Примеры речевых ошибок

Правильность речи – это соблюдение действующих норм русского литературного языка. Прежде всего говорящий должен владеть произношением и ударением, то есть знать орфоэпические правила. Изучая материалы исследования, мы пришли к выводу, что на первом месте по частотности ошибки в звукоупотреблении и ударении (речь дикторов телевидения, учащихся).

Цитата из СМИ: За ис [т^,о]кший срок совершенно 12 краж…(Источник: НТВ, «Чрезвычайное происшествие»)

Результат воздействияна речь учащихся: За ис[т^,о]кшую четверть мы освоили несколько новых правил (Правильный вариант: Ис[т^,э]кший).

Цитата из СМИ: Ребенок передается под о[п^,о]ку соответствующих органов…(Источник: «Россия», «Местное время»)

Результат воздействия на речь учащихся: Я мечтаю выйти из-под о[п^,о]ки родителей. (Правильный вариант: О[п^,э]ка)

Проанализировав вышеизложенный материал, мы пришли к выводу, что данная звукозамена производится вследствие абсолютной частотности ударной Ё перед ударной Е в русском языке. В связи с тем, что в русском языке действует тенденция к приспособляемости звукового облика заимствованных слов с «е» после твердого согласного, многие такие слова «обрусели» и произносятся теперь с мягким согласным перед «е». Другие сохраняют твердый согласный. Нами обнаружен ряд нарушений этой нормы:

Цитата из СМИ: Ге[н^,]етика наука-непростая… (Источник: «Россия», «В поисках приключений»)

Результат воздействия на речь учащихся: Ге[н^,]етический код человека. (Правильный вариант: Ге[н]етика, ге[н]етический).

Цитата из СМИ: Ст[р^,]есс не должен стать нормой…(Источник: «Первый канал», «Здоровье»)

Результат воздействия на речь учащихся: Ст[р^,]ессовые ситуации можно предотвратить. (Правильный вариант: Ст[р]есс, ст[р]ессовые).

В процессе исследования мы пришли к выводу, что абсолютный лидер по уровню частотности среди орфоэпических ошибок – ошибки в ударениях:

Цитата из СМИ: Есть плюсА и минусА… (Источник: НТВ, «Сегодня»)

Результат воздействия на речь учащихся: ПлюсАми его положения можно считать, то, что… (Правильный вариант: ПлЮсы, мИнусы).

Цитата из СМИ: ПрОтоколы заседания приложены к делу…(Источник: НТВ, «Дежурная часть»)

Результат воздействия на речь учащихся: ПрОтокол собрания отсутсвовал. (Правильный вариант: ПротокОл).

Цитата из СМИ: Русский алфАвит неоднократно преобразовывался…(Источник: НТВ, «Сегодня»)

Результат воздействия на речь учащихся: В алфАвите 33 буквы. (Правильный вариант: АлфавИт)

Цитата из СМИ: УкрАинская сторона согласилась…(Источник: НТВ, «Сегодня»)

Результат воздействия на речь учащихся: УкрАинская сечь существовала не один год. (Правильный вариант: УкраИнская)

Следующая категория ошибок связана с нарушение грамматических норм:

Морфологические требуют правильного образования грамматических форм слов разных частей речи, синтаксические предписывают нормативное построение словосочетаний и предложений. Мы рассмотрели ряд сложных случаев:

А) Очень часты в СМИ и речи людей ошибки в образовании родительного падежа существительных и местоимений множественного числа.

Цитата из СМИ: Ирина Понаровская займется рекламой чулков…Источник: МК, «Заголовок».

Цитата из СМИ: Я извиняюсь перед ихними мамами…Источник: КП, «Игра в крысу».

Б) Нами установлено, что самое большое количество речевых погрешностей встречается при употреблении имени числительного. В приведенных далее примерах ошибки объясняются именно незнанием особенности склонения слов этой части речи (материал получен из телепрограмм): «Вчера еще здесь (в Североморске) было около четыреста камер» (правильно: «около четырехсот»). «Операции будут проводиться пятидесятью процента акций холдинга» (правильно: «с пятьюдесятью процентами»). «Более восемьсот тысяч пенсионеров могут жить теперь достойно» (правильно: «более восьмисот тысяч пенсионеров»).

Несклонение или неполное склонение сложных и составных числительных является нарушением литературной нормы. Нами замечено, что в спонтанной речи редко правильно склоняется числительное «полтора»: «В течение полтора суток город опустел» (правильно: «полутора суток»).

Мы обнаружили ошибки и в выборе падежной формы составного числительного, оканчивающегося на «два», «три», «четыре» в сочетании с одушевленным существительным. В таких конструкциях независимо от категории одушевленности винительный падеж сохраняет форму именительного, например: «Всего за этот месяц доставили тридцать два раненых» (а не «тридцать двух раненых»)

На наш взгляд не соответствует литературной норме и такое предложение: «Строительство комплекса должно быть завершено к двум тысячам третьему году» (правильно: «…к две тысячи третьему году», так как в составном порядковом числительном склоняется только последнее слово).

Встречаются ошибки и такого рода: «Правительство обещает выплатить пенсии к десятому сентябрю» (правильно: «…к десятому сентября»).

Нередки погрешности и при употреблении собирательных числительных. Их использование в сочетании с существительными, относящимися к официально-деловой лексике, в литературном языке не рекомендуется (тем более в информационных программах). Например: «Не случайно оказались в этом регионе сразу двое сенаторов» (правильно: «два сенатора»).

Не всегда верно употребляются СМИ и числительные «оба» (муж.р) и «обе» (жен.р), например: «Введение другой валюты (кроме рубля) пагубно для обоих стран» (правильно: «…для обеих стран»).

Самой распространенной синтаксической ошибкой является нарушение норм управления, например:

1.Взвесил о том… Взвесил все «за и против»

2.Закон предусматривает о том… Закон предусматривает, что…

3.Утверждает о том… Утверждает, что…

4.Понимает о том… Понимает, что нужно…

5.Показыая в нескольких словах о том…  Показывая, как это происходило…