2020-06-30
71
Задачи реформирования деятельности образовательных учреждений по подготовке, организации и проведению Государственной Итоговой Аттестации (ГИА) в 9 классе в новой форме. Использование результатов аттестации для оценки уровня математической подготовки выпускников 9 классов и для формирования набора в профильные классы старшей школы.
Анализ структуры и содержания ГИА по геометрии. Сравнение кодификаторов элементов содержания экзаменационных работ двух последних лет для проведения государственной итоговой аттестации по геометрии (в новой форме) выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений. Систематизация (по типам и уровням сложности) заданий экзаменационных работ. Разработка дополнительных заданий для проведения пробного экзамена в новой форме и методических рекомендаций по их использованию (на основе последнего демонстрационного варианта экзаменационной работы по геометрии).
Литература:
1. Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф. и др. Геометрия. 7-9 кл. М.: Просвещение, 2007.
|
|
|
2. Погорелов А.В. Геометрия 7-9 кл. М.: Просвещение, 2005.
3. Безрукова. Г. К., Н.Б. Мельникова, Н.В. Шевелева. ГИА – 2009. Геометрия.9 класс. М: Астрель, 2009.
4. Ященко И.В., Семенов А.В. Преподавание математики в 2008-2009 учебном году. Методическое письмо. М.: МИОО, 2008.
5. http://www.fipi.ru/ ФИПИ, Математика Спецификация экзаменационной работы для выпускников 9, 11 классов общеобразовательных учреждений. М.: 2008-2009.
6. www.ege.edu.ru
Аналитические отчеты. Результаты ЕГЭ. Федеральный институт педагогических измерений; Министерство образования и науки РФ, Федеральная Служба по надзору в сфере образования и науки. (2003- 2009 г.г.).
7. http://www.fipi.ru/ Безрукова. Г. К., Н.Б. Мельникова и др. ФИПИ, Геометрия. Об использовании результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы в новой форме в 2008 году в преподавании геометрии в общеобразовательных учреждениях. Методическое письмо. М: ФИПИ, 2008.
8. http://www.centeroko.ru/
