Составление описательного рассказа о стекле

Педагог объясняет значение рисунков схемы и помогает детям составить рассказ.

1. Из чего изготавливают стекло.

2. Прозрачность

3. Не пропускает воду

4. Поверхность

5. Хрупкость

6. Мягкое или твердое

7. Вес.

8. Цвет

9. Нагревается или нет

10. Как используется.

Итог деятельности.

Детям раздают стеклянные шарики, они перекатывают их в руках, производя массаж ладоней, успокаиваясь.

Источник: В.В. Баронова – «Развитие речи старших дошкольников в познавательно-экспериментальной деятельности»