерная тематика индивидуальных проектов 2. Образец оформления титульного листа индивидуального проекта 3. Образец оформления содержания индивидуального проекта 4. Образец оформления списка информационных источников

Пояснительная записка

Индивидуальный проект представляет собой особую форму организации деятельности обучающихся (учебное исследование или учебный проект).

Рекомендации разработаны в целях оказания помощи обучающимся в подготовке индивидуальных проектов и успешной их защите.

Индивидуальный проект выполняется обучающимся самостоятельно под руководством преподавателя по выбранной теме в рамках одного или нескольких изучаемых учебных дисциплин в любой избранной области деятельности (познавательной, практической, учебно-исследовательской, социальной, художественно-творческой, иной).

Индивидуальный проект выполняется обучающимся в течение периода освоения учебной дисциплины «Основы проектной деятельности», и должен быть представлен в виде завершенного учебного исследования или разработанного проекта.

Проекты, выполняемые обучающимися, могут быть отнесены к одному из трех типов: исследовательский; информационно-поисковый; практико-ориентированный.

Исследовательский тип работы требует хорошо продуманной структуры, обозначения цели, обоснования актуальности предмета исследования, обозначения источников информации, продуманных методов, ожидаемых результатов. Исследовательские проекты полностью подчинены логике пусть небольшого, но исследования и имеют структуру, приближенно или полностью совпадающую с подлинным научным исследованием.

Информационно-поисковый проект требует направленности на сбор информации о каком-то объекте, физическом явлении, возможности их математического моделирования, анализа собранной информации и ее обобщения, выделения фактов, предназначенных для практического использования в какой-либо области. Проекты этого типа требуют хорошо продуманной структуры, возможности систематической коррекции по ходу работы над проектом. Такие проекты могут быть интегрированы в исследовательские и стать их органичной частью.

Практико-ориентированный проект отличается четко обозначенным с самого начала конечным результатом деятельности участников проекта.

Порядок работы над индивидуальным проектом

Процедуру работы над проектом можно разбить на 6 этапов:

Подготовительный

- определение руководителя проекта;

- поиск проблемного поля;

- выбор темы и её конкретизация;

- формирование проектной группы;

Поисковый

- уточнение тематического поля и темы проекта, её конкретизация;

- определение и анализ проблемы;

- постановка цели проекта;