2020-06-10
73
Академический концерт:
Моцарт В.А. Рондо
Бах Ф. Э. Анданте из концерта ре минор
Щуровский Ю. Танцевальная
Итоговый академический концерт:
Цыбин В. Ноктюрн
Кванц И. Концерт соль минор или
Реслер Розетти А. Концерт Ре мажор
Ориентировочный репертуарный список
Произведения крупной формы
Бах И.С. Сюита си минор
Данкля Ш. Вариации на тему Беллини
Мохначева И. Вариации на оригинальную тему
Моцарт В.А. Рондо
|
|
|
Пьесы
Бак М. Скерцино
Бизе Ж. Менуэт из музыки к драме «Арлезианка»
Гаврилин А. Тарантелла
Глюк X. Мелодия
Дебюсси К. Лунный свет
Мак-Доуэл Э. Покинутая хижина
Моцарт В.А. Адажио
Мохначева И. Пьеса в классическом стиле
Россини Дж. Анданте
Форе Г. Сицилиана
Цыбин В. Ноктюрн
Щуровский Ю. Танцевальная
Класс
Ориентировочный годовой план для выпускников, желающих продолжить обучение в средних профессиональных художественных учебных заведениях, должен соответствовать Порядку приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования Донецкой Народной Республики, утвержденным приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 21 декабря 2015 № 918 с учетом изменений и дополнений в Порядок приема на обучение в образовательные учреждения среднего профессионального образования Донецкой Народной Республики, утвержденным приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 17 июня 2016 № 643
|
|
|
Ориентировочные годовые требования
• активизация музыкального мышления;
• восприятие динамики как средства выразительности;
• углубленное изучение музыкальных терминов;
• закрепление навыков самостоятельной работы с инструктивным и художественным материалом;
• развитие всех видов техники;
• умение добиваться поставленных задач при исполнении программ на уроках и академических концертах.
Ориентировочный годовой план
В течение учебного года проработать с учеником: мажорные и минорные гаммы, арпеджио трезвучий во всех тональностях в быстром темпе и в разных штрихах; доминантсептаккорды и их обращения в различных штрихах и ритмических вариантах;
12-14 этюдов;
8-10 пьес, в том числе ансамбли и 2-3 произведения крупной формы. Педагог должен систематически работать над развитием навыков у учащихся чтения нот с листа, разбором и изучением легких пьес и оркестровых партий.
Экзаменационные требования
На экзамене ученик должен исполнить гаммы мажорные и минорные со всеми изученными техническими формулами (на выбор комиссии), один этюд и три пьесы разного характера или одно произведение крупной формы и одну пьесу.
Ориентировочные экзаменационные программы
Гаммы: Ми мажор, до-диез минор
Платонов Н. Этюд № 18
Кванц И. Концерт Соль мажор, ч. 1
Гаршнек А. Сонатина, ч. 2
Колодуб Ж. Ноктюрн
* * *
Гаммы: Ми-бемоль мажор, до минор
Келлер Э. Этюд № 1
Нагорный Г. Экспромт
Кванц И. Концерт Соль мажор, ч. 3
Ориентировочный репертуарный список
Произведения крупной формы
Бах И.С. Соната № 5
Гаршнек А. Сонатина, ч. 2
Данкля Ш. Вариации на тему Вейгеля
Должиков Ю. Лирическая сюита
Кванц И. Концерт Соль мажор, ч. 1
Моцарт В.А. Рондо
Пьесы
Андерсен И. Вальс
Бах И.С. Скерцо из сюиты си минор
Беллини В. Каватина Нормы из оперы «Норма»
Гаршнек А. Сонатина, ч. 2
Годар Б. Канцонетта
Глюк Х. Анданте и Ленто из оперы «Орфей»
Дебюсси К. Девушка с волосами цвета льна
Колодуб Ж. Ноктюрн
Онеггер А. Танец козочки
Фоот А. Мелодия
Форе Г. Колыбельная
Сицилиана
Шопен Ф. Вальс «Минута»
Ноктюрн
Класс
Ориентировочные годовые требования
• профессиональное ориентирование и подготовка к поступлению в средние профессиональные художественные учебные заведения;
|
|
|
• развитие всех видов техники, понятие о виртуозности;
• закрепление навыков психологической подготовки к выступлению на сцене;
• развитие музыкального кругозора учащихся;
• умение охватывать произведение целиком, владение объемной эмоциональной сферой;
• умение четко ставить цели и задачи при самостоятельной работе над инструктивным и художественным материалом.
Ориентировочный годовой план
В течение учебного года проработать с учеником: мажорные и минорные гаммы, арпеджио трезвучий во всех тональностях в быстром темпе и в разных штрихах; доминантсептаккорды и их обращения в различных штрихах и ритмических вариантах;
12-14 этюдов;
8-10 пьес, в том числе ансамбли и 2-3 произведения крупной формы. Педагог должен систематически работать над развитием навыков у учащихся чтения нот с листа, разбором и изучением легких пьес и оркестровых партий.
Экзаменационные требования
На экзамене ученик должен исполнить гаммы мажорные и минорные со всеми изученными техническими формулами (на выбор комиссии), один этюд и три пьесы разного характера или одно произведение крупной формы и одну пьесу.
Ориентировочные экзаменационные программы
Гаммы: Ля мажор, фа-диез минор
Платонов Н. Этюд № 4
Глюк К. Концерт Соль мажор, ч. 1
Андерсен И. Экспромт
Годар Б. Вальс
* * *
Гаммы: Ля-бемоль мажор, фа минор
Келлер Э. Этюд № 2
Шаминад С. Романтическая пьеса
Шопен Ф. Вариации на тему Россини
|
|
|
Андерсен И. Тарантелла
Ориентировочный репертуарный список
Произведения крупной формы
Бах И.С. Соната № 4
Глюк К. Концерт Соль мажор, ч. 1
Гайдн Й. Концерт Ре мажор, ч. 1
Допплер Ф. Фантазия на темы Бетховена
Кванц И. Концерт Соль мажор, ч. 1
Моцарт В.А. Анданте Ре мажор
Шопен Ф. Вариации на тему Россини
Пьесы
Андерсен И. Вальс
Андерсен И. Тарантелла
Андерсен И. Экспромт
Бизе Ж. Менуэт
Годар Б. Канцонетта
Госсек Ф. Тамбурин
Дриго Р. Серенада из спектакля
«Миллион арлекинов»
Массне Дж. Медитация
Моцарт В. А. Турецкое рондо
Равель М. Павана
Вокализ в форме Хабанеры
Рахманинов С. Вокализ
Форе Г. Павана
Шаминад С. Романтическая пьеса
Шопен Ф. Вальс
Эльгар Э. Каприччиозо
СРОК ОБУЧЕНИЯ – 6 ЛЕТ
Класс
