Тестові питання одиничного і множинного вибору відповіді

1. До трудових ресурсів належать:

а) частина населення, що має необхідні фізичні дані, знання і навички праці у відповідній галузі.

б) працівники підприємства;

в) населення країни загалом;

г) населення віком від 18 до 60 років.

 

2. Об’єктами аналізу використання трудових ресурсів є:

а) чисельність персоналу, його кваліфікація та освітній рівень,

б) рух робочої сили,

в) втрати робочого часу,

г)усі варіанти відповідей вірні.

 

3. Основними завданнями аналізу трудових ресурсів є:

а) з’ясування забезпеченості робочих місць, підрозділів підприємства трудовими ресурсами,

б) вивчення показників руху трудових ресурсів,

в) оцінка використання трудових ресурсів (робочого часу) у процесі виробництва,

г) вивчення ефективності використання коштів на оплату праці,

д)усі варіанти відповідей вірні.

 

4. Етапами аналізу використання трудових ресурсів є:

а) оцінка забезпеченості підприємства трудовими ресурсами та руху робочої сили,

б) аналіз використання робочого часу,

в) вивчення продуктивності праці та трудомісткості продукції,

г) оцінка витрат на заробітну плату;

д)усі варіанти відповідей вірні.

 

3. Структура персоналу залежить від:

а) особливостей виробництва;

б) номенклатури виробів;

в) спеціалізації виробництва;

г) масштаби виробництва

.

4. Аналіз чисельності працівників підприємства проводиться за показниками:

а) списковий склад працівників, середньоспискова чисельність штатних працівників, середньоспискова чисельність усього персоналу в еквіваленті повної зайнятості;

б) списковий склад основних працівників, списковий склад штатних працівників, списковий склад працівників сумісників;

в) кількість робітників, кількість працівників, загальна кількість усього персоналу;

г) списковий склад працівників, списковий склад працівників-сумісників, середньоспискова чисельність усього персоналу в еквіваленті повної зайнятості;

 

5. Важливими характеристиками зміни чисельності та структури персоналу є:

а) відносне скорочення приросту чисельності працівників порівняно із зростанням обсягу виробництва та фінансових результатів діяльності;

б) зростання частки робітників у складі промислово-виробничого персоналу як передумова зростання продуктивності його праці;

в) відносна зміна кількості працівників порівняно із зміною фонду заробітної плати;

г) зміна частки основних працівників відносно допоміжних.

 

6. Ефективність використання трудових ресурсів відображається у показниках:

а) продуктивності праці;

б) трудомісткості продукції;

в) оплати праці;

г) обсягу виробництва.

 

7. Продуктивність праці – це:

а) результативність праці або здатність працівника виробляти за одиницю робочого часу певний обсяг продукції;

б) витрати робочого часу на одиницю продукції або на весь її обсяг;

в) загальний обсяг виробництва продукції працівниками підприємства;

г) співвідношення кількості працівників підприємства і обсягу виробництва продукції.

 

8. Показники продуктивності праці визначають у:

а) натуральних вимірниках;

б) трудових вимірниках;

в) вартісних вимірниках;

г) часових вимірниках.

 

9. Трудомісткість – це:

а) результативність праці або здатність працівника виробляти за одиницю робочого часу певний обсяг продукції;

б) витрати робочого часу на одиницю продукції або на весь її обсяг;

в) загальний обсяг виробництва продукції працівниками підприємства;

г) співвідношення кількості працівників підприємства і обсягу виробництва продукції.

 

10. Коефіцієнт випередження – це:

а) співвідношення темпів росту продуктивності праці і заробітної плати;

б) співвідношення між фактичним і минулорічним показником продуктивності праці;

в) співвідношення темпів росту заробітної плати і продуктивності праці;

г) співвідношення темпів зміни кількості працівників і продуктивності праці.

 

8. Рекомендована література [ 1, 2, 3, 7, 8, 11, 12, 14, 16]

 

 

Інструкційна картка до проведення

семінарського заняття № 5 _ з дисципліни Економічний аналіз_

1. Тема заняття    Аналіз основних фондів та ефективність їх використання.

2. Мета проведення заняття: Закріпити знання, вміння й навички з аналізу основних фондів та ефективності їх використання.

 

2.1 Після виконаної роботи студент повинен:

                   знати: методику аналізу основних фондів і нематеріальних активів; напрямки аналізу; показники економічної ефективності використання основних фондів.

                   вміти: оцінювати наявність і рух основних фондів, аналізувати їх технічний та якісний стан, аналізувати використання основних засобів, аналізувати нематеріальні активи, досліджувати та оцінювати економічну ефективність використання основних фондів.

 

План семінару

1. Сутність, завдання і джерела основних фондів підприємства.

2. Організаційно-інформаційна модель аналізу основних фондів підприємства.

3. Аналіз показників складу, структури і технічного стану основних фондів підприємства.

4. Факторний аналіз показників ефективності використання основних засобів.

5. Оцінювання впливу зміни вартості основних фондів та ефективності їх використання на відхилення за обсягом продукції.

6. Напрямки підвищення ефективності використання основних фондів підприємства в сучасних умовах господарювання.

 

  4. Основні поняття та терміни: фондомісткість, фондовіддача, основні фонди підприємства, наявне устаткування, встановлене устаткування, невстановлене устаткування, фондоозброєність, рентабельність основних фондів, інтенсивне та екстенсивне використання устаткування.