II Международного видео-конкурса «Память» им. Н.Г. Устенко

ПОЛОЖЕНИЕ

военной драматургии, прозы, поэзии, авторской поэзии, зримой песни, фотографий, рисунков, плакатов, афиш, любительских фильмов, пластических миниатюр.

 

Девиз фестиваля:

«Живи и помни!»

 

Сложность сегодняшнего дня в воспитании подрастающего поколения актуализируется в отсутствии позитивных идеалов, духовных авторитетов, ценностных ориентиров, в размытости гражданской позиции, эклектике образцов культуры, слабом знании истории Отечества, активном подражании «просвещённому Западу», подавляющем всё остальное, устремлённости к обогащению и материальным благам.

Не смотря, на кажущийся стремительный духовный прогресс, развитие культуры и искусства, образования, особенно в молодёжной среде, наблюдается упадок высоких устремлений и духовных ценностей. Молодёжь мало размышляет о смысле жизни, о будущем страны, мало читает, много и бездумно развлекается, не желает трудиться физически, укрывается от службы в армии, мечтает преимущественно о материальном, ищет легких путей без напряжения и личных усилий, становясь равнодушным ко всему, что происходит в стране и мире. Во многом этому процессу способствуют политики, средства массовой информации, неумелые руководители, неталантливые воспитатели и учителя. «Массовая культура» овладевает умами, сердцами и внешностью молодёжи – свидетельствуют передовые педагоги среднего и высшего звена образования. Такие понятия как «совесть», «стыд», «целомудрие», «честь», «достоинство» становятся «не в моде».

Средствами театрального искусства, с каждым годом становится всё труднее и труднее пробиться к душе человека, его чувствам, заставить человека сопереживать, сострадать, милосердствовать. Сегодня зритель театра и кино слушает, смотрит, но он не слышит и не видит, если нет «клубнички», «развлекаловки», «крови», «трупов», «леденящего душу ужаса». Приходится констатировать, что в спектакли для активного воздействия на зрителя всё больше и активнее вторгается «шок», появился в ходу термин и в театре - «шоковая терапия». Многие театры заинтересованы в развлекательных «кассово – прибыльных» спектаклях», поэтому на сценах возникают низкопробные, художественно слабые по смыслу и форме произведения, вытравливающие из нас «духовные энергии высокой плотности». Сегодня чрезвычайно мало высокохудожественных современных пьес. «Сегодняшняя культурная политика основана на превращении культуры в элементы потребляемых развлечений» и современный театр, это мощное, зрелищное, эстетическое средство воспитания, во многом потакает этим пагубным процессам, обнаруживая духовную скудность и ограниченность. Бережное отношение к каждому человеку, сострадание к ближнему, историческая, менталитетная память поколений в современном прагматизированном обществе, в произведениях искусства мельчает, становится большой редкостью. Даже произведения русской классики, глубоко нравственной, гуманистической литературы на сценических подмостках сегодня попадают под пресс новомодных развлекательных режиссёрских решений, утрачивая истинные духовные ценности, нарушая суть и стиль великих авторов, таких как А.П. Чехов, Н.В. Гоголь, А.Н. Островский и др. Так называемая, военная пьеса, проза, поэзия, имеющая глубокий нравственный заряд для многих поколений появляется в профессиональных и любительских театрах непростительно редко, в основном к знаменательным датам. Возникает вопрос, как воспитывать новое поколение? Какими средствами, какими культурными и историческими образцами? Какие ценности следует вводить в общественную жизнь, искусство, современную педагогику? Как добиться эффективного духовно-нравственного воздействия на молодёжь, в столь непростых исторических, экономических, политических и культурных условиях в стране и мире, пробудить в человеке – Человека?

На фоне социально-культурных явлений, современных политических событий в мире, особо остро встала проблема военно-патриотического воспитания молодёжи.

Военно-патриотическое воспитание – неотъемлемая и значительная часть духовно-нравственного формирования личности. Сегодня, как ни в какие другие времена, необходимо развивать гражданские чувства, историческое самосознание, прививать любовь к Родине.

Сегодня любая военно-патриотическая акция – мощное духовное событие в пространстве культуры, пробуждающая историческое самосознание и гуманизм современной молодёжи. Но нельзя военно-патриотическое воспитание проводить в жизнь дозированно, только по значительным датам. Оно должно быть постоянным и непрерывным.

Кафедра театральной режиссуры и актёрского мастерства АГИК и члены общественной организации «Алтайский краевой театральный центр «Первоцвет», приняли решение, о проведении долгосрочного международного, военно-патриотического проекта, в связи со знаменательной датой 75-летия Победы в Великой Отечественной войне.

Не смотря на короновирус, и то, сложное положение, в которое попали любительские театры и все мы –

 

Провести 2 Международный видео-конкурс «Память»!

Отдать дань памяти Николаю Григорьевичу Устенко, первому ректору АГИК, профессору, председателю Краевого Союза ветеранов войны, Почётному гражданину города Барнаула, участнику Великой Отечественной войны, чья жизнь является достойным примером для молодёжи – присвоив фестивалю  его имя.

 

Учредители видео - фестиваля:

- Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный институт культуры» (далее АГИК);

- Кафедра театральной режиссуры и актерского мастерства Алтайского государственного института культура (далее кафедра ТРАМ АГИК);

- Общественная организация «Алтайский краевой театральный центр «Первоцвет» (далее ОО «АКТЦ «Первоцвет»)

       Соучредители:

АО Союза театральных деятелей

Алтайский Государственный Дом народного творчества

 

Автор идеи и руководитель проекта:

Е.Ф. Шангина – Заслуженный работник культуры РФ, кандидат искусствоведения,

профессор, зав. кафедрой ТРАМ АГИК, директор КТОЦ «Первоцвет».

