Теоретический материал

Направленность личности

Направленность личности - это система её ценностных ориентаций, иерархия

Её базовых потребностей и устойчивых мотивов поведения.

Можно выделить следующие параметры направленности личности:

1). Социальная значимость отношений личности, то есть связанность основных мотивов

личности с социальными идеями. Условно говоря, это - "идейность" личности.

2). Разнообразие потребностей личности, широта интересов.

3).Целеустремлённость личности (определённость и чёткость стержневых мотивов).

4). Цельность личности - её последовательность, принципиальность и внутренняя

непротиворечивость системы мотивов.

Направленность позволяет людям выдвигать цели, стремиться к их достижению и

преодолевать в этом препятствия. Прежде всего, направленность выражается в системе

актуальных потребностей, мотивов и интересов и целей личности.

Цель - предполагаемый результат действия, направленного на предмет, при

Помощи которого человек намеревается удовлетворить ту или иную потребность.

Поэтому нужно различать цель объективную (объективный результат) и цель

субъективную (предполагаемый результат).

При постановке целей человек проходит несколько этапов. Сначала появляется

потребность. Это такой уровень неопределённости, когда человеку уже ясно, что что-то

нужно делать, но пока не ясно – что именно. При такой неопределённости возникают

различные варианты удовлетворения потребности. Нет пока ни ясного осознания мотивов,

ни цели.

Потребность - испытываемая организмом нужда в чём-либо необходимом. Из

этого определения следует, что потребности есть у всех живых организмов, но у человека

потребностная сфера намного сложнее, чем у животных.

Потребности человека можно разделить на три группы:

1). Врождённые биологические потребности (биогенные). Они проявляются одинаково у

человека и животных. К ним относятся: потребности физиологического уровня (в воде,

еде, сне, отдыхе, тепле), потребностисамосохранения и безопасности, потребность в

продолжении рода и т.п.

2). Социальные врождённые потребности. Они встречаются у человека и у высших

животных, ведущих коллективный образ жизни. К ним относятся потребности в

лидерстве, в принадлежности к группе, в повышении своего статуса в группе, в контактах

с себе подобными.

3). Социогенные потребности - характерные только для человека и вызванные условиями

жизни в обществе. К ним относятся: потребность в общении, сотрудничестве, смысле

жизни, личностном развитии, дружеских связях, во взаимопонимании, в благополучии

своего народа, страны и всего человечества, в осмысленном будущем; наконец, чисто -

человеческая потребность в развлечениях.

Актуализация (обострение) какой-либо потребности приводит к возникновению

соответствующей мотивации.

Мотивы – это психические явления, ставшие побуждениями к выполнению того

или иного действия, поступка. Мотивы бывают как быстропроходящие, так и очень

стойкие.

Кроме мотивов, потребностей и целей в качестве побудителей человеческого

поведения рассматриваются также интересы, задачи, желания и намерения.

Интересом называют особое мотивационное состояние познавательного

Характера, которое, как правило, напрямую не связано с какой-либо одной,

актуальной в данный момент времени потребностью. Интерес к себе может вызвать

любое неожиданное событие, непроизвольно привлекшее к себе внимание, любой новый

появившийся в поле зрения предмет, любой частный, случайно возникший слуховой или

иной раздражитель.

Интересу соответствует особый вид деятельности, которая называется ориентировочно-

исследовательской. Чем выше на эволюционной лестнице стоит организм, тем больше

времени занимает у него исследовательская деятельность и тем совершеннее ее методы и

средства. Высший уровень развития такой деятельности, имеющийся только у человека, -

это научные и художественно-творческие поиски.

Задача _как мотивационный фактор возникает тогда, когда в ходе выполнения

Действия, направленного на достижение определенной цели, организм

Наталкивается на препятствие, которое необходимо преодолеть, чтобы двигаться

дальше.

Одна и та же задача может возникать в процессе выполнения самых различных

действий и поэтому так же неспецифична для потребностей, как и интерес.

Желания и намерения - это сиюминутно возникающие и часто сменяющие друг

друга мотивационные состояния, соответствующие изменяющимся условиям.

Интересы, задачи, желания и намерения хотя и входят в систему мотивационных

факторов, участвуют в мотивации поведения, однако выполняют в ней не столько

побудительную, сколько инструментальную роль. Они больше ответственны за стиль, а не

за направленность поведения.

Мотивация поведения человека может быть:

• сознательной;

• бессознательной.

Это означает, что одни потребности и цели, управляющие поведением человека, им

осознаются, другие нет. Многие психологические проблемы получают свое решение, как

только мы отказываемся от представления о том, будто люди всегда осознают мотивы

своих действий, поступков, мыслей и чувств. На самом деле их истинные мотивы не

обязательно таковы, какими они кажутся

Параметры мотивационной сферы человека

Мотивационную сферу человека, с точки зрения ее развитости, можно оценивать

по следующим параметрам:

• широта;

• гибкость;

• иерархизированность.

Широта мотивационной сферы – это качественное разнообразие

мотивационных факторов - (мотивов, потребностей и целей). Чем больше у человека

разнообразных мотивов, потребностей и целей, тем более развитой является его

мотивационная сфера.