2020-04-12
1348
Кафедра экономики
Строительства и инвестиций
ПРАКТИКУМ
ПО ЭКОНОМИКЕ ТРУДА
Часть 2
Методические указания
к практическим занятиям по дисциплине «Экономика труда»
для студентов направления 080200.62 «Менеджмент»
и специальности 080502 «Экономика и управление
на предприятии (в строительстве)»
НОВОСИБИРСК 2012
Методические указания разработаны канд. экон. наук, доцентом Л.П. Пулькиной
Утверждены методической комиссией
факультета экономики и менеджмента
1 июня 2012 г.
Рецензенты:
Т.А. Ивашенцева, канд. экон. наук, профессор, зав. кафедрой ЭСИ (НГАСУ (Сибстрин));
А.Ф. Лях, канд. экон. наук, доцент кафедры ЭСИ (НГАСУ (Сибстрин))
ã Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет (Сибстрин), 2012
СОДЕРЖАНИЕ
Общая часть............................................................................ 2
1 Основы анализа трудовых показателей
1.1 Методы и виды анализа трудовых показателей............. 3
1.2 Этапы и информационная база анализа трудовых показателей 5
|
|
|
2 Анализ производительности труда
2.1 Направления и задачи анализа производительности
труда.............................................................................. 15
2.2 Анализ темпов роста производительности труда....... 18
2.3 Анализ выполнения плана по производительности
труда.............................................................................. 22
2.4 Анализ трудоемкости продукции................................. 26
2.5 Факторный анализ производительности труда............ 31
2.6 Анализ влияния трудовых факторов на динамику
объема продукции......................................................... 44
3 Анализ показателей использования рабочего времени
3.1 Анализ внутрисменных и целодневных потерь
рабочего времени.......................................................... 48
3.2 Анализ влияния трудовых факторов на использование рабочего времени 57
Список литературы.............................................................. 64
ОБЩАЯ ЧАСТЬ
Настоящие методические указания составлены в соответствии с действующим в НГАСУ (Сибстрин) учебным планом по дисциплине «Экономика труда» для студентов направления 080200.62 «Менеджмент» и специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии (в строительстве)» и рабочими программами дисциплины «Экономика труда» для проведения практических занятий и самостоятельной работы студентов всех форм обучения.
Сборник состоит из двух частей. Вторая часть посвящена анализу трудовых показателей, в нее включены методы, виды, этапы и информационная база анализа трудовых показателей, анализ производительности труда и анализ показателей использования рабочего времени.
В методических указаниях использованы материалы Российского статистического ежегодника Федеральной службы государственной статистики РФ, ведущих экономистов по труду.
|
|
|
Сборник может быть использован студентами инженерно-экономических специальностей при изучении экономических дисциплин «Экономика строительства», «Экономика предприятия», «Экономика отрасли».
Сборник может быть полезен студентам инженерных специальностей для выполнения расчетов экономической эффективности использования трудовых ресурсов предприятия.
1 ОСНОВЫ АНАЛИЗА ТРУДОВЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ
1.1 Методы и виды анализа трудовых показателей
Анализ трудовых показателей на предприятии направлен на совершенствование управления трудом. Он складывается:
· из анализа показателей производительности труда;
· анализа эффективности использования персонала предприятия;
· анализа эффективности использования фонда заработной платы и выплат социального характера.
При решении конкретных задач анализа:
· устанавливаются причины расхождения между базисными, плановыми и отчетными данными;
· определяется значимость каждого фактора, вызвавшего отклонения;
· выявляются резервы улучшения трудовых показателей, определяется их влияние на объемы производства, себестоимость продукции и прибыль;
· накапливаются материалы для принятия управленческих решений.
При анализе трудовых показателей применяют сравнительный, сопоставительный, дедуктивный и индуктивный методы.
Сравнительный метод заключается в сравнении фактических данных с плановыми или базисными, позволяющими выявить их отклонения (+ увеличение, - уменьшение) от фактических данных. В этом случае обоснованность плановых показателей не проверяется, хотя наличие отклонений может свидетельствовать о неучтенных резервах.
Сопоставительный метод состоит в сравнении фактических данных, достигнутых на предприятии, с лучшими трудовыми показателями на других однородных предприятиях. Сопоставительный метод позволяет оценить обоснованность и напряженность плановых заданий.
Дедуктивный метод предполагает изучение трудовых показателей сначала в масштабе предприятия, затем – по цехам, участкам и рабочим местам.
