Рабочая программа внеурочной деятельности

По духовно - нравственному направлению

Мастерская общения

(для обучающихся 1 класса)

Пояснительная записка

Цель курса – формирование навыков общения и культуры поведения первоклассников, развитие и совершенствование их нравственных качеств, ориентация на общечеловеческие ценности.

Задачи:

обучение навыкам общения и сотрудничества;

формирование у младших школьников навыков речевого этикета и культуры поведения;

развитие коммуникативных умений в процессе общения;

введение в мир человеческих отношений, нравственных ценностей, формирование личности.

Ожидаемые результаты:

обогащение личного опыта общения детей;

ориентация на выполнение нравственных норм - заповедей в процессе общения;

овладение нормами речевого этикета и культуры поведения.

Основными методами реализации программы являются изучение речевого этикета, приучение школьников к выполнению правил культурного поведения и разъяснение им соответствующих норм морали на основе игровой деятельности, решения проблемных ситуаций.

Объем нагрузки:

Участники образовательной программы: учащиеся  1 классов.

Сроки реализации образовательной программы: один учебный год.

Программа рассчитана на 33 часа: 1 занятие в неделю.

 

Тематическое планирование курса

Раздел программы	№ п/п	Тема занятия	Содержание, методические приемы	Кол-во часов
Вводное занятие(1ч)	1	Давайте познакомимся.	Знакомство с планом работы на год. Игра-тест «Какой я?»	1
Я среди людей (6 ч)	2	Кто я и как выгляжу?	Понятия «я», «внешний вид». Отличие людей друг от друга по внешнему виду. Аккуратность, опрятность, бережливость – уважение человека к себе. Личная гигиена.	1
	3	Что в нашем имени?	Понятия «имя», «фамилия», «отчество», «кличка», «прозвище». Отношение по имени к одноклассникам и друзьям. Имя и отношение к человеку. Анализ проблемных ситуаций.	1
	4	Плохо одному.	Необходимость человека в общении. Речь – важнейшее средство общения.	1
	5	Товарищи и друзья.	Понятия «товарищ», «друг». Товарищество и дружба в традициях русского народа.	1
	6	Как завоевывать друзей.	Правила общения с товарищами и друзьями.	1
	7	Бескорыстие в дружбе.	Понятие «настоящий друг». Верность и бескорыстие в дружбе. Взаимовыручка и взаимопомощь.	1
Речевой этикет (6 ч)	8	Что такое этика и этикет. Роль мимики, жестов и позы в общении.	Понятия «этика», «этикет». Специфика речевого общения. Речь и отношение человека к людям. Понятия «мимика», «жесты», «поза». Отражение в мимике, жестах, позах человека его характера и отношения к людям. Игра «Угадай по мимике мое настроение».	1
	9	О вежливых словах и их применении.	Содержание понятий «вежливость» и «этикет». Зачем людям нужны правила вежливости и этикета. основные правила вежливости в общении.	1
	10	Правила знакомства, представления и обращения.	Знакомство с правилами знакомства, представления и обращения. Разыгрывание ситуаций.	1
	11	Правила приветствия и прощания.	Знакомство с правилами приветствия и прощания. Моделирование ситуаций.	1
	12	Правила извинения и просьбы.	Знакомство с правилами извинения и просьбы. Разыгрывание ситуаций.	1
	13	Правила благодарности и отказа.	Знакомство с правилами благодарности и отказа. Моделирование ситуаций.	1
Культура поведения (12 ч)	14	Отношение к старшим.	Семья, родители, родные. Отношение поколений в семье. Проявления любви и уважения, заботы и сострадания, помощи в семье. Русские традиции отношения к старшим.	1
	15	Отношение к учителю.	Проблемная ситуация: как надо относиться к учителю? Этикет в общении с учителем.	1
	16	Отношение к малышам.	Проблемная ситуация: как надо относиться к малышам? Помощь и забота по отношению к маленьким.	1
	17	Как вести себя в школе, на переменах.	Знакомство с правилами поведения на переменах. Веселые инсценировки.	1
	18	Правила поведения в столовой, за столом.	Знакомство с правилами поведения в столовой, за столом. Ролевая игра «Мы в столовой».	1
	19	Правила поведения с гостями, в гостях. приглашение гостей	Знакомство с правилами поведения в гостях. Разыгрывание ситуаций «Мы в гостях».	1
	20	Искусство делать подарки.	Проблемная ситуация: как правильно выбирать и дарить подарки. Разыгрывание ситуаций.	1
	21	Как правильно разговаривать по телефону.	Понятие «тактичность». Знакомство с правилами общения по телефону. Ролевая игра «Мы говорим по телефону»	1
	22	Правила поведения в общественном транспорте.	Знакомство с правилами поведения в общественном транспорте. Ролевая игра «В автобусе».	1
	23	Как вести себя в общественных местах.	Проблемный вопрос: что такое «общественное место»? Знакомство с правилами поведения в общественных местах.	1
	24	Правила поведения в театре и кино.	Знакомство с правилами поведения в театре и кино. Моделирование ситуаций.	1
	25	Поведение в библиотеке и музее.	Знакомство с правилами поведения в библиотеке и музее. Экскурсия в библиотеку.	1
В мире сказок (6 ч)	26	Добро и зло в сказках.	Добрые и злые поступки, их последствия. Добро и зло в отношениях между людьми. Главное в сказках – победа добра над злом. Слушание сказок и их обсуждение.	1
	27	Добро и зло в сказках.	Добрые и злые поступки, их последствия. Добро и зло в отношениях между людьми. Главное в сказках – победа добра над злом. Слушание сказок и их обсуждение.	1
	28	Сказки – волшебство, чудо и правда.	Волшебство, чудо и правда в сказках. В сказках – мечты людей. Почему в сказках всегда есть правда и она побеждает.	1
	29	Сказки – волшебство, чудо и правда.	Волшебство, чудо и правда в сказках. В сказках – мечты людей. Почему в сказках всегда есть правда и она побеждает.	1
	30	Сказка – ложь, да в ней намек	Лгать, врать, говорить неправду – плохо. Победа правды над кривдой в сказках.	1
	31	Сказка – ложь, да в ней намек.	Лгать, врать, говорить неправду – плохо. Победа правды над кривдой в сказках.	1
	32	Что мы узнали и чему научились.	Заочное путешествие по «Школе вежливых наук». Праздник вежливых ребят.	1
Итоговые занятия (2 ч)	33	Что мы узнали и чему научились.	Заочное путешествие по «Школе вежливых наук». Праздник вежливых ребят.	1

Рабочая программа внеурочной деятельности

По общекультурному направлению

Искусство сцены