Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы

1. Раскройте роль политического риска в структуре государственного управления?

2. Назовите процедуры анализа, оценки, прогнозирования и управления политическим риском.

3. Политический риск: методы анализа, оценки и управления.

4. Назовите основные этапы анализа, оценки и прогнозирования политического риска в системе государственного управления.

5. Управление рисками в условиях осуществления антитеррористической деятельности.

6. Как принимаются решения в системе государственного управления в условиях риска и чрезвычайных ситуаций?

7. Политическое управление в условиях риска и конфликта.

8. Охарактеризуйте политические и социально-психологические аспекты восприятия населением управленческих решений.

Темы для самостоятельного эссе по курсу

· Статус национальных государств и культур в условиях глобальных рисков.

· Этнополитический риск в социальном пространстве идеологии

· Механизмы регулирования этнополитического риска.

· Построение качественных и количественных прогнозных моделей этнополитического риска.

· Различные уровни управления этнополитическим риском.

· Механизмы регулирования этнополитического риска.

· Построение качественных и количественных прогнозных моделей этнополитического риска.

· Различные уровни управления этнополитическим риском.

· Международные и межправительственные организации в управлении этнополитических рисков.

· Этнический сепаратизм как политическая угроза

· Принятие политических решений в условиях этнополитического риска.

Примерный перечень вопросов к зачету по курсу

1. Причины актуальности исследований проблем политического риска.

2. Основные аспекты изучения политического риска в России и зарубежных странах.

3. Сущность понятия «риск», характеристика основных подходов к его истолкованию.

4. Сущность понятия «политический риск», характеристика его основных разновидностей.

5. Причины существования политического риска.

6. Характеристика основных уровней политического риска (микро-, макро-, мегариск).

7. Международные механизмы минимизации риска социально-политических последствий катастроф.

8. Функции политического риска.

9. Роль политического риска в системе государственного управления.

10. Политический риск в структуре международных отношений.

11. Место политического риска в инвестиционном процессе.

12. Способы анализа (выявления) факторов политического риска (сущность процедуры «анализ политического риска»).

13. Технологии оценки политического риска в странах и регионах (сущность процедуры оценки политического риска).

14. Смысл и содержание процедуры «Прогнозирование политического риска».

15. Способы и методы управления политическим риском (сущность процедуры менеджмента политического риска).

16. Особенности управления риском на федеральном, региональном и местном уровнях власти в России.

17. Страхование политических рисков как элемент системы менеджмента риска.

18. Социально-психологические аспекты восприятия людьми политического риска. Характеристика основных способов воздействия на процесс восприятия риска индивидуальными и коллективными субъектами.

19. Философия риска.

 

Примеры тестовых заданий и / или контрольных заданий для проведения рубежного контроля.

Структура теста.

Тест состоит из трех разделов. Первый раздел представлен заданиями, выполнение которых предполагают выбор студентом одного правильного ответа из предложенных вариантов.

Второй раздел представлен заданиями, в которых студент должен дать краткий ответ на вопрос, заполнить пробел, завершить фразу, написать определение, перечислить признаки, установить соответствие между двумя рядами фраз, суждений, предложений и т.д.

Третий раздел включает либо мини-сочинение (эссе), либо работу с текстом, которые направлены на проверку способностей абитуриента в свободной форме давать письменное объяснение, описание или обоснование проблемы, доказывать определенную точку зрения на данную проблему с указанием недостатков альтернативных точек зрения, высказывать и аргументировать собственное мнение,

Тест содержит 17 заданий. Каждое задание оценивается отдельно.

Тест оценивается исходя из 100-бальной шкалы. Итоговая оценка определяется суммарным количеством набранных баллов.

Раздел	Кол-во заданий	Максимальное кол-во баллов за одно задание	Критерии соответствия
1	10	3	3 – выбран полный, правильный ответ 0 – выбран неполный, неправильный ответ
2	5	6	6 – дан полный, правильный ответ 3 – допущена неточность, ошибка в употреблении термина, расширенно или ограниченно определен объект 0 – дан неправильный ответ
3	2	20	20– дан полный, правильный ответ: полно и правильно указаны и определены все признаки, основания, элементы, стадии развития явления, процесса, события, процедуры, задачи и их возможные последствия, продемонстрированы усвоенные знания по курсу, выдвинут и доказан тезис, наличествует уверенное владение освоенным материалом
			15– правильно названы всенеобходимые для обоснования признаки, основания, элементы, стадии и последствия, но при этом допущена неточность или ошибка в определении;  продемонстрированы основные навыки аргументации и наличие фактических знаний по курсу, но изложение не вполне закончено с точки зрения обоснования тезиса и раскрытия вопроса.
			10 – правильно названо и определено более половины необходимых для обоснования признаков, элементов, оснований, стадий и последствий, но при этом допущена неточность или ошибка в определении; – слабая логика изложения и обоснования, неполное усвоение фактических знаний по курсу;
			0 – правильно названа и определена половина необходимых для обоснования признаков, элементов, оснований, стадий и последствий, но при этом допущена неточность или ошибкав определении; – путаница в изложении, отрывочные знания по курсу; – дан неправильный ответ.

 

Примечание 1. Под неточностью в ответе понимается использование специального термина в ограничительном или расширительном смысле, описание содержания признака вместо его наименования, избыточное указание на признаки, не относящиеся к характеризуемому.