2020-06-29
528
| Тема | Цель | Задачи (ход) | Период проведения | Ответственный | Форма взаимодействия |
| 1.Родительское собрание «Учебная мотивация или как помочь ребенку полюбить учебу» | Создать условия для формирования списка приемов, формирующих мотивацию к обучению в семье, познакомить родителей с основными ошибками, которые способствуют понижению мотивации. | - Показать значение мотивации для успешности обучения; - Показать родителям значимость их отношения к процессу обучения ребенка; - Объединить усилия педагогов и родителей; - Создать условия доверительного и открытого сотрудничества в системе родитель – ребенок – образовательное учреждение. | 2 неделя сентября | Классный руководитель | Беседа |
| 2.Индивидуально-групповая консультация «Значение режима дня для младшего школьника» | формирование целостного представления родителей о важности соблюдения режима дня учащимся младшего школьного возраста; | - Познакомить родителей с понятием «режим дня»; - Рассказать об особенностях данного режима дня; - Показать важность режима дня, привести положительные последствия соблюдения режима дня, а также негативные последствия несоблюдения режима дня. | Сентябрь | Классный руководитель | Индивидуальная консультация |
| 3.Родительское собрание «Воспитание толерантности в семье» | формирование представления родителей о важности такого чувства, как «толерантность» | - Содействовать формированию у родителей убежденности и потребности строить взаимоотношения с детьми на основе принципов толерантности. - Способствовать сознанию родителями школьников, что толерантное поведение часто является причиной возникновения конфликтных ситуаций. | 1 неделя октября | Классный руководитель, родители | Просмотр видеоролика, беседа, тренинг |
| 4.Индивидуально-групповая консультация «Как преодолеть застенчивость и неуверенность ребёнка» | помочь родителям в преодолении застенчивости и неуверенности их ребенка | - Обсудить с родителями проблему влияния застенчивости и неуверенности на учебные успехи воспитанника. - Способствовать формированию и родителей желание помочь собственному ребёнку в преодолении застенчивости и неуверенности | Октябрь | Классный руководитель | Индивидуальная консультация |
| 5. Родительское собрание вместе с детьми «Подведение итогов первой четверти» | Подведение итогов четверти | 1.Подведение итогов 2.Награждение отличившихся учеников 3.Организация чаепития в классе для учащихся | 31 октября | Классный руководитель, родители | Беседа, чаепитие, игровая деятельность |
|
|
|
Анализ плана работы классного руководителя
|
|
|
Данный план работы с родителями реализуется в течении 1 четверти 2 класса.
Основными ответственными за реализацию плана являются родители учащихся 2го класса и классный руководитель. Организация мероприятий, содержащихся в плане, предполагает использование таких форм, как индивидуальные консультации, беседы, анализ видеоматериалов, тренинги, игровая деятельность.
Первым в плане стоит родительское собрание на тему «Учебная мотивация или как помочь ребенку полюбить учебу». Данное родительское собрание проводится в целях помочь родителям настроить своих детей на обучение в школе, так как, возможно, за летние каникулы дети потеряли желание возвращаться к учебной деятельности. В процессе проведения данного родительского собрания родителям будет изложена понятным, доступным языком значимость мотивации к учебе как учащихся, так и их родителей, что способствует развитию педагогической компетенции родителей. Также в ходе данного родительского собрания его участники смогут познакомиться с разнообразными приёмами формирования мотивации учащихся к учёбе.
Следующий пункт плана работы с родителями – это индивидуально-групповая консультация «Значение режима дня для младшего школьника». Данная консультация предназначена для родителей, чьи дети чувствуют себя некомфортно в течении дня в школе, часто приходят с негативным настроением на первый урок. Режим дня помогает ребенку засыпать и просыпаться в одно время. Если есть полноценный ночной сон, а значит и отдых, то будет и хорошее настроение утром после пробуждения. Только это помогает избежать множества капризов в связи нежеланием вставать с постели, одеваться и отправляться в школу.
Третий пункт плана предполагает родительское собрание «Воспитание толерантности в семье». Толерантность – это не просто отдельно взятое качество, а результирующий фактор взаимосвязанных свойств личности. А потому, чтобы воспитать ребенка толерантным - необходимо учитывать то, что дети – зеркало отношений и характеров родителей. Поэтому для начала необходимо самим относиться к своему ребенку толерантно и научить его толерантности по отношению к окружающим его детям.
Индивидуально-групповая консультация «Как преодолеть застенчивость и неуверенность ребёнка» - именно так называется четвертый пункт плана работы с родителями учащихся 2го класса в течении 1ой четверти. Данная консультация будет способствовать расширению знаний родителей о психологическом состоянии их детей, поможет классному руководителю и родителям организовать план по раскрепощению учащихся в какой-либо сфере деятельности.
В конце четверти планируется родительское собрание вместе с детьми, что является отличным вариантом подведения итогов четверти. Совместно с детьми взрослые могут показать какую большую работу они проделали и чего достигли в итоге. Также в данное мероприятие можно включить игровую деятельность, которая заинтересует учащихся начальных классов.
Данный план работы с родителями направлен на организацию взаимодействия школы и семьи в целях обеспечения наиболее комфортных условий обучения, воспитания и развития учащихся 2го класса на протяжении 1ой четверти.
