Украинская литература

05.05.2020

Тема: Література рідного краю. Василь Голобородько. «З дитинства: дощ».

Контрольна робота №4. М. Стельмах. В. Голобородько. Тести.

Теоретичний матеріал:

1) https://dovidka.biz.ua/v-goloborodko-z-ditinstva-doshh-analiz/;

2) https://www.youtube.com/watch?time_continue=50&v=44VZaejfsSU&feature=emb_logo.   

Домашнє завдання:

- Читати матеріал підручника стор.320-321;

- Виконати тестові завдання на окремих листах:

Контрольна робота №4

Творчість Михайла Стельмаха, Василя Голобородька.

Тестові завдання.

1. Михайло Панасович Стельмах народився:

а) на Черкащині; б) на Вінниччині; в) на Сумщині.

Ким був М. Стельмах у роки Великої Вітчизняної війни?

а) військовий кореспондент; б) партизан; в) працював на заводі.

3. Михайликові дуже хотілося піти в лісову далечінь і подивитися з берега на лебедів, але:

а) не пускала мати; б) не мав чобіт; в) треба було йти до школи.

4.Найбільше Михайлик полюбляв з мамою:

а) садити; б) випікати хліб; в) доглядати за худобою.

5.Який художній засіб використав М. Стельмах, висловлюючись:

«На човнику й веслі від нас від'їхав травень»?

а) порівняння; б) метафору; в) епітет.

6.Навчаючись у школі, Михайлик вирішив написати:

а) вірш; б) нарис; в) п'єсу.

7.Чим Михайлик пригостив голодних однокласників, які сховалися під театральною сценою:

а) пиріжком з калиною; б) пряженим горохом; в) шматком чорного хліба.

8. Найбільше бабуся Михайлика полюбляла доглядати:

а) сад; б) городину; в) худобу.

9. Дід Дем'ян розповідав, що лебеді на крилах приносять:

а) щастя; б) життя; в) казку.

10. Михайлик з бабусею ходив до:

а) лісу збирати горіхи; б) церкви; в) церковного титаря.

11. Твір «Гуси -лебеді летять...» М. Стельмах присвятив:

а) своїм батькам; б) всім маленьким читачам; в) допитливим і кмітливим.

12.Звідки Михайлик знав, що за плугом навіть сам Бог ходив? З:

а) Біблії; б)щедрівок; в) колядок.

13.Своєю слабкістю головний герой вважав:

а) збирання ягід; б) полювання з дідом; в) читання.

14.Найбільше Панас Дем'янович цінував у людях:

а) кмітливість і винахідливість; б) швидкість і пунктуальність;

в)свіжу сорочку і чисту совість. 

15. Символ – це…

а) твір, що складається з двох окремих творів;

б) художній засіб, який підкреслює і виразно, виокремлює щось дуже важливе, концентруючи в собі глибокий зміст і високу емоційність;

в) повість про якусь частину, або все життя письменника.

16. Образом-символом дитинства виступає:

а) гуси-лебеді; б) сонце; в) качка.

17. Установіть відповідність:                                                                                  

1	«В її устах і душі насіння було святим словом. І хоч не раз вона нарікала на свою мужицьку долю, проте нічого так не любила, як землю».	А	Михайлик
2	«Обличчя... таке, наче вона молиться. Це тому, що вона дуже любить сад. Доглядає і уболіває над ним...»	Б	Люба
3	«Сніг не сніг, а вчитися треба. Тепер головне - свіжа сорочка і чиста совість».	В	Дід Дем'ян
4	«Треба десь зробити січкарню, драча чи кирата, співаючи зробить, дайте тільки заліза, дерева...»	Г	Батько
5	«Біля самого вориння стояла чорнява худенька дівчина років восьми, очі в неї карі, з краплинами роси, рум'янці темні, а губи відстовбурчувались рожевим потрісканим вузликом і чогось радіють собі...»	Д	Бабуся
6	«Другого дня тато взяв мене, обстриженого, накупаного й зодягненого в нову сорочку і штанці, за руку і повів до школи...»	Е	Мати

18. Волосся у дощу:

а) сріблясте; б) покуйовджене; в) зелене.

19. Ліричний герой під час дощу йшов по:

а) дорозі; б) лісовій стежці; в) бруківці.

20. Горб, на якому знаходиться хата, порівнюється з:

а) велетнем; б) птахом; в) чаклуном.

21. На думку автора, дощ плете:

а) темна хмара; б) водяна фея; в) небо.

Якою у вірші зображена річка?

а) Широкою; б) невеличкою; в) глибокою.

Що відчувають оточуючі від дощу?

а) Радість; б) незадоволення; в) тепло.

Яким чином ліричний герой вплетений у волосся дощу?

а) Весь до нитки; б) тільки взуття; в) тільки верхній одяг.

25. Усі знають, що дощ:

а) приносить щастя; б) перестане;

в) допоможе отримати гарний урожай.

26. Хата, наповнена теплом, нагадує:

а) райський куточок; б) гніздо; в) колискову немовля.

27. Річка у творі порівнюється із:

а) стрічкою; б) дзигою; в) сонячним променем.

28. Продовжіть рядок: «Хто на горбі, той...»:

а) належиться; б) насидиться; в) напасеться.

29. Дощем вплетені прямокутники:

а) хат; б) дерев; в) птахоферм.

Дайте визначення.

Вільний вірш (верлібр) – це

Автобіографічна повість – це

 

Роботи надіслати до 12.05.2020р.

Контакти вчителя: tk.vergunovy@yandex.ru Viber 0507673497; тел. 0721590165

 

Английский язык                                

06.05.2020 Spotlight on Russia Вопросы здоровья (с.12)

Письменный перевод

Срок выполнения 06.05.2020

07.05.2020 Контрольная работа (Progress Check 10)

Срок выполнения 07.05.2020

08.05.2020 Повторение. Составить краткое сообщение (письменно) на тему «Здоровье»

Срок выполнения 08.05.2020

Ответы (скан копии) можно присылать на e-mail olgakasanova498@gmail.com или в вк

Алгебра

04.05.20г. Тема: «Повторение. Выражения, тождества, уравнения». «Функции». https://resh.edu.ru/subject/lesson/7261/

Дом. Задание: повторить §1-§3, §5-§6, выполнить№1196.

06.05. 20г. Тема: «Повторение. Степень с натуральным показателем.» «Многочлены»

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7256/

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7255/

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7254/

Дом. Задание: повторить §7-§11.выполнить№1208.

07.05. 20г. Тема: «Повторение. Формулы сокращённого умножения.» «Системы линейных уравнений»

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7250/

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7264/

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7265/

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7248/

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7266/

Дом. Задание: повторить §12, §13, §15, выполнить№1219.

Геометрия

04.05. 20г. Тема: «Повторение. Решение задач»

Дом.задание: повторить все определения и теоремы главы 5, §1, п.31-п.32, решить задачи:

1.В треугольнике MOK O = 76°, а угол M в 3 раза меньше внешнего угла при вершине K. Найдите неизвестные углы треугольника.

2.Найдите углы при основании MР равнобедренного треугольника МОР, если MK – его биссектриса и OKM = 96°.

 

3.Найдите все углы, образованные при пересечении двух параллельных прямых секущей, если один из них равен 42°.

08.05. 20г. Тема: «Повторение. Решение задач»

Дом.задание: повторить §2, п.33-п.34.

Закончите предложения письменно:

1. В треугольнике сумма углов равна…
2. Внешний угол треугольника равен…
3. Каждая сторона треугольника … суммы двух других сторон.
4. В треугольнике против большей стороны лежит …
5. В треугольнике против меньшего угла лежит …
6. Если в треугольнике два угла равны, то…
7. Сумма двух сторон треугольника …
8. Сторона прямоугольного треугольника, лежащая против прямого угла, называется…
9. Длина гипотенузы в прямоугольном треугольнике…

10.Во всяком треугольнике против равных с…

Решить задачу: Один из углов прямоугольного треугольника равен 60°, сумма гипотенузы и меньшего катета равна 42 см. Найти гипотенузу.

Обратная связь с учителем:makashutina1317@gmail.com

VK,Viber(+380663881530)

 

Все выполненные задания прислать до 12.05.20г!!!

 

Информатика

 

05.05.2020

Тема: Основы алгоритмизации. Проверочная работа.

Выполнить проверочную работу. Алгоритм выполнения:

Фамилия, имя ученика – Класс – Число - Тема

Выполнение работы: номер вопроса, переписать вопрос, с новой строки – ответ полностью.