Какую военно-политическую организацию, основал в 1955 г. СССР куда вошли страны Восточной и Центральной Европы?

1 2

Вариант I.

1. Арещенко Игорь

2. Беджанов Степан

3. Боровик Евгений

4. Гришко Евгений

5. Гришков Кирилл

6. Гуриков Захар

7. Драневич Владислав

8. Ефименко Михаил

9. Иванин Максим

10. Киев Андрей

11. Митюра Евгений

12. Морьяков Сергей

Вариант II.

13. Новицкий Константин

14. Пыжьянова Яна

15. Семенцов Никита

16. Силков Глеб

17. Удовенко Артем

18. Шпаделя Владислав

19. Кирбичев Сергей

20. Корольков Владимир

21. Курилкин Александр

22. Мамеев Александр

23. Фетисов Сергей

24. Шестопалов Вадим

Ваш отчёт:

Вы фотографируете ваш лист, все страницы. Полученные фотографии (их несколько) объединяете в архив WinRar. Называете архив так: МОН_БРЭТ-314_ИСТ_Фамилия_Число.

Пример: МОН_БРЭТ-314_ИСТ-Арещенко _23.05

Присылаете его мне в СООБЩЕНИЯ СООБЩЕСТВА (т.е. в ЛС администратора учебной группы)

Материалы для проведения мониторинга усвоения компетенций
по дисциплине ОГСЭ.02 История

Специальность: 23.02.06 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог

Проверяемые компетенции: ОК 1,2,3,4,5,6,7,8,9

I вариант

1. Для духовной жизни общества в СССР периода «застоя» было характерно:

а) Свобода творчества

б) Свобода мысли и слова

в) Цензура и бюрократизация культуры

г) Огромное влияние культуры западных стран

2. В большинстве стран Восточной и Центральной Европы крах социализма произошёл посредством:

а) Народного вооружённого восстания

б) Интервенции блока НАТО

в) Добровольного отказа от власти правящих компартий

г) Демократических выборов

Какому советскому лидеру принадлежали лозунги - «больше демократии – больше социализма», построение «социализма с человеческим лицом»?

а) Л.И. Брежневу

б) Ю.В. Андропову

в) К.У. Черненко

г) М.С. Горбачёву

С какой бывшей советской республикой РФ в середине 1990-х – начале 2000-х гг. подписала ряд соглашений по созданию Союзного государства?

а) Украина

б) Казахстан

в) Молдавия

г) Белоруссия

5. Ниже приведён перечень событий. Все они, за исключением двух, относятся к событиям, явлениям, происходившим в период 1991-1999 гг. Найдите и запишите соответствующие буквы событий, относящихся к другому историческому периоду.

а) Противостояние Президента РФ и Верховного совета России

б) Принятие Федеративного договора

в) Компания по борьбе с нетрудовыми доходами и спекуляцией

г) Вывод советских войск из Афганистана

д) Вступление России в Совет Европы

е) Принятие федерального закона «О свободе совести и религиозных объединениях»

6.Расположите в хронологической последовательности исторические события.

а) принятие Конституции СССР «развитого социализма»

б) начало экономической реформы А.Н. Косыгина

в) авария на Чернобыльской АЭС

г) начало работы I съезда народных депутатов СССР

д) приход к власти Ю.В. Андропова

Напишите пропущенное понятие (термин).

Неконституционный совещательный орган при Президенте РФ созданный в 2000 г. _____________

8) Установите соответствие между событиями и датой: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) Подписание договора ОСНВ-2	1) 1997 г.
Б) Заключение договора о дружбе и партнёрстве с Украиной	2) 2000 г.
В) Реформа Совета Федерации	3) 1993
Г) Налоговая реформа	4) 2001 г.

9) Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы:

а) Укажите десятилетие, в рамках которого происходили события, упомянутые в резолюции.

б) Назовите фамилию политического деятеля, являвшегося руководителем страны в период, когда происходили эти события.

в) Укажите название периода истории СССР, когда этот политический деятель был руководителем страны.

Из резолюции XIX Всесоюзной партийной конференции.

«XIX Всесоюзная партийная конференция… констатирует: выработанный партией на апрельском Пленуме ЦК и XXVII съезде партии стратегический курс на всестороннее и революционное обновление советского общества и ускорение его социально-экономического развития неуклонно претворяется в жизнь. Приостановлено сползание страны к экономическому и социально-политическому кризису… Начался процесс оздоровления экономики страны, её поворот к удовлетворению насущных потребностей людей. Набирают силу новые методы хозяйствования.

В соответствии с Законом о государственном предприятии (объединении) идёт перевод объединений и предприятий на хозрасчет и самоокупаемость. Разработан, широко обсуждён и принят Закон о кооперации. Входят в жизнь новые, прогрессивные формы внутрипроизводственных трудовых отношений на основе подряда и аренды, а также индивидуальная трудовая деятельность. Идёт перестройка организационных структур управления, направленная на создание благоприятных условий для эффективного хозяйствования первичных звеньев экономики. Развёрнутая по инициативе партии работа позволила возобновить рост реальных доходов трудящихся. Реализуются практические меры по увеличению производства продуктов питания и предметов потребления, расширению жилищного строительства. Осуществляются реформы образования и здравоохранения.

Духовная жизнь становится мощным фактором прогресса страны. Значительная работа проведена по переосмыслению современных реальностей мирового развития, обновлению и приданию динамизма внешней политике. Таким образом, перестройка всё глубже входит в жизнь советского общества, оказывает на него всё возрастающее преобразующее воздействие».

10) В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Экономическая политика российского правительства в начале 1990-х гг., известная как "шоковая терапия", способствовала преодолению кризисных явлений в экономике».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1) …

2) …

Аргументы в опровержение:

1) …

2) …

Подпись преподавателя_______________________ /___________________/

Материалы для проведения мониторинга усвоения компетенций
по дисциплине ОГСЭ.02 «История»