К дневнику по педагогической практике

В результате освоения программы производственной практики студент должен:

Требования к освоению программы	Оценка выполнения
Студент должен знать:	Знает	Не знает
1. Требования ФГОС НОО к содержанию уроков технологии в начальных классах; структуру и типы уроков; требования, предъявляемые к технологическим картам уроков и других видов занятий (УК-1).
2. Теоретические основы социального взаимодействия (УК-3).
3. Основные понятия речи, нормативные, этические коммуникативные, аспекты устной и письменной речи (УК-4).
4. Содержательное и методическое наполнение программ дополнительного образования, виды ИКТ и способы их использования (ОПК-2).
5. Способы взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса (ПК-1).
Студент должен уметь:	Умеет	Не умеет
1. Приобретать новые знания на основе анализа, синтеза и других методов; осуществлять поиск информации для разработки технологической карты коллективного творческого дела и урока технологии (УК-1).
2. Реализовывать свою роль в команде (УК-3).
3. Использовать знание языковых норм, знания о коммуникативных качествах речи в межличностном общении (УК-4).
4. Разрабатывать отдельные компоненты технологической карты коллективного творческого дела (цели, планируемые результаты, содержание, организационно-методический инструментарий, диагностические средства оценки результативности воспитательного мероприятия, в том числе, с использованием ИКТ (ОПК-2).
5. Анализировать отдельные компоненты урока (цели, планируемые результаты, содержание, организационно- методический инструментарий, диагностические средства оценки результативности современного урока), в том числе, с позиции использования в них ИКТ (ОПК-2).
6. Грамотно общаться и разговаривать (ПК-1)
Студент должен владеть:	Владеет	Не владеет
1. Навыками анализа, научного поиска и практической работы с информационными источниками, адекватного использования информации, полученной из медиа и других источников (УК-1).
2. Навыками работы в команде (УК-3).
3. Навыками коммуникации в профессиональной области; методами совершенствования навыков грамотного письма и говорения (УК-4).
4. Навыками разработки технологических карт (ОПК-2).
5. Грамотным оформлением необходимой документации (ПК-1).

МП ______________/___________________________________________

(подпись) (ФИО руководителя практики)

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ

Результатов прохождения учебной технологической (проектно-технологической) практики по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование»

профиль «Начальное образование»

Место прохождения практики________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Студент_____________________________________________ Педагогический институт

(Фамилия, И., О.)

Группа _________ Курс 1 Кафедра ППДНО

Оценочный материал

ОБЩАЯ ОЦЕНКА (отмечается групповымруководителем) знаком в соответствующих позициях графы «оценка»)*			Оценка
			5	4	3	2
1	Уровень подготовленности студента к прохождению практики
2	Умение правильно определять и эффективно решать основные задачи
3	Степень самостоятельности при выполнении задания по практике
4	Инициативность
5	Оценка трудовой дисциплины
6	Оценка уровня выполнения индивидуальных заданий
	№ по ФГОС	СФОРМИРОВАННЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРАКТИКИ КОМПЕТЕНЦИИ (отмечаются руководителем практики от университета знаком в соответствующих позициях графы «оценка»)*	Оценка
	№ по ФГОС		5	4	3	2
	УК-1	Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач
	УК-3	Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде
	УК-4	Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах)
	ОПК-2	Способен участвовать в разработке основных и дополнительных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий)
ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА (определяется средним значением оценок по всем пунктам)

Замечания и пожелания________________________________________________________ __________________________________________________________________

Руководитель практики

от университета ___________________________ __________________

5. Краткая характеристика работы студента групповым руководителем

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Групповой руководитель ___________________________________

6. Заключение и оценка руководителя практики от кафедры ППДНО

Руководитель практики

от кафедры ППДНО ____________________________

7. Оценка результатов учебной (технологической (проектно-технологической)) практики студента

_____________________________________________________________________

Подпись преподавателя, принявшего зачет

по практике “___”_________________ ________г. ____________________

Отчет о прохождении учебной (технологической (проектно-технологической)) практики

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Владимирский государственный университет

имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»

(ВлГУ)

Отчет

о прохождении учебной (технологической (проектно-технологической)) практики

в период с ______________ по______________

на базе кафедры ППДНО

__________________________________________________________

(фамилия)

__________________________________________________________

(имя и отчество)

студента педагогического института

группы _______________

Направление подготовки

44.03.01 «Педагогическое образование»

Профиль подготовки

«Начальное образование»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

ВЛАДИМИР 2019

Отчет должен содержать сведения о выполненной обучающимся работе в период практики и весь материал, отражающий выполнение индивидуального задания. Общими требованиями к отчету являются: полнота изложения, четкость построения, логическая последовательность, краткость и точность формулировки, орфографическая пунктуация и стилистическая грамотность.

В отчете указывается:

1. Особенности практики. Ее общая оценка.

2. Выполнение индивидуального плана практики. Какие отклонения от плана имели место и почему, что сделано сверх плана?

3. Какие задания выполнены наиболее удачно, какие вызывали затруднения, почему?

4. Какие основные задачи решались в период практики? Какие были получены результаты?

5. Как вы учитывали и использовали педагогический опыт старших коллег? Приведите конкретные примеры. Получили ли вы удовлетворение от этой работы, какие при этом встретили затруднения?

6. Какие знания, умения и навыки пригодились на практике?

7. Какие знания, умения и навыки приобрели на практике?

8. Общие выводы о практике, ее значение в вашем становлении как педагога.

9. Ваши предложения по совершенствованию содержания и организации практики.

Примечание: отчет пишется на основании индивидуального задания, индивидуального плана, дневника практики, а также всей работы студента.