Совместный рабочий график (план) практики

2 3 4 5 6 7 8

(201_/201_ учебный год)

Обучающийся____________________________________________________

Фамилия, имя, отчество

Направление подготовки: 51.03.01 Культурология

Группа _____________

Форма обучения __________________________________________________

Вид (тип) практики Учебная (исполнительская)

Сроки прохождения практики: с «__» ______201_ г. по «__» ______201_ г.

Даты / (срок выполнения)	Содержание и планируемые результаты этапов практики (характеристика выполняемых работ, мероприятия, задания, поручения)	Коды формируемых компетенций

Руководитель практики от Института _____________/____________ дата

Руководитель практики от

наименование профильной организации

Приложение 4

Образец отчета-характеристики
руководителя практики на обучающегося(хся)

Отчет-характеристика руководителя практики на обучающегося(хся)

Организация практики

Структурное подразделение Института – Кафедра культурологии и социологии

Руководитель практики – Ф. И. О., должность

Название практики – Учебная (исполнительская), дискретная, рассредоточенная, стационарная.

Сроки проведения практики – с «__» __________ 20__ г. по «__» ________ 20__ г.

Распоряжение факультета – № от «__» __________ 20__ г.

Направление подготовки (специальность) – 51.03.01 Культурология

Форма обучения очная / заочная, курс __, группа __.

Ф. И. О. обучающегося

Обучающийся своевременно приступил к практике (если не все, указать фамилии и причины).

Степень реализации программы

Программа практики обучающихся была определена, методически обоснована и издана. Все виды деятельности и направления работы, предусмотренные программой практики и утвержденным рабочим графиком (планом) практики были освоены в полном объеме (или частично, в связи с….).

Индивидуальные задания, выполняемые обучающимся в ходе прохождения практики, позволили сформировать навыки …

Цель практики, заключавшаяся в … была достигнута полностью.

Поставленные перед обучающимися задачи были реализованы.

Характеристика

Регулярность посещения практики;

Выполняемая работа;

Отношение к порученной работе;

Уровень профессиональной и теоретической подготовки, готовность к выполнению работы по выбранному образовательному направлению;

Уровень коммуникативной культуры;

Общее впечатление о практиканте.

Выводы

1. Учебная (исполнительская) практика показала, что знания, полученные обучающимися в результате изучения дисциплин («Введение в культурологию», «История культуры», «История искусств») были необходимы для осуществления практической деятельности.

2. Преподавание этих дисциплин можно считать качественным, так как обучающийся справился с выполнением поставленных задач.

3. Результаты прохождения практики обучающихся свидетельствуют о качественной (или недостаточной, в связи с тем-то) подготовке бакалавров (магистров, специалистов) по данному направлению подготовки (специальности).

4. Рекомендуется (усилить, продолжить сотрудничество и т. д. и т. п.)

5. Степень сформированности компетенций