Прием развития в музыке

ЗАПОМНИ!__________________________

Периодическая повторность – это ________________________________________________________________________________________________________.

___________________________________

Если похожие фразы отметить одинаковыми буквами, то получится вот что: 1-я фраза (а) похожа на 2-ю (повтор слов и рифмы), 3-я фраза (б) на 4-ю.

Запишем коротко: _______________.

Одна пара _______ и вторая пара _______.

Так и назовем: пары периодичностей.

Задания:

1. Пары периодичностей могут быть самые разные. Попробуйте сами поставить буквы:

Зима недаром злится,

Прошла ее пора,

Весна в окно стучится

И гонит со двора.

Ф. Тютчев

2. Вспомните знакомые песни, попробуйте подставить буквы и определить пары периодичностей:

· «Во поле берёза стояла» ________________________

· «Во кузнице» ________________________

· «Пойду ль я, выйду ль я» ________________________

Урок 10,11

Музыкальный синтаксис

Музыкальный синтаксис – описание музыкальных структур и закономерностей их соединения.

Синтаксис в музыке изучает такие элементы как:

МОТИВЫ – простейшие музыкальные структуры, содержащие только одну сильную долю метрической пульсации и потому несущие простое эмоциональное содержание;

ФРАЗЫ – музыкальные структуры с содержанием, заключающимся в изменчивости эмоционального состояния, и потому заключающее в себе более одной сильной доли метра, либо дробящиеся на мотивы (чаще два), либо представляющие собой целостное построение;

ПРЕДЛОЖЕНИЯ – развернутые структуры с целостным содержанием все еще не представляющим законченную музыкальную мысль, чаще всего состоящие из двух фраз;

ПЕРИОДЫ – музыкальные структуры, выражающие законченную музыкальную мысль, состоящие из предложений (чаще двух).

ЦЕЗУРА – граница между музыкальными построениями.

Она может быть выражена:

Паузой