2020-05-11
172
| 1762 | Государственный переворот, свержение мужа Петра III. Издание манифеста, позволяющего всем иностранцам переселяться в Российскую Империю (переселялись преимущественно немцы) |
| 1763 | Реформа Сената. Запрет свободного обмена серебряных денег на медные |
| 1764 | Секуляризация церковных земель и имущества |
| 1765 | Разрешила дворянам ссылать своих крепостных не только в Сибирь, но и на каторгу. Гонения на старообрядцев, разграбление и разрушение их храмов и поселений. Разрешила немецкому историку Шлёцеру доступ к историческим архивам, вопреки предостережениям Ломоносова. |
| 1766-67 | Созыв Уложенной комиссии. Издание «Наказа» Екатерины II. Запрет крестьянам подавать жалобы на помещиков. |
| 1768 | Первый выпуск ассигнаций (бумажных денег) в истории российской государственности. Ввод обязательного оспопрививания (с целью продвижения идеи первую прививку сделали самой Екатерине II) |
| 1771 | Чума и последующий бунт в Москве. |
| 1773 | Масштабное крестьянское восстание Пугачёва («крестьянская война», подавлена в 1775) |
| 1775 | Губернская реформа и ликвидация Запорожской Сечи. Кустарное производство разрешено открывать без специального дозволения (манифест о свободе предпринимательства). |
| 1777 | Основание Ставрополя. Освоение предкавказья. |
| 1782 | Комиссия по учреждению народных училищ. Введение Управ Благочиния. |
| 1783 | Законодательное введение крепостного права на территории Малороссии. Основание Севастополя в присоединенном Крымском Ханстве. Вторичное (первый раз при Петре I) учреждение Академии наук. |
| 1785 | Издание «Жалованной грамоты городам» и «Грамоты на права, вольности и преимущества благородного дворянства». Окончательное закрепление полученных ранее и предоставление новых привилегий дворянам и купцам. |
| 1789 | Арест Радищева за издание книги «Путешествие из Петербурга в Москву |
| 1791 | Установила черту оседлости для иудеев, изгнанных при императрице Елизавете. |
| 1792 | Арест Новикова (известный литератор и издатель 748 книг) личным указом Екатерины II |
| 1795 | Основание Одессы в Новороссии |
| 1796 | 1796 Введение крепостного права в Новороссии |
|
|
|
Политика просвещения, традиционно связываемая историками с личностью Екатерины II, заключалась в приглашении иностранных специалистов различных областей наук, реформировании школьного образования, создание институтов женского образования и домов призрения – структуры отвечающей за строительство и организацию социальных учреждений.
Однако, русские учёные и литераторы пользовались гораздо меньшим вниманием царственной особы. Широко известны конфликты императрицы с Новиковым, Радищевым, Курчатовым, Ломоносовым и другими выдающимися русскими деятелями. Они выступали либо с критикой проводимой Екатериной Великой политики, либо с осуждением засилья «иностранцев» во вновь открытой Академии наук.
|
|
|
В определенной степени, внутреннюю политику Екатерины II в области образования, здравоохранения и науки можно назвать закладыванием основ
будущего развития данных направлений социальных институтов российского общества.
Внешняя политика: основные направления и задачи.
| Европейское | Поиск надежных союзников в Европе; борьба за отмену ограничительных условий Парижского мирного договора 1856 г.; посте пенное обострение русско-австро-германских и англо-русских противоречий, связанное с возросшей экспансией Германии и Англии — на Ближнем и Среднем Востоке, Австро-Венгрии — на Балканах; посте пенное сближение России и Франции, образование русско-французского союза; начало образования двух военных блоков империалистических держав, развязавших в начале XX в. первую мировую войну |
| Ближневосточное | Участие России в разрешении восточного кризиса 1870-х гг.; русско-турецкая война; Болгарский кризис 1885 — 1887 |
| Среднеазиатское | Присоединение Средней Азии к России |
Задачи
•Обеспечение выхода к Черному морю, необходимость в котором вызывалась:
· потребностями экономического развития России, которая стремилась приобрести новые земли на юге, а главное, обеспечить контроль над устьями рек, впадающими в Черное море, добиться права свободного прохождения флота через проливы Босфор и Дарданеллы в целях развития торговли. (Особенно насущной эта задача становилась с развитием рыночных отношений и ростом спроса на сельскохозяйственную продукцию в Европе);
· стремлением укрепить военно-стратегические позиции на южных рубежах, а с этой целью создать свой собственный военный флот на Черном море и ликвидировать постоянный источник опасности - вассала Османской империи - Крымское ханство;
· геополитическими соображениями Екатерины II, вдохновляемыми теорией “Москва - третий Рим” и основанными на активизации борьбы порабощенных Турцией христианских и славянских народов, рассчитывающих на поддержку России.
•Присоединение Правобережной Украины и Белоруссии, находившихся в составе Польши, вызванное исторической потребностью возвращения исконных русских земель и желанием укрепить влияние России в Восточной и Центральной Европе.
•Сохранение завоеваний Петра I и укрепление позиций России в Прибалтике.
•Противостояние Англии и Франции, которые не желали усиления России, противостояли росту ее влияния в Европе.
•Борьба с революционной Францией, недопущение распространения идей французской революции 1789 г.
•Решение поставленных задач, с одной стороны, имело прогрессивное значение, т.к. отвечало национальным интересам России, а с другой, укрепляло самодержавие, требовало огромных затрат и жертв со стороны народов России, усиливало экстенсивный характер развития русской цивилизации
