2020-06-29
56
График
| № п/п | Дата | Содержание работы и задание |
| 1 | 27.05.20 | Тема занятия: Применение производной к построению графиков функций
Задание для самостоятельной работы:
Посмотреть и прослушать видеоурок по теме «Применение производной к построению графиков функций» на сайтах Школа InternetUrok.ru, на Youtube по ссылке:
1. https://resh.edu.ru/subject/lesson/4016/main/225686/
2. https://www.youtube.com/watch?v=_5tF0y3EJaM
Прочитать этот же материал по учебнику А. Алимов и др «Алгебра и начала математического анализа» 10-11 класс, 2016 г гл 9 §51
https://vpr-klass.com/uchebniki/matematika/10-11_klass_alimov/10-11_klass_alimov_uchebnik_chitat'_onlajn.html
Домашнее задание
 составить конспект,
Решить задачи № №926 (1,3), №930(1,3)
фото прислать на электронную почту техникума kitdisttpop@mail.ua с полным названием ФИО студента, группа (например - Иванов И.И., ТПОП-19, Математика) или VK https://vk.com/feed
Срок выполнения до 28.05.20
|
дистанционного обучения для группы ТПОП-19 учебной дисциплине ОДП.04 Математика на 27.05.2020 Преподаватель Кулага Т.Ф
(Приложение 1).
Тема: Применение производной к построению графиков функций
|
|
|
В результате изучения темы студенты должны
- знать: признаки возрастания и убывания функции, алгоритм исследования функции на промежутки монотонности. Определения точек максимума и минимума функции; необходимое и достаточное условие существования экстремума, алгоритм исследования функции на экстремум.
- уметь: исследовать несложные функции на промежутки монотонности, находить экстремумы функции.
Цели урока:
1) выработать специфические умения и навыки по работе с графиком производной функции для их применения;
2) формирование умений читать свойства функции по графику её производной; умений анализировать материал, выявлять аналогии;
3) способствовать формированию мышления, направленного на решение нестандартных задач;
способствовать выработке сравнивать и обобщать изучаемые факты.
Тип урока – совершенствование и углубление знаний, умений и навыков.
Мотивация:
«Примеры учат больше, чем теория».
М.В. Ломоносов
План
1. Исследование функций;
2. Построение графиков функций;