 

Директор видео-фестиваля:

Р.Г. Гарибов

            

       Зам. директора:                                       

И.А. Молодов

Д.Ш.Бабаев

 

Оргкомитет видео - фестиваля:

Профессорско-преподавательский состав кафедры ТРАМ АГИК

Цель видео-фестиваля:

Основной целью является гражданское, военно-патриотическое и духовно-нравственное воспитание молодежи средствами театрального искусства.

Главная миссия – отдать дань Памяти лично Н.Г. Устенко, и всем героям, павшим за Родину, Отечество, привлечь к антивоенной творческой акции большое количество участников из числа молодежи.

В этом году к участию приглашаются любительские театральные коллективы, учащиеся, студенты АГИК и все желающие, которые смогут реально, но дистанционно участвовать в видео-фестивале.

 

Задачи видео- фестиваля:

- Привлечение молодёжи к остросоциальной, современной теме «войны и мира», посредством театрального творчества;

- Повышение эрудиции и знании военно-патриотической литературы, поэзии, драматургии, фильмов, песен среди школьной, студенческой и рабочей молодёжи;

- Активизация творческой деятельности любительских театров и развитие актерских и режиссёрских способностей, творческого потенциала исполнителей;

- Пропаганда художественных произведений, отразивших историю Отечества, героические подвиги русского народа;

- Консолидация организационно-творческих сил молодёжи для пропаганды театрального искусства, военно-патриотического воспитания, гражданского самосознания.

 

Участники видео-фестиваля:

В видео-фестивале могут принять участие любые желающие: взрослые, студенты, дети. Приглашаем для участия в фестивале выпускников АГИК, режиссёров любительского театра, актёров профессиональных театров!

Для участия  необходимо заполнить Анкету-заявку (Приложение 1) в установленной форме и отправить в Оргкомитет не позднее 23 апреля 2020г. по электронной почте efshangina@mail.ru. (Заявки принимаются только в установленной форме и по электронной почте)

Видео-фестиваль «Память» в 2020 году проводится по следующим номинациям:

1.  «Литературный мини - спектакль» по военной прозе, поэзии (лимит до 30мин.)

2. «Зримая песня» на военную тему (лимит до 3 мин)

3. «Индивидуальное художественное чтение» по военной прозе или стихам на военную тему (лимит до 4 мин)

4. «Авторские стихи» на тему «Война и мир». (до 3 мин.)

5. «Театральная афиша» создать, придумать, сконструировать к спектаклю по военной пьесе или прозе (можно 2-3 варианта)

6. «Агитационный плакат» создать на тему «Великая Отечественная война 1941-1945гг.» (можно 2-3 варианта)

7. «Любительский фильм» документальный фильм на тему «След войны в нашей семье» (лимит до 10 мин.)

8. «Фотография из семейного альбома» - документальный рассказ о судьбе родственника – участника ВОВ или труженике тыла. (5-7 мин.)

9. «Современная фотография» на тему «Война и мир» (можно 2- варианта)

10. «Детский рисунок» на тему «Война и мир», в которой могут принять участие дети 2-х возрастных категорий: дошкольного возраста от 5 до 7 лет и дети школьного возраста от 8 до 17 лет.

Творческую работу необходимо выложить в открытом доступе в youtube, при этом необходимо указать в заявке ссылку на видеозапись. В электронном письме к анкете-заявке обязательно прикрепить программку с действующими лицами и исполнителями.

Участники других номинаций «Театральная афиша», «Агитационный плакат», «Современная фотография», «Детский рисунок» и др. высылают свои работы в электронном варианте, прикрепляя к анкете-заявке.

Предполагаемый состав жюри:

В состав жюри фестиваля-конкурса войдут профессорско-преподавательский состав кафедры театральной режиссуры и актёрского мастерства Алтайского государственного института культуры, а также ведущие деятели культуры и искусства, театральные критики, киноведы, профессиональные актёры, режиссёры, художники, фотографы г. Барнаула.

 

Критерии оценки представленных творческих работ:

В конкурсных номерах фестиваля-конкурса и видео-конкурса оцениваются:

- нестандартное решение в современном раскрытии темы войны;

- оригинальность выразительных средств;

- сценическое обаяние, актёрское мастерство;

- режиссёрская внятность сверхзадачи;

- духовно-нравственный выбор материала, его художественное качество;

- психологическая глубина и достоверность в создании сценического образа;

- «эффект личного присутствия» в теме;

- художественная целостность произведения;

- творческая смелость, новизна формы и глубина содержания;

- элементы ассоциативно - образного мышления и символики в творческой работе;

- признаки генетической памяти о войне 1941-1945гг

Итоги видео-фестиваля  будут объявлены после 10 мая.

Творческие коллективы и отдельные исполнители будут награждены Грамотами за участие, Специальными дипломами, Дипломами Лауреатов. Наставникам и руководителям будут так же вручены Дипломы.

 

ВСЕ УЧАСТНИКИ ВИДЕО-ФЕСТИВАЛЯ ПРЕДСТАВЛЯЮТ СВОТ РАБОТЫ БЕСПЛАТНО.

По возникшим вопросам обращаться по телефонам: