2020-06-12
502
1. АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА:
- занятия артикуляционной гимнастикой позволяет всем - и взрослым и детям - научиться говоритьчетко, красиво и правильно;
- проводить гимнастику следует ежедневно по 3-5 минут;
- выполнять можно сидя, стоя перед зеркалом, в удобном положении – спина прямая, тело не напряжено, руки и ноги в спокойном положении;
| 1) | «Трубочка» Вытянуть сомкнутые губы вперёд трубочкой. Удерживаь в таком положении 3-5 сек | 
|
| 2) | «Улыбочка» Растянуть губы в улыбке, показав все зубы. Удерживать 3-5 сек Чередовать эти ↑ упражнения 5-7 раз | 
|
| 3) | «Лопаточка» Широкий язык высунуть вперёд и «положить» на нижнюю губу. Следить, чтобы язык не дрожжал. Повторять 10-15 раз | 
|
| 4) | «Спрячь конфетку»» Рот закрыт. Кончик языка с напряжением упирается то в одну щеку, то в другую. Повторить движение 5-7 раз без перерыва | 
|
| 5) | «Змейка» Рот широко открыт. Язык напрячь, кончик сделать узким и сильно высунуть вперед, затем спрятать внутрь как «жало змеи». Следить, чтобы кончик языка не загибался вверх. Выполнять медленно 15 раз. | 
|
| 6) | «Часики» Приоткрыть рот, губы растянуты в улыбке, кончик языка попеременно тянется в разные уголки рта, изображая маятник часов. Повторять несколько раз. Нижняя челюсть неподвижна! | 
|
| 7) | «Качели» Улыбнуться, приоткрыть рот. На счёт 1-2 поочередно упираться языком то в верхние, то в нижние зубы. Нижняя челюсть неподвижна! |  ↔
|
| 8) | «Чистим зубки» Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком языка двигать вправо-влево по верхним и нижним зубам. Челюсть неподвижна. Зубы можно «чистить» снаружи и внутри. | 
|
|
|
|
2. СКОРОГОВОРКИ
| 1-2 класс + Хор эстетического отделения | |||
| 1 | Чёрной ночью Чёрный кот Прыгнул в чёрный дымоход. В дымоходе чернота. Отыщи-ка там кота! | 2 | Сочинял мышонок в норке До утра скороговорки. Получилось ровно сорок У него скороговорок. |
| 3 | На болоте, на лугу Стоит миска творогу. Прилетели две тетери, Поклевали, улетели. | 4 | Ехал Грека через реку, Видит грека в реке рак. Сунул грека руку в реку, Рак за руку Греку - цап |
| 5 | Шёл козёл воды напиться, А коза пошла топиться, Да как прыгнет через мостик! А козёл её за хвостик Цап! И поймал | ||
| 3-7 класс | |||
| 1 | Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали. | 2 | Протокол про протокол протоколом запротоколировали. |
| 3 | Карл у Клары украл кораллы, Клара у Карла украла кларнет. | 4 | На мел и мы лениво налима ловили, Меняли налима вы мне на линя. О любви не меня ли вы мило молили, И в туманы лим а на манили меня? |
| 5 | Сшит колпак, да не по-колпаковски, вылит колокол, да не по-колоколовски. Надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать. Надо колокол переколоколовать, перевыколоколовать. | ||
|
|
|
Дыхательная упражнения лечебной гимнастики А.Н Стрельниковой:
1. ИП: – ноги на ширине плеч (чувствуем опору), руки на животе (контролируем вдох – выдох). Вдох носом, выдох ртом. Плечи не должны подниматься, а живот на вдох должен надуться как воздушный шарик, а на выдох прилипнуть к спине.
2. Упражнение «Часики»
ИП: – ноги на ширине плеч, руки свободно опущены.
а)Повороты головы: вправо – вдох (носом), прямо – выдох (ртом), влево – вдох, прямо – выдох.
б)Голова вниз – вдох, прямо – выдох, назад – вдох, прямо – выдох.
