Приведенные ниже рекомендации помогут в большинстве случаев. Однако следует заметить, что ситуации могут быть различные.
- Преподаватель и все аспиранты могут использовать аудио и видеотрансляцию. Это позволяет создать у всех участников ощущение полного присутствия.
- В отдельных случаях, участники могут временно приостанавливать видеотрансляцию, если в кадр может попасть ненужное.
- Во время монолога преподавателя микрофоны аспирантов могут быть выключены (для снижения шумности). Аспирант может, при необходимости, включить микрофон, например, чтобы задать вопрос преподавателю, что-то уточнить и т.п.