Индуктивный метод заключается в первоначальном изучении трудовых показателей по рабочим местам, участкам, цехам, а затем – по предприятию в целом.
При проведении исследования трудовых показателей дедуктивный метод сочетается с индуктивным.
Методы анализа трудовых показателей позволяют применять различные статистические и экономико-математические приемы. К наиболее распространенным среди них относятся:
· сравнение – сопоставление фактического уровня изучаемого показателя с базовым; в качестве базовых показателей используются плановые нормативы и показатели работы предприятий предшествующего периода;
· группировка – способ раскрытия содержания изучаемых показателей по труду путем расчленения их по определенным признакам на группы;
· элиминирование – определение влияния факторов на изменение обобщающего показателя. К приемам элиминирования относятся цепные подстановки, абсолютные разницы, относительные разницы;
· детализация – разложение обобщающих сводных показателей на частные, различающиеся по времени и месту их формирования;
· сведение – обобщение различных показателей по труду для оценки какого-либо процесса;
· экспертная оценка – заключение специалистов по какому-либо трудовому вопросу, процессу или показателю;
· индексная оценка – количественная оценка отдельных показателей в динамике;
· логическая оценка – заключение специалистов о процессе или явлении на основе законов логики.
Анализ эффективности использования труда имеет различные виды:
· по периодичности проведения: ежедневный, недельный, месячный, квартальный, полугодовой, годовой;
|
|
|
· по полноте охвата объектов: полный, локальный, тематический;
· по методам изучения объектов: комплексный, сплошной, выборочный;
· по характеру изучения: текущий, оперативный, систематический, разовый.
Оперативный анализ – это контроль за ходом выполнения плановых показателей для принятия оперативных управленческих решений. Он может быть разовым. Источник информации – данные учета и единовременные наблюдения.
Текущий анализ – это процесс изучения деятельности предприятия за отчетный период (месяц, квартал, год). Это систематический анализ, который базируется на бухгалтерской и статистической отчетности.
Вопросы для проверки знаний
1. Какие вопросы решает анализ трудовых показателей на предприятии?
2. Назовите методы, применяемые при анализе трудовых показателей.
3. Какие приемы используются при анализе трудовых показателей?
4. В чем заключается сравнительный метод?
5. В чем суть сопоставительного метода?
6. Дайте характеристику дедуктивному методу изучения трудовых показателей.
7. В чем заключается индуктивный метод?
8. Назовите способы обработки данных при анализе трудовых показателей.
1.2 Этапы и информационная база
анализа трудовых показателей
Комплексный анализ – это итоговая оценка деятельности предприятия, основанная на детальной проверке всех показателей.
Этапы проведения анализа [6, с. 11–12]:
1 этап. Составление плана аналитической работы:
- утверждение темы и задач анализа показателей по труду;
- разработка программы, подбор исполнителей, распределение работ между исполнителями;
- определение информационной базы и источников ее получения;
- разработка макетов аналитических таблиц и методических указаний по их заполнению;
- разработка способов графического оформления результатов анализа (таблицы, графики, диаграммы).
2 этап. Подготовка материалов для анализа:
- сбор информации, подлежащей анализу;
- аналитическая обработка собранной информации: группировка, разложение, обобщение показателей, определение средних или относительных величин;
|
|
|
- анализ теоретических закономерностей, свойственных изучаемому показателю или процессу;
- анализ эмпирических данных о структуре и особенностях показателя или процесса;
- определение методов и приемов анализа;
- разработка алгоритма решения поставленной задачи;
- формулировка конечной цели, т.е. критериев эффективности, по которым будут сравниваться различные результаты анализа.
3 этап. Анализ поставленной задачи с использованием традиционных приемов или экономико-математического моделирования.
4 этап. Предварительная оценка результатов анализа:
- характеристика изменения отчетных показателей по отношению к плановым или базисным показателям;
- анализ причин изменений и отклонений трудовых показателей;
- определение влияния факторов на изменение показателей;
- оценка ущерба, нанесенного отрицательно влияющими факторами.
5 этап. Итоговая оценка:
- обобщение результатов анализа;
- сводный подсчет резервов;
- выводы по результатам анализа;
- предложения по использованию результатов анализа.
Для выполнения анализа составляются два основных документа – план и программа.
План – это организационный документ анализа. В нем указывают:
- виды работ,
- срок их выполнения,
- исполнителей.
Программа – это методический документ, в котором устанавливают:
- цель, задачи и объекты анализа;
- состав необходимых для анализа данных;
- источники информации;
- методы и приемы анализа.
План и программа могут быть объединены в один документ, включающий все вопросы этапов анализа.
По результатам анализа формируются выводы и разрабатывается план организационно-технических и социально-экономических мероприятий, в котором указывают виды и сроки выполнения работ, средства для их осуществления, ожидаемый экономический эффект, ответственных исполнителей.
План реализации мероприятий, составленный
по результатам анализа трудовых показателей
| Наименование мероприятий | Виды работ | Сроки вы-полнения | Средства для осуществления мероприятий | Ожидаемый эффект | Ответственные исполнители |
| Организационно-технические мероприятия | |||||
| Социально-экономические мероприятия | |||||
Требования к мероприятиям плана. Мероприятия плана должны быть:
- конкретны,
- реально выполнимы,
- экономически обоснованы.
Требования к эффективности аналитической работы
[6, с. 13]:
· системность, заключающаяся в том, что к объекту анализа следует подходить как к совокупности, состоящей из элементов, находящихся во внутренней зависимости, и в то же время как к совокупности, являющейся лишь частью системы более высокого порядка, т.е. необходимо уяснить всю совокупность взаимосвязей и взаимозависимостей внутри объекта анализа и его взаимосвязи с внешними объектами и явлениями;
· комплексность, предполагающая всесторонний подход к изучению явления, исследование его с разных сторон, привлечение специалистов разного профиля и специальностей;
· регулярность, т.е. проведение анализа в определенные промежутки времени;
· одновременность проверок всех показателей хозяйственной деятельности, чтобы не принимать половинчатых решений;
· надежность информационной базы;
· тщательность подготовки, выбор наиболее эффективных методов и приемов анализа;
· экономическая оправданность – проведение анализа прежде всего на участках, отличающихся низкими результатами работы;
· правильный подбор квалифицированных работников для проведения анализа и моделирования трудовых показателей.
Информационной базой анализа служат действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие работу предприятий: планово-нормативная документация, бухгалтерская и статистическая отчетность, акты ревизий, справки обследований и проверок, объяснительные записки, протоколы производственных совещаний, данные анкетных опросов и жалобы работников.
Значение имеет проверка точности основного источника информации, отражающей результаты производственно-хозяйственной деятельности. Проверка включает контроль соблюдения правил составления и предоставления отчетности, правильности плановых показателей, базисных и отчетных показателей, включенных в бухгалтерско-статистические материалы, взаимосогласованность показателей предприятий разных форм собственности.
Вопросы для проверки знаний
1. Назовите стандартные этапы работы при организации анализа трудовых показателей.
2. Каково содержание плана и программы проведения анализа?
3. Что служит информационной базой анализа?
4. Какие требования необходимо соблюдать для эффективности аналитической работы?
5. В чем суть сравнительного способа обработки данных?
6. В чем суть способа группировки?
7. Какие показатели относятся к способу элиминирования?
8. Что означает способ детализации?
9. Что подразумевает способ сведения?
10. В каких случаях применяется способ экспертной оценки?
11. В чем суть индексной оценки?
12. Что лежит в основе способа логической оценки?
Задача 1
По данным таблицы определите отклонение производственных показателей. Примените сравнительный метод анализа трудовых показателей (цифры условные).
| Показатели | Отчет 2010 | План 2011 | Факт 2011 |
| Выпуск продукции, тыс. руб. | 122 000 | 125 000 | 132 000 |
| Среднегодовая численность производственного персонала, чел. | 30 | 30 | 28 |
Выработка продукции (дохода) на 1 работника (рабочего) промышленно-производственного персонала (ППП) определяется по формуле
где Выр – выработка продукции (дохода) на 1 работника (рабочего) ППП;
V – объем чистой продукции (дохода);
– среднесписочная численность работников (рабочих) ППП.
Решение
Заполним таблицы:
1. Сравним отчет 2010 г. и план 2011 г.
| Показатели | Отчет 2010 | План 2011 | Отклонение | |
| (+, -) | % | |||
| Выпуск продукции, тыс. руб. | 122 000 | 125 000 | +3000 | 102,45 |
| Среднегодовая численность производственного персонала, чел. | 30 | 30 | 0 | - |
| Выработка, тыс. руб. | 4066,7 | 4166,7 | +1000,0 | 102,45 |
2. Сравним план и факт 2011 г.
| Показатели | План 2011 | Факт 2011 | Отклонение | |
| (+, -) | % | |||
| Выпуск продукции, тыс. руб. | 125 000 | 132 000 | +7000 | 105,6 |
| Среднегодовая численность производственного персонала, чел. | 30 | 28 | -2 | -6,7 |
| Выработка, тыс. руб. | 4166,7 | 4714,3 | +547,6 | 113,1 |
3. Сравним отчет 2010 г. и факт 2011 г.
| Показатели | Отчет 2010 | Факт 2011 | Отклонение | |
| (+, -) | % | |||
| Выпуск продукции, тыс. руб. | 122 000 | 132 000 | +10 000 | 108,2 |
| Среднегодовая численность производственного персонала, чел. | 30 | 28 | -2 | -6,7 |
| Выработка, тыс. руб. | 4066,7 | 4714,3 | +647,6 | 115,9 |
Выводы
1. В 2011 г. планировалось увеличить весь объем производства на 5,6%. Выработка на одного работника при этом должна была увеличиться на 1000 тыс. руб.
2. Фактически в 2011 г. объем производства по сравнению с плановым увеличился на 5,6%, т.е. на 7000 тыс. руб. Весь объем был получен меньшей численностью (на -6,7%, или на -2 чел.). Выработка увеличилась на 13,1%, или на 547,6 тыс. руб.
3. Объем выпуска продукции в 2011 г. по сравнению с 2010 г. увеличился на 8,2%, или на 10 000 тыс. руб., который был получен меньшей численностью (-6,7%, или -2 чел.). Выработка увеличилась на 15,9%, т.е. на 647,6 тыс. руб. Следовательно, весь объем производства был получен за счет роста производительности труда.
4. Сравнительный метод не предполагает проверку обоснованности плановых показателей. Наличие отклонений может свидетельствовать о неучтенных резервах.
Задача 2
По данным таблицы определите отклонения на душу населения по показателям ВВП в 2008 г. [9]. Примените сопоставительный метод анализа.
| Государства | ВВП, млрд долл. США | ВВП | Сопоставимый уровень цен (по курсу долл. США, %) | |
| долл. США | США = 100 | |||
| США | 14 296,9 | 46 901 | 100 | 100 |
| Российская Федерация | 2888,8 | 20 350 | 43 | 58 |
| Беларусь | 149,9 | 15 488 | 33 | 40 |
| Германия | 3052,5 | 37 171 | 79 | 119 |
| Великобритания | 2260,5 | 36 817 | 79 | 118 |
| Франция | 2195,7 | 34 233 | 73 | 130 |
Решение
Заполним таблицы:
1. Сравним ВВП в государствах по отношению к США, которые взяты за эталон сопоставления Роскомстатом.
| Государства | ВВП, млрд долл. США | Отклонение | |
| (+, -) | % | ||
| США | 14 296,9 | 0 | - |
| Российская Федерация | 2888,8 | -11 408,1 | 20,20 |
| Беларусь | 149,9 | -14 147,0 | 1,05 |
| Германия | 3052,5 | -11 244,4 | 21,35 |
| Великобритания | 2260,5 | -12 036,4 | 15,81 |
| Франция | 2195,7 | -12 101,2 | 15,38 |
2. Сравним ВВП на душу населения в абсолютных и относительных по отношению к США показателям.
| Государства | ВВП на душу населения | Отклонение | ||
| долл. США | США = 100 | (+, -) долл. | % | |
| США | 46 901 | 100 | 0 | - |
| Российская Федерация | 20 350 | 43 | -26 551 | 43,39 |
| Беларусь | 15 488 | 33 | -31 413 | 33,02 |
| Германия | 37 171 | 79 | -9730 | 79,25 |
| Великобритания | 36 817 | 79 | -10 084 | 79,50 |
| Франция | 34 233 | 73 | -12 668 | 72,99 |
Выводы
1. В РФ общий объем ВВП ниже, чем в США, на 11 408,1 млрд долл. США, или на 79,8%.
2. В РФ ВВП на душу населения на 26 551 долл. ниже, чем в США, это составляет 43,39%. Причинами отклонений могут быть значительная разница в численности населения в этих государствах, организационно-технические и организационно-технологические факторы, которые выявляются с помощью дальнейшего экономического анализа, а также разница в уровне цен.
Задачи для самостоятельного решения
Задача 3
По данным таблицы [9] определите отклонения в распределении общего объема денежных доходов населения. Поясните применение способа группировки в примере.
| Показатели | 2008 | 2009 | 2010 |
| Денежные доходы, %, всего | 100 | 100 | 100 |
| В том числе по 20%-ным группам населения: | |||
| первая (с наименьшими доходами) | 5,1 | 5,1 | 5,2 |
| вторая | 9,8 | 9,8 | 9,8 |
| третья | 14,8 | 14,8 | 14,8 |
| четвертая | 22,5 | 22,5 | 22,5 |
| пятая (с наибольшими доходами) | 47,8 | 47,8 | 47,7 |
| Коэффициент Джини (индекс концентрации доходов) | 0,422 | 0,421 | 0,420 |
Задача 4
По данным таблицы [9] определите отклонения в распределении общего объема денежных доходов населения. Поясните применение способа группировки в примере.
| Годы | Все население | Из него по социально-демографическим группам | ||
| Трудоспособное население | Пенсионеры | Дети | ||
| 2008 | 4593 | 4971 | 3644 | 4389 |
| 2009 | 5153 | 5572 | 4100 | 4930 |
| 2010 | 5688 | 6138 | 4521 | 5489 |
Задача 5
На основании данных таблицы поясните применение способа элиминирования (определения влияния факторов на изменение обобщающего показателя) в анализе трудовых показателей.
| Показатели | Отчет 2010 | Факт 2011 | Отклонение | |
| (+, -) | % | |||
| Выпуск продукции, тыс. руб. | 122 000 | 132 000 | ||
| Среднегодовая численность производственного персонала, чел. | 30 | 28 | ||
| Выработка, тыс. руб. | 4066,7 | 4714,3 | +647,6 | 115,9 |
Задача 6
По данным таблицы задачи 5 определите отклонение производственных показателей. Примените сравнительный метод анализа трудовых показателей.
2 АНАЛИЗ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТИ ТРУДА
2.1 Направления и задачи
анализа производительности труда
Производительность труда – обобщающий показатель эффективности работы предприятия. Основная цель анализа производительности труда – выявление резервов ее роста и резервов повышения эффективности производства.
В процессе анализа выясняют:
· темпы роста производительности труда;
· степень выполнения внутрипроизводственного плана по росту производительности труда;
· степень воздействия на производительность труда различных факторов;
· влияние производительности труда на объем выпущенной продукции.
Анализ показателей производительности труда направлен на выявление внутрипроизводственных резервов.
Рост производительности труда в результате использования выявленных резервов осуществляется по следующим направлениям:
- абсолютное снижение численности работников;
- повышение качества и конкурентоспособности выпускаемой продукции;
- прекращение производства продукции, не пользующейся спросом.
Выявление внутрипроизводственных резервов роста производительности труда начинается с изучения состояния работы предприятия в базисном периоде.
Для анализа выполнения плана используют акты о внедрении, в которых указаны содержание мероприятия, производственные затраты, сроки внедрения, экономическая эффективность.
Основные задачи анализа показателей производительности труда:
- установление причин отклонения фактических показателей производительности труда от плановых и базисных;
- определение степени влияния каждого фактора, вызвавшего те или иные отклонения, на увеличение (снижение) прибыли;
- установление фактической эффективности выполненных организационных и технических мероприятий;
- выявление неиспользованных возможностей сокращения численности работников и затрат труда;
- оценка состояния производительности труда в целом по предприятию и по его подразделениям;
- разработка организационно-технических мероприятий по использованию выявленных резервов для увеличения прибыли предприятия и определение их экономической эффективности;
- выбор оптимального задания по росту производительности труда, позволяющего на данном этапе получить максимальную прибыль.
Информационной базой для анализа служат данные годового и периодических отчетов по труду (статистическая отчетность, бухгалтерская отчетность, данные отдела кадров, акты ревизии и проверок, личные замечания).
Для анализа производительности труда необходимы следующие данные:
- среднесписочная численность работников промышленно-производственного персонала, в том числе рабочих (основных и вспомогательных);
- объем чистой продукции (доход);
- использование календарного фонда времени промышленно-производственных рабочих.
Вопросы для проверки знаний
1. Дайте определение показателю производительности труда.
2. Какова цель анализа производительности труда?
3. Что выясняют в процессе анализа производительности труда?
4. Назовите резервы и причины роста производительности труда, выявляемые в процессе анализа.
5. Назовите основные задачи анализа производительности труда.
6. Что служит информационной базой анализа производительности труда?
7. Какие показатели используются для анализа производительности труда?
Задача 7
На основании данных задачи 5 определите производительность труда за 2011 г.
Решение
Производительность труда определяется как отношение выработки отчетного периода к выработке базисного периода. Таким образом, на основании данных задачи 5 производительность труда
