Посмотреть наполнение сайта

Шаг 1 – Выбор предмета

 

Шаг 2 – Дополнительные данные

 

Шаг 3 – создание занятия

 

Шаг 4 – Ознакомление с УМК на платформе

 

 

Шаг 4 – выбор задания

 

 

 

Зарегистрировать учеников

Шаг 1 - выбор класса

 

 

Шаг 3 – выдача паролей

 

Возможна выдача паролей и на бумажном формате

 

Вход для учеников

Шаг 1 – выдача пароля ученику (возможно использовать соц. сети а также программы Skype и Zoom, в режиме видеоконференции для оперативного взаимодействия

 

Шаг 2 - Вход

 

 

Шаг 3 – выбор предмета

 

Шаг 4 - выбор задания

 

 

Мониторинг и отправка данных

Шаг 1 – выбор занятия

 

Шаг 2 – выбор задания

 

 

 

Шаг 3 – просмотр успеваемости

 

 

 

Приложение 5

Технологическая карта урока/универсальная форма для проведения онлайн урока.

 

ШАГ	Вид деятельности	Ресурс	Время (мин.)
!!! Пройти предварительную регистрацию на выбранном электронном образовательном ресурсе (платформе) для учителя и класса учеников (если требуется для получения доступа)
1.	Заходим в интернет. Включаем программу демонстрации (Skype или др.)	Skype
1.1	-Приветствие -Повторение материала -Вопрос-ответ		3
2.	Заходим на образовательную платформу ….. по ссылке 1. Http://...	образовательная платформа	8
3.	Демонстрация Мультимедиа урока на образовательной платформе.	образовательная платформа
3.1.	Организация работы обучающихся. Ответы на вопросы.
4.	Работа с учебником. Страница…	Учебник	5
4.1.	Чтение теоретического материала. Обсуждение.	Учебник
5.	Демонстрация тестового материал на платформе….. по ссылке 2. Http://...	образовательная платформа	10
6.	Отработка материала на платформе….. по ссылке 3. Http://...	образовательная платформа	7
7.	Выполнение творческого задания. Устно. Диалог учителя с учениками.		5
8.	Выдача домашнего задания.		2
9.	Окончание урока.

 

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

__________________________________________

(Тема урока)

1	ФИО (полностью)
2	Место работы
3	Должность
4	Предмет
5	Класс
6	Тема и номер урока в теме
7	Базовый учебник
8	Цель и задачи урока
8.1	Цель
8.2	Задачи
9	Тип урока
10	Формы работы учащихся
11	Необходимое техническое оборудование: компьютер с выходом в Интернет, ПК учителя
12	Структура и ход урока

 

№	Этап урока	Название используемых электронных образовательных ресурсов (название платформы)	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	Актуализация знаний		Режим вопрос-ответ	Слушают, отвечают на вопросы	3 мин.
2	Введение новой информации	Мультимедиа урок: Тема:… (платформа) ССЫЛКА 1.	1.Демонстрирует материал на платформе. 2.Организует работы учащихся. 3.Предлагает отвечать на вопросы, задаваемые виртуальным учителем, оценивает ответы.	Отвечают на вопросы, выполняют задания.	8 мин.
3.		Организует работу с учебником:	1.Предлагает сравнить информацию, полученную на виртуальном уроке с информацией в учебнике. 2.Организует обсуждение.	Самостоятельно читают теоретический материал §…,	5 мин.
4	Закрепление материала	Обучающий тест  (платформа) ССЫЛКА 2.	1.Демонстрирует тестовый материал на платформе. 2.Контролирует выполнение задания. 3. Отвечает на вопросы.  4. Выступает в роли тьютора.  5. Отвечает на вопросы. Если необходимо, приходит на помощь обучающимся.	Работают у компьютера индивидуально В случае затруднения обращаются за помощью к учителю.	10 мин.
5	Применение полученных знаний	Отработка материала на платформе (платформа) ССЫЛКА 3.	1.Выполняет роль консультанта. 2.Контролирует выполнение задания. 3.Отвечает на вопросы. Если необходимо, приходит на помощь обучающимся	Выполняют задание	7 мин.
6	Диагностика процесса усвоения учебного материала	Творческое задание.	Организует подведение итогов урока. Задаёт вопросы ученикам.	Рефлексия.	5 мин.
7	Домашнее задание		Объясняет домашнее задание.	Записывают домашнее задание.	2 мин.

Приложение к плану-конспекту урока

__________________________________________

(Тема урока)