Зрительное соотнесение и различение цвета

4 5 6 7 8 9 10

Задание 1. Соедини предметы одинаковые по цвету и раскрась их.

Задание 2. Раскрась красным карандашом- геометрические фигуры, синим- посуду, а игрушки сделай желто-зелеными.

Зрительное соотнесение и различение цвета.

(продолжение)

Задание 3. Напиши правильный ответ:

Какого цвета???

Елочка____________________________________

Солнышко________________________________

Небо______________________________________

Тучка____________________________________

Морковка________________________________

Картофель_______________________________

Облако__________________________________

Мак____________________________________

Задание 4. Какого цвета могут быть все эти предметы? Раскрась их так, чтобы все рисунки в одном ряду были разного цвета.

Задание 5. Раскрась в заданные цвета:

Целое и часть

Рассмотри рисунки. Объясни как получается целое из части и наоборот:

Подпиши -где целое, а где часть

_______________ ___________ _____________

Подпиши название частей жирафика:

___________ _____________ _____________ ______________

Назови части суток:

_________ ___________ ___________ ____________

Целое и часть

(продолжение)

Перечисли части, назови целое:

Перечисли напиши:

4 части года:

Части тела:

_________________________________________________________________________

Части дерева:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Части дома:

Нарисуй, что получится если соединить эти части?

Восприятие пространственных отношений между предметами и их частями

Расскажи: Все предметы по отношению к столу как расположены? Где находится ваза? Где мячик? Где картина? Как расположен грузовик относительно стола и стул?

Раскрась: там где круг за квадратом в синий цвет, круг в квадрате- в желтый, квадрат в круге в коричневый, круг перед квадратом- в оранжевый, квадрат под кругом- в красный, квадрат слева от круга в зеленый.

Восприятие пространственных отношений между предметами и их частями

(продолжение)

Нарисуй: В правой руке у девочки сумочку, в левой воздушный шарик, а у мальчика в правой руке цветок, а в левой флажок. Раскрась.

Нарисуй: Слева от мишки флажок, справа от куклы мячик, а между мишкой и куклой- кубик.

Ориентировка в пространстве листа бумаги

Помоги девочке добраться до домика:

Нарисуй ее путь начиная от нижней правой клетки: одна клетка вверх, две влево, две вверх, одна вправо, одна вниз, одна вправо, две вверх, одна влево, одна вниз, две влево, одна вверх.