Структура и содержание учебных занятий

Санкт-Петербургский государственный университет

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Правовое регулирование несостоятельности (банкротства)»

«Legal Regulation of Insolvency (Bankruptcy)»

Язык обучения

 русский

Трудоемкость (границы трудоемкости) в зачетных единицах: 6

 

 

                                          Регистрационный номер рабочей программы: 006180

 

 

Cанкт-Петербург

 

Раздел 1. Характеристики учебных занятий

 

Цели и задачи учебных занятий

 

Цели учебных занятий: совершенствование профессионального уровня подготовки юристов в сфере правового регулирования несостоятельности (банкротства); углубленное изучение законодательства, регулирующего отношения несостоятельности (банкротства), практики его применения, научных взглядов.

Задачи учебных занятий: студенты должны знать теоретические и практические проблемы конкурсного права, обладать навыками аналитической работы, уметь толковать и применять законодательство, регулирующее отношения несостоятельности (банкротства), знать практику применения соответствующего законодательства, теоретические проблемы правового регулирования несостоятельности (банкротства), делать экспертные заключения, готовить проекты юридических документов.

 

Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебных занятий (пререквизиты)

 

Не требуется

 

Перечень результатов обучения (learning outcomes)

    

       Общие компетенции (ОКМ):

 

       ОКМ-1 способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;

       ОКМ-2 готов использовать знание современных достижений науки и образования при решении образовательных и профессиональных задач;

       ОКМ-3 способен самостоятельно осваивать новые методы исследования, изменять профиль своей профессиональной деятельности;

       ОКМ-4 готов самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях;

       ОКМ-5 готов работать с текстами профессиональной направленности на русском языке  

 

ДПК способен осуществлять мониторинговые исследования и использовать их результаты в практической деятельности и научных исследованиях.

 

       Профессиональные компетенции (ПК):

 

ПК-1 знает состав, структуру и тенденции развития правового регулирования отношений в соответствующей сфере;

       ПК-2 знает цели, задачи и направления реформирования правового регулирования общественных отношений на современном этапе;

       ПК-3 знает закономерности развития юридической практики, в том числе судебной, и ее значение в механизме (системе) правового регулирования;

       ПК-4 знает состояние и развитие международно-правового регулирования и зарубежного законодательства в соответствующей сфере;

       ПК-5 знает соответствующее отраслевое законодательство и механизмы функционирования межотраслевых институтов;

       ПК-7 знает основные этапы в развитии права в целом и развитии отраслей права по специализации магистра;

       ПК-8 умеет применять нормы права в ситуациях наличия пробелов, коллизий норм, сложных взаимодействий, решать сложные задачи правоприменительной практики;

       ПК-9 умеет аргументировать принятые решения, в том числе с учетом возможных последствий, предвидеть последствия принятых им решений;

       ПК-10 умеет анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики и вырабатывать различные варианты решений;

       ПК-11 умеет квалифицированно толковать правовые акты в их взаимодействии;

       ПК-12 умеет проводить научные исследования по отдельным правовым проблемам и свободно излагать результаты научных исследований в устной и письменной форме с использованием современных технических средств сообщения информации;

       ПК-14 владеет навыками составления письменных документов юридического содержания;

       ПК-15 владеет навыками устных выступлений по правовым вопросам, в том числе в состязательных процедурах, аргументирования и отстаивания своей точки зрения в устной полемике; ведения дискуссии;

       ПК-16 владеет навыками составления экспертных заключений, владеет навыками изучения правовой действительности с помощью научной методологии;

       ПК-18 владеет навыками консультирования граждан по правовым вопросам.

 

       Компетенции профиля (КП):

 

КП-1 знает законодательство о несостоятельности (банкротстве), состав, структуру и тенденции развития правового регулирования отношений в сфере несостоятельности (банкротства);

КП-2 умеет применять нормы права, регулирующие отношения несостоятельности (банкротства) в ситуациях наличия пробелов, коллизий норм, сложных взаимодействий, решать сложные задачи правоприменительной практики;

       КП-3 владеет навыками составления юридических документов, устных выступлений по правовым вопросам, ведения дискуссии и деловых переговоров, проведения научно-исследовательской работы в области правового регулирования отношений несостоятельности (банкротства).

 

Перечень активных и интерактивных форм учебных занятий

Для повышения качества освоения дисциплины используются следующие формы учебной работы:

1.4.1. классические лекционные методы - 6 часов;

1.4.2. активная форма аудиторной учебной работы в виде семинарских занятий - 14 часов;

1.4.3. активная форма аудиторной учебной работы в виде интерактивных занятий - 10 часов;

1.4.4. самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя - 62 часа.

 

Раздел 2. Организация, структура и содержание учебных занятий

Организация учебных занятий

 

Основной курс

Трудоемкость, объемы учебной работы и наполняемость групп обучающихся
Период обучения (модуль)	Контактная работа обучающихся с преподавателем												Сам. работа				Объем активных и интерактивных форм учебных занятий	Трудоемкость
	лекции	семинары	консультации	Практические занятия	Лаб. работы	Контр. работы	коллоквиумы	Тек. контроль	Промежуточная аттестация	Итоговая аттестация	Под рук-вом преподавателя	В присутствии преподавателя	с/р с использованием метод.мат-лов	Тек. контроль (с/р)	Промежут. аттест.(с/р)	Итоговая аттест. (с/р)
Основная траектория
Очная форма
С 2	6	14	2	8	2				2		62		12		36		8	4
	30	30	30	30					30		30				30
Итого	6	14		8	2				2		62		12		36		8	4

 

 

Формы текущего контроля успеваемости, виды промежуточной и итоговой аттестации
Период обучения (модуль)	Формы текущего контроля успеваемости	Виды промежуточной аттестации	Виды итоговой аттестации (только для программ итоговой аттестации)
Основная траектория
Очная форма обучения
С 2		Экзамен

 

 

Структура и содержание учебных занятий