Примерный перечень тестовых заданий для защиты контрольной работы №2

Тестовые задания для оценки знаний

1.	При балльной оценке контактной сети баллы начисляются за: 1. отклонение параметров контактной подвески от нормативных; 2. своевременное осуществление текущего ремонта контактной сети. 3. хорошее содержание контактной сети;
2.	Что относится к монтажным работам по сооружению контактной сети? 1.Установка фундаментов, раскатка КП; 2.Регулировка КП, армирование опор; 3.Разработка котлованов, установка опор.
3.	В технологических картах на обслуживание и ремонт устройств электроснабжения не указывается: 1. норма времени на выполнение работ. 2. состав бригады для выполнения работ; 3. стоимость производства работ;
4.	Какими методами выполняют монтаж цепной подвески? 1.Поверху; понизу 2.Поверху; понизу; комбинированным 3.Поверху; понизу; некомбинированным
5.	Капитальный ремонт оборудования тяговых подстанций электрических железных дорог выполняется персоналом: 1. дорожной электротехнической лаборатории. 2. тяговых подстанций; 3. ремонтно - ревизионных участков;
6.	Для проверки готовности ТП к сдачи в эксплуатацию _____ назначает рабочую комиссию. 1.Заказник 2.Генеральный подрядчик 3.Субподрядник
7.	Машина АВСЭ-М это: 1. автомоториса контактной сети. 2. котлованокопатель; 3. вибропогружатель фундаментов;
8.	В техническом проекте электрификации ж/д линии не рассматривается такой вариант решения, как… 1.Системы электрической тяги 2.Размещения и мощности тяговой подстанции 3.Размещения опор на пути
9.	К монтажным работам при сооружении контактной сети можно отнести: 1. монтаж оттяжек к анкерным опорам; 2. установку ригелей жестких поперечин; 3. монтаж гибких поперечин.
10.	Сопротивление изоляции измеряют… 1.Омметром 2.Вольтметром 3.Мегаомметром
11.	Каким цветом обозначается фаза А на шинах тяговых подстанций переменного тока? 1. красным; 2. желтым; 3. зеленым.
12.	Технико-экономическое обоснование – это 1.Документ, целью разработки которого является подтвердить хозяйственную необходимость и экономическую целесообразность 2.Объем разработки индивидуальных проектных решений 3.Состав проекта электрификации
13.	К какому виду работ относится создание контура заземления тяговой подстанции? 1. пуско-наладочным. 2. монтажным; 3. строительным;
14.	Поступающие на объекты строительства элементы опорных конструкций КС должны подвергаться: 1.Входному контролю 2.Операционному контролю 3.Приёмочному контролю
15.	Длина раздельной железобетонной опоры составляет: 1. 108 дм; 2. 136 дм. 3. 156 дм;
16.	Для производства работ “с пути” на перегонах двухпутных участков железных дорог перерывы в движении поездов должны составлять: 1. не менее 4 ч; 2. не менее 1 ч; 3. не менее 2 ч.
17.	Качество выполнения строительных и монтажных работ определяется по результатам производственного контроля в соответствии с 1.СниП 3.01.01 2.ПТЭ 3.ПУЭ
18.	В слабых грунтах под опорой для устойчивости устанавливают: 1.Анкеры 2.Опорные плиты 3.Оттяжки
19.	Для производства работ “с пути” на перегонах однопутных участков железных дорог перерывы в движении поездов должны составлять: 1. не менее 4 ч; 2. не менее 1 ч; 3. не менее 2 ч.
20.	Методом вибропогружения можно устанавливать: 1. раздельные опоры контактной сети; 2. нераздельные опоры контактной сети. 3. фундаменты опор контактной сети;

Тестовые задания для оценки умений

1.	Время следования поезда от станции до места начала работы определяется по формуле 1. 2. 3.
2.	Сколько анкерных участков входит в перегон, представленный на рисунке? 1. 6 2. 11 3. 12
3.	Прерывистой линией на рисунке показан(а) 1.река 2.грунтовая дорога 3.неэлектрифицированный жд путь
4.	Общее технологическое время работы на перегоне в «окно» определяется по формуле 1. 2. 3.
5.	Флажком на рисунке указан(о) 1. жд переезд 2. конец перегона 3. место установки ПС
6.	В красном прямоугольнике указана 1. насыпь 2. выемка 3. кривая
7.	По данной формуле определяются 1. ранние сроки окончания работ 2. поздние сроки начала работ 3. общие и частные резервы времени
8.	Определение основных расчетных параметров сетевого графика возможно 1. табличным методом 2. табличным и графическим методами 3. графическим методом
9.	На рисунке представлен 1. линейный план-график производства работ 2. сетевой график производства монтажных работ 3.сетевой график производства строительных работ
10.	Время, затраченное на пропуск поездов по соседнему пути, определяется по формуле 1. 2. 3.
11.	Трудоемкость работ определяется произведением нормы времени производства работ на 1. время выполнения 2.состав бригады 3.объем работ
12.	На рисунке представлен 1. линейный план-график производства работ 2. сетевой график производства монтажных работ 3.сетевой график производства строительных работ

Тестовые задания для оценки навыков и (или) опыта деятельности

1.	Определить по графику критический путь 1.18 2.149 3.59
2.	Определите времени выполнения, если объем работы 77, норма времени – 1,08 чел*час, состав бригады 4 человека 1.15,58 2.20,79 3.23,34
3.	Определите время, затраченное на пропуск поездов по соседнему пути, если время, затрачиваемое на пропуск одного поезда 3 мин, , число пар поездов в сутки – 36 1. 9 мин 2. 40 мин 3. 12 мин
4.	Определить продолжительность «окна» для монтажа креплений для контактной подвески на мосту с ездой понизу, если расстояние от станции до моста 1500 м, а скорость движения рабочего поезда по перегону 60 км/ч 1. 40 мин 2. 1,5 мин 3. 1 ч
5.	Определить по графику критический путь 1.19 2.44 3.14
6.	Определить процент производимых работ «с поля» на 8 анкерном участке 1. 15% 2. 0% 3. 100%
7.	Определить необходимое количество фундаментов опор контактной сети, если нераздельный опор – 12 шт., а раздельных – 15 шт. 1. 15 2. 12 3. 27
8.	Определить по графику количество фиктивных работ 1.3 2.14 3.8

Заключение

Настоящие методические указания ориентированы на достижение определенного результата, служащего показателем сформированности знаний и умений студента в процессе обучения в рамках соответствующих рабочей учебной программе компетенций и могут быть использованы при проведении следующих видов проверки знаний и умений студентов:

- текущей (тематический);

- периодической (рубежной);

- итоговой;

- для контроля остаточных знаний;

- для самоконтроля.

Целью данных методических указаний являлось управление процессом обучения на основе оценки эффективности усвоения программного материала учебной дисциплины (комплекса учебных дисциплин) и качества знаний студентов. Задачи учебного пособия достигаются путем определения содержания, видов и форм контроля знаний и умений студентов по учебной дисциплине.

Таким образом, настоящие методические указания для выполнения контрольной работы студентами осуществляют контролирующую, оценивающую, обучающую, развивающую функции, а также функцию самообразования.