Найдите в тексте ошибки и исправьте их

Вильгельм, подмастерье одного из цехов хлебопёков, спешил по широкой, прямой, как стрела, улице на цеховое собрание. Старшины цеха собирались, чтобы обсудить неотложные дела.

Вдруг Вильгельма кто-то окликнул. Из окна мастерской оружейника выглядывал его друг Ганс, недавно переселившийся в город. Подумать только, еще три месяца назад он был зависимым крестьянином, а сейчас свободный человек. Напрасно барон, его господин, требовал от членов городского совета вернуть беглого крестьянина. Те, ссылаясь на права, дарованные городу, и на срок, который Ганс прожил в пределах городской черты, отказали ему в этом.

А вот и рыночная площадь, городские стражники ведут двух не поладивших между собой бюргеров в ратушу. В пылу ссоры один из незадачливых горожан толкнул другого, и тот свалился прямо на лоток с посудой, перебив весь товар. Торговец посудой, причитая и подсчитывая убытки плетется следом. Внезапно он замечает Вильгельма и, хмуро оглядев его, торопится уйти. Вильгельм узнает его, раньше он был членом их цеха, но не сумел избежать конкуренции более удачливых собратьев: те переманили у него всех заказчиков и покупателей, а разорившиеся члены цеха тотчас же исключались из него – так гласил устав.

Найдите в тексте ошибки и исправьте их.

Вильгельм, подмастерье одного из цехов хлебопёков, спешил по широкой, прямой, как стрела, улице на цеховое собрание. Старшины цеха собирались, чтобы обсудить неотложные дела.

Вдруг Вильгельма кто-то окликнул. Из окна мастерской оружейника выглядывал его друг Ганс, недавно переселившийся в город. Подумать только, еще три месяца назад он был зависимым крестьянином, а сейчас свободный человек. Напрасно барон, его господин, требовал от членов городского совета вернуть беглого крестьянина. Те, ссылаясь на права, дарованные городу, и на срок, который Ганс прожил в пределах городской черты, отказали ему в этом.

А вот и рыночная площадь, городские стражники ведут двух не поладивших между собой бюргеров в ратушу. В пылу ссоры один из незадачливых горожан толкнул другого, и тот свалился прямо на лоток с посудой, перебив весь товар. Торговец посудой, причитая и подсчитывая убытки плетется следом. Внезапно он замечает Вильгельма и, хмуро оглядев его, торопится уйти. Вильгельм узнает его, раньше он был членом их цеха, но не сумел избежать конкуренции более удачливых собратьев: те переманили у него всех заказчиков и покупателей, а разорившиеся члены цеха тотчас же исключались из него – так гласил устав.

 

 

Прочитать материал учебника, письменно ответить на вопросы

Д.З прочитать параграф 16 стр.127-134 в.1-6

https://foxford.ru/wiki/istoriya/rannefeodalnye-imperii-v-evrope-i-ih-raspad

 

 

Инструктивная карта урока

Обществознание 6 класс

18.04.2020.

Тема: Человек славен добрыми делами

Прочитать материал учебника, письменно ответить на вопросы

 

 Запиши в тетрадь

Чему учит нас золотое правило?

Почему главное правило морали называют золотым?

Почему это правило живет много тысяч лет?

Считаешь ли ты себя добрым?

Легко ли быть добрым человеком? Почему? Что для этого необходимо?

Закончи предложение

Быть добрым значит ……………

 

 

Д.З прочитать параграф 10 стр86-91 в.1-3

http://resh.edu.ru. Раздел 9. Мир социальных отношений

 

 

Ответы отправить удобным для вас способом

Dnevnik.ru

Вконтакте

Телефон: 89200768513(Мигунов Вячеслав Александрович)

Email: migunow2012@yandex.ru

 

Инструктивная карта урока

Всеобщая история 7 класс

14.04.2020

Тема: Распространение Реформации в Европе. Контрреформация

 

таблица «Распространение Реформации»

Направления	Территория распространения	Какие слои населения поддерживали
лютеранство	Северная Германия	Князья, богатые горожане
кальвинизм	Швейцария, Нидерланды, Франция	Богатые горожане, часть дворянства
англиканство	Англия, Швеция, Дания	Дворяне

 

 

Прочитать материал учебника, письменно ответить на вопросы

Д.З прочитать параграф 12 стр. 107-116 в.1-6

https://foxford.ru/wiki/obschestvoznanie/prava-rebenka

 

Инструктивная карта урока

Всеобщая история 7 класс

17.04.2020

Тема: Королевская власть и Реформация в Англии

 

 Итоги царствования Елизаветы.

1) несмотря на победу Непобедимой армады, она уволила своих моряков,

не заплатив им за службу.

2) Были приняты законы против бродяг

3) «закон о жильцах» домохозяева имели право задолжавших квартирную

плату выбрасывать их на улицу.

4) Реформация укрепила абсолютизм

5) произошло усиление государства

 6) Англия стала мировой морской державой и превратилась во владычицу

морей.

      

 

Прочитать материал учебника, письменно ответить на вопросы

Д.З прочитать параграф 13 стр.117-124 в.1-5 с. 123

https://nsportal.ru/shkola/istoriya/library/2019/10/31/tema-korolevskaya-vlast-i-reformatsiya-v-anglii

 

 

Инструктивная карта урока

Обществознание 7 класс

18.04.2020

Тема: Обязательные и произвольные расходы

 

            Вместе с родителями заполни таблицу по семейному бюджету на месяц:

 

Доход	Расход
	обязательные платежи	Питание	Промтовары	Культурно-бытовые услуги

 

 

Прочитать материал учебника, письменно ответить на вопросы

Д.З прочитать параграф 14 стр.112-117 в.1-3

https://infourok.ru/prezentaciya-po-obschestvoznaniyu-na-temu-vozdeystvie-cheloveka-na-prirodu

 

Инструктивная карта урока

История Нижегородского края 7 класс

17.04.2020

Тема: Распространение грамотности и письменности в крае.

 

Как появилась грамота на Руси

В летописях сказано, что грамотность на Руси появилась с крещением государства. Это было связано с необходимостью перевода, записи и осмысления византийских христианских текстов.

Откуда пошла грамота

 

Константинополь - современный Стамбул

Термин грамота был заимствован из Византии, где означал указы, различные послания и любые письменные документы. На Руси же слово “ грамота изначально подразумевало собой берестяные таблички, на которых и писали славяне. Они были разного предназначения: чаще всего это были обычные, бытовые, использовались в качестве записок и посланий разного характера. Известно также о грамотах-указах, завещаниях, церковных текстах. Спустя время это слово получило знакомое нам значение.