Наши шарики берём и трясем, трясем, трясем

Мастер-класс «Песенка здоровья»

Музыка, в сочетании с играми и массажем, положительно влияет на эмоциональную сферу ребенка, на его физическое и психическое здоровье, помогает в развитии речи и памяти, т.е. имеет большое значение для всестороннего развития ребенка.

В настоящее время широко используются различные современные здоровьесберегающие технологии, такие как: песенки - распевки, дыхательные упражнения, речевые и пальчиковые игры, логоритмика, игры-массажи, музыкальные игры с предметами.

Уважаемые родители, представляю вам некоторые из этих техник, которые вы можете использовать со своими детками дома.

1. «Приветики»

Это коротенькие песенки – приветствия, направленные на создание благоприятной обстановки, хороший настрой на целый день.

«Здравствуйте, ладошки».

Здравствуйте, ладошки- хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, (хлопки)

Здравствуйте, ножки- топ, топ, топ, топ, (притопы)

Здравствуйте ушки - вот так, вот так (подергиваем за мочки ушей)

Здравствуйте щечки-вот так, вот так (похлопываем по щечкам)

Здравствуй мой носик- пиб, пиб, пиб, пиб (нажимаем на кончик носа)

Здравствуйте, детки (поет взрослый) - ЗДРАВСТВУЙТЕ! (поют дети).

2. «Дышим правильно»

Упражнения дыхательной гимнастики для детей направлены в основном на укрепление дыхательной системы организма. Упражнения носят игровой характер и включают в себя произнесение звуков, в результате улучшается работа речевого аппарата. За счет улучшения кровоснабжения организма, усиливается местный иммунитет ребенка.

1. «Ладушки-ладошки, звонкие хлопошки».

Мы ладошки все сжимаем,

Носом правильно вдыхаем .

( вдох быстрый)

Как ладошки разжимаем,

То свободно выдыхаем.

( выдох медленный)

2. Упражнение «Погреемся»:

Мёрзнут на ветру ладошки,

Мы погреем их немножко!

(дышим на ладошки)

3. «Зарядка для пальчиков»
Пальчиковые игры, которые исполняются как песенки или произносятся под музыку, развивают речь ребёнка, двигательные качества, повышают координационные способности пальцев рук.

«Наш массаж» (Е.Железнова)

Наш массаж сейчас начнём,

Каждый пальчик разотрём:

Этот - всех красивей,

Этот - всех ленивей,

Этот пальчик - всех длинней,

Этот пальчик – всех умней,

Этот пальчик – всех сильней,

Растирать каждый палец, начиная с мизинца

Вместе – это пять друзей.

Погладить сразу все пальчики

Пальцы растянуть хочу,

Каждый пальчик покручу.

Взяв палец за кончик и приподняв, осторожно вращать

Этот - всех красивей,

Этот - всех ленивей и т. д.

Каждый пальчик мы возьмём

И сожмём, сожмём, сожмём.

Сжимаем поочерёдно пальчики в своём кулачке

Этот - всех красивей, и т. д.

Каждый пальчик мы возьмём,

На подушечку нажмём.

Нажимаем кончиком указательного пальца

Этот - всех красивей, и т. д.

4. «Логоритмика», или речевые игры.

Речевое музицирование необходимо нашим детям, так как музыкальный слух развивается в тесной связи со слухом речевым. Здесь мы используем и речь, и движения, и различные звучащие жесты (хлопки, шлепки, притопы, прихлопы).

1 ВАРИАНТ

Солнышко, солнышко, (Ритмичные хлопки.)

Выгляни в окошко. ( Ритмичные хлопки.)

Твои детки плачут, (Притопы.)

По камушкам скачут. (Лёгкие прыжки с хлопками.)

2 ВАРИАНТ

Осень, осень! Листопад! (Ритмичные хлопки.)

Лес осенний конопат. (Шлепки по коленям.)

Листья рыжие шуршат (Трут ладошкой о ладошку.)

И летят, летят, летят! (Качают руками.)

5. «Активные минутки»

Вмузыкальных играх можно использовать предметы, которые есть у вас под рукой дома. Наверняка у каждого найдутся пустые шарики из - под киндер – сюрприза, их можно заполнить любой крупой и дать поиграть ребенку